岑溪市第二中学科研处工作总结

（20xx—20xx学年度下学期）

本学年，科研处在学校的领导下，在李宗文副校长的直接指导下，紧紧围绕苏校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥科研处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、落实制度、注重规范管理

1.加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2.加强教学常规检查。本学期不定期由教务处、科研处组织教学常规检查。检查内容为集体备课、教师的教案、学科教学计划、听课记录、课改笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单，英语组的课题研究材料等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。

3.继续做好“培优辅差”工作，充分利用早读、晚自习上课前30分钟时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“培优辅差”，努力提高学生的整体水平。

4.加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。

二、明确责任、精心组织各项活动

1.认真组织考试，做好质量分析，按年级组的安排严格监考，对每次月考、实行座位混编，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行通报批评教育，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

2.充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。每星期的教师例会，都精心准备，把大会看成既是安排布置工作的平台，又看作是与老师交流思想、共同学习的机会。科研处还与教务处一起组织了教研组长会议，认真听取了各教研组长的发言，着重讨论了电子白板的使用方法、以及多媒体对课堂的作用。

3.组织安排好市教研室对我校常规教学的视导和指导工作，尤其是高三级。本学期市教研室安排了多次到我校的视察指导工作。通过视察活动，发现我校大部分老师都能灵活运用教师电脑系统、电子白板等多媒体进行辅助教学，基本体现了“新手段”和“新模式”的运用，上级领导对我们的工作很满意。专家们通

过听课、评课等活动，对我校老师的课堂教学进行了评估，也提出了很多好的建议。学校课堂质量有了进一步的提高，老师们的业务能力得到了进一步的发展。

三、立足课堂、开展教研促提高

1.省级课题研究的组织和指导工作.对已经审批的省级课题《普通高中数学探究性教学案例研究》和《普通高中英语分层教学探究》组织开展研究，继续跟踪中期研究，争取完成中期优秀成果汇报。

2.加强教师培训与考核。科研处组织参加区教育厅新课程远程培训，并且让参训教师在教研组内进行专项辅导，使每位教师都熟悉新课标的内容。对每位教师培训情况进行了考核，合格率达到100％。同时组织全校教师自学，自学内容包括《如何构建高效课堂》等。

3.加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强充实实验室、电教室，按区颁标准配齐实验设备和电教设备，尽快投入使用，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。

4.布置教师撰写科研论文、教育案例，参加各级举办的论文案例大赛。陆卓丹等40多位老师撰写的论文获梧州市教育教学论文一等奖。

四、加强毕业班管理工作

高三、初三年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期不定期召开毕业班教师工作会议，毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。高考、中考备考领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期组织了教研组长和高三年级老师到外地学习取经，并邀请兄弟学校的领导老师到我校指导工作。

五、本学期发现的问题

1.个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和自习课早退现象。

2.备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3.个别教师上交、上报材料还不够及时。

4.自习课秩序个别班还不是很理想，个别教师对培优工作不够重视，自习课时讲的太多，没有给学生一个自由发展的空间。 六、今后工作方向和目标

（一）强化教学纪律；纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其

是个体形象的直接方式，为此，本学期科研处、教务处将加强以下督查、检查事项。

1.课堂教学纪律检查，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。

2.课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守！

（二）规范教学行为，加强常规教学管理力度。

1.进一步完善《教师日常工作管理细则》，提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，科研处、教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。

2.全面推行集体备课制度。教师备课情况每月一检查，并及时反馈，切实提高教师备课水平及质量。各年级同学科教师成立备课小组，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一致，必须自行命题，不可全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到科研处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步浓厚，提升各学科整体教学水平。教师批改辅导评价学生作业要到位，根据学科特点布置适当作业，并及时批改，了解每一个阶段学生的学习情况，一有异常，任课教师要迅速作出反应，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高教师服务意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。

(三)促进教师专业的发展

1.充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性，青年教师要向有经验的老教师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于15节，其它老师听课不少于10节，年轻教师不少于15节。教务处、科研处将对新进老师进行听课抽查。

2.进一步完善教师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课情况、平时考试成绩及学生问卷调查等形式帮助教师了解自己，调节自己的教学行为，不断改进完善教育教学方法，提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性。

（四）完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。

1.努力提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。本学期每位教师必须写1篇较高质量的教学叙事。

2.各教研组要认真贯彻落实教学计划，各教师要严格按教学计划进行教学，各班班主任要上好健康教育课，上课要有教案，教学内容包括心理健康教育和身理健康教育，还要注重学生非智力因素的培养，学生人际关系和谐教育及人格健

康的教育，努力提高学生综合素质，促进学科教学改革，培养学生的探索创新意识，提倡开放式教学，教师应切实心系教学，以事业感和使命感的态度去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。

（五）抓好高三、初三教育工作

1.指导思想：以坚定提高教育教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平庸，不甘落后，不满足于过去，不满足于一般化，同心同结，群策群力，争创辉煌

2.奋斗目标：力争20xx年高考、中考有新的突破。

3.总原则：向态度要质量，保形象；向实干要质量，保目标；向教研要质量，保成绩；向管理要质量，保纪律。

4.具体措施

（1）教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学，研究大纲，研究教法，深入学生，了解学情，及时解决教学中存在的问题。

（2）扎实上好新课，高三、初三毕业班要坚持月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切开始无计划无目的，后来赶进度的错误教学过程。

（3）加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。

（4）全员参与，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。

（六）建好教师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。

如果说本学期科研处工作取得了一些成绩的话，离不开全体老师的努力工作和配合，更离不开学校领导的关心和指导；当然，工作和管理过程中肯定还存在着更多的问题，可能是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法。同时，我们一定努力做好本质工作，用先进的教育教学理念武装头脑，为老师提高优质服务，为学校尽好职责，为实现学校的一流教育、创建和谐校园而不懈奋斗。

岑溪市第二中学科研处 20xx年x月x日

 

第二篇：20xx年春学期中学政教处工作总结

20xx-20xx年第二学期政教处工作总结

一学期以来，政教处以科学发展观和《教育规划纲要》为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推进德育创新，认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求，重点开展了班主任队伍建设，组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，并取得了良好效果，现将本学期工作总结如下：

一、围绕一个中心，学生安全有了新的举措

一学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。

第一，每周一的升旗仪式上，行政领导都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。

第二，每天课间操、政教处和学生干部都会对一天的检查情况进行表扬和批评，对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。

第三，班会课上，班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以“安全教育月”系列活动开展主题班会。

第四，做好以“安全”为中心的学生晨检。一年来，我们坚持做到每天一上班就对学生教室、学生卫生区进行全面检查，对在检查中发现的问题及安全隐患，能自行解决的自行解决，不能自行解决的及时向总务处反馈并及时进行整改。另外还以专题讲座、宣传栏等形式开展健康教育，有效预防了疾病的发生，维护了学生的身心健康。

第五、邀请甘州区交警支队两次到校做法制安全教育报告，对学生

进行法制安全教育和道路交通安全教育。

第六，进一步规范了学生外出行为。学生外出必须履行请假手续，班主任批写请假条后，学生持请假条到政教处换取出门证，到门岗登记后方可外出。

二、抓住一条主线，学生素质有了新的提高

为进一步提高学生素质，一学期来政教处以活动为载体，一方面注重抓好专项活动，培养学生良好行为习惯；另一方面注重开展丰富多采的活动，以活动促养成。

1.抓好专项活动，培养良好习惯。一学期来，我们紧紧围绕“提升学生素质”这一目标，从早操、大课间及强化卫生纪律意识等方面加强了对学生的管理，班风、班纪有了较大变化，学生形成了良好的行为习惯，学生素质得到了大幅提高，最后表彰了在活动中取得优异成绩的班级和先进个人。

2.以活动促养成，提高学生素质。我们十分重视学生的德育教育，根据学生特点，适时开展了丰富多彩的教育活动。首先，坚持开展班级文化建设评比活动。其次，一学期来，组织学生聆听了一次法制教育报告和两次心理健康知识讲座，收到了较好效果。法制教育报告会一方面使学生的法律知识得以普及，法律意识进一步增强；另一方面，学生从中受到了警示教育，学生守法遵纪的意识得到了进一步增强。

通过开展心理健康教育讲座，有针对性地做好特殊学生的帮教转化工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍，重视学生健全人格的培养，提高了学生的心理素质，使孩子在心理上得到进一步解放，认识上得到了进一步提高，成长上将会进一步健康。

第三、结全教育局“安全活动月”要求，5月x日举行了学生防震逃生演习。通过防震逃生演习，学生一方面学习了防震逃生知识，更重

要的是增强了学生防震逃生意识，提高了学生防震避险能力。

第四、积极组织学生参与各种活动。如学校运动会、清明扫墓和甘州区“五四”表彰大会。学生活动中能够有序观看，文明助威；学生及学生干部在沙漠公园文明游园，能够不丢不片废纸杂物等在这些活动中，学生表现出了较高的个人素质，锻造了学生优秀的品质。

第五、通过组织学生观看爱国主义影片、举办安全教育黑板报、健康教育手抄报、升国旗仪式等形式，对学生进行爱国教育、安全教育、健康教育、食品卫生教育、法制教育等。一学期来，通过一个个主题鲜明、贴近学生生活、贴近学生实际、符合学生健康成长的教育实践活动，切实提高了学生的素质。

三、带好三支队伍，队伍建设有了新的提高

一是带好班主任队伍。班主任是学校育人的中流砥柱，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校德育工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力。一学期来，我们通过改革班主任例会、修订《班级量化考核方案》、举办班主任工作经验交流会、参加学习培训等，有效地提高了班主任的工作水平与能力。现在，主动担任班主任工作的老师越来越多了，自觉辅导学生的班主任也越来越多了，打架斗殴、偷盗搞破坏的学生越来越少了，卫生也比以前有了较大的改观。二是带好副班主任教师队伍。一学期来我们首先完善了副班主任教师工作细则和工作职责，进一步提高了副班主任的责任意识。三是带好学生干部队伍。学生干部是学校德育管理中的得力助手，一学期来学校首先侧重于学生干部的选拨、培养和指导工作，坚持学生干部工作例会制度。其次、制定了学生干部工作细则。进一步明确了每位学生干部的工作职责，知道自己该干什么，该什么时候干，大大提高了工作效率。第三、加大了对学生干部工作的指导培训力度，定期对他们进行培训，时常督

导工作的落实。目前，这支学生干部队伍已能够独立开展工作，受到了同学们的认可、老师们的肯定和领导的表扬。

四、认真开展“师德工程”，提高学校师德建设水平。

1.为了切实加强学校师德师风建设，一是举行了以“践诺言，树形象，展风采”为主题的师德公开承诺签字仪式，全体教师通过集中和分散两种形式进行签字，面向全校师生和社会作出公开承诺。二是收集整理教师相关个人信息和照片，制作“履职尽责亮身份，创先争优亮业绩”为主题的宣传展板。通过以上形式，进一步营造了学校教职工爱岗敬业践行师德诺言的良好氛围。

2.根据学校修订的师德评价方案的要求，设计中小学师德状况的家长问卷，各班选取10名学习学生，将其家长作为参加测评的对象，按程序严格组织评议活动，统计评议结果。

五、做好临时性工作，保证学校整体工作的通畅有序。

1.进行各级各类课题及经验材料的整理上报工作。本学期完成了德育工作先进单位经验材料的撰写工作、区特色学校的申报工作，各类专项活动的方案总结等材料。

2.高标准筹备了20xx届毕业典礼，创新形式，将六年级、初三学生放在一起，完成了小初衔接、通过毕业生优异的成绩激励全体学生奋发向上，把毕业典礼仪式教育内化为学校文化。

3.做好市区级优秀学生的名额分配和推荐上报。根据上级方案要求制定出学校的评选方案，合理进行了名额分配后，组织报名和资格审查，最后进行确定填表上报。本学期我校学生共有2人获市优秀学生称号，8人获区级优秀共青团员称号。

4.安排专人负责信息上报工作，保证了信息畅通和学校对外宣传力度的提升。有四篇信息被区教育局信息网采用。

5.校内宣传版面能根据形势和教育特点及时补充、更新。

6.树立学生榜样，大力表彰各类优秀学生，激励学生比超赶学。 总之，一学期以来，政教处严格按照学期初制定的形象进度的要求，按照调研谋划——安排指导——检查反馈——评价奖惩的工作程序，创新工作形式，使常规工作精细化，重点工作特色化，保障了工作开展的科学规范与成效，顺利完成了学期既定的工作任务。班主任的工作责任心和工作能力有了进一步的提升，班级管理秩序稳定，无较大违规违纪现象发生，学校社会形象和声誉进一步提高。

在看到成绩的同时，在本学期的工作中仍存在以下问题，一是班主任素质能力发展不均衡，个别班主任的责任心和班级管理能力还待进一步提升，存在走过场现象；部分班级的管理混乱，影响了正常的教育教学工作的开展和学校良好教学秩序的形成。二是班主任对安全教育工作的重视程度还有待进一步加强。

今后，作为政教处，继续加强对班主任工作的指导培训力度和管理力度，帮助班主任抓好班级管理工作，建立规范有序的班级秩序和学习氛围。