远程教育培训反思总结

远程教育培训反思总结

首先非常荣幸能够参加本次远程教育培训，通过本次培训，让我对于教育事业又有了更深刻的认识。下面我将对本次参与远程培训进行一个反思和总结。

一、远程教育跟传统教育的对比

在以前，农村教育一直只停留在传统教育上，教师以教为主，大多数都是从事的填鸭式教学，这样的教学方式虽然有效，但是却缺乏生动形象的课堂，是学生不能在快乐中去获得知识，而教师也不能寓教于乐。 现代社会是高速发展的时代，信息化时代的来临将教育也推向了改革。从本次的远程教育培训中，作为一名农村教师，我深深的感受到远程教育技术给教育者和受教育者所带来乐趣。生动的画面，形象的语言都使我们的课堂不再一成不变，而丰富的动画等，都让学生更加快乐轻松的去获取知识。

二、作为农村教师，更应积极推动远程技术的运用

教育工作者在教育中应该时刻紧跟时代的步伐，积极充实自己，学习现代教育新

技术，能够熟练的去将现代教育技术运用到我们的工作中。作为一名教师，应该充分利用课余时间去学习计算机教学以及PPT制作，能够将传统教育上升到数字化教育。

三、总结

通过本次的学习，我会开始将学到的远程教育技术投入到我的教育工作中，同时，将数字化教育带到农村孩子的身边，让他们和教师一起进步，一起跟上时代的步伐。

 

第二篇：远程教育培训总结

小学数学远程教育培训总结

在这次远程培训中的确感动受益匪浅，学习期间认真聆听了各位专家的讲座和报告，了解到数学教学的理论，对数学认识得到了很大的提高，不过这次培训使我发现教学中还存在的一系列的问题现总结如下：

一 思想认识得到了提高

在课堂教学中，要实现学生的发展，因为教师是课堂的实施者，是教学的主导，只有教师的素质得到提升，学生的发展才得到保障。

二 加强科学文化学习做一个多能的教师。

教师要掌握教育学，心理学知识。本体性和条件性知识还必须由实践性知识进行整合，使其化为我们的专业素质。使我们终身学习，终身教育的一项重要内容。作为老师我们不应该放弃差生，更好地辅导他们，就像那句格言，“一切为了孩子，为了一切孩子。”孩子生而无知，我们就要一步步引导他们改掉坏习惯，在课堂上多用激励性语言，如你的想法与种不同，你的发言给了我们很大的启发，你的见解真独到，使我们班的智慧星，回答错了不要紧，关键是你已经参与了，你真是会提问题的好孩子。你的想法比老师还好。我还要加强科学文化知识的学习，例如学习“如何提高教学的有效性”，“新课程理念下课堂评价的策略”等，我们只有不断的加强学习，才能胜任教育这项工作。 三．小学数学教学中的如何处理学生自主合作学习与兴趣

教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境，引发学生积极思考，主动学习。学生是数学学习的主人，教师是学生数学学习的组织者、引导者与合作者。那么如何在课堂教学中落实学生主体地位呢？教师在课堂中要抓准机会，创设条件，让学生深入学习、合作、探究，让学生在玩、说、练、议中学习数学，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。课改是对传统教育的革命。它更注重的是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学生的人性。因此，我尽量赋予学生以最多的思考，动手和交流的机会，充当学生的伙伴、协作者及问题的启发者。一切围绕学生的发展展开，让学生争当学习的“主人”。

四 对以后教学的转变

我们应根据自己的实际优势扬长避短，选择自己的条件相适应的教学方法，教学实践中，教师应以自己擅长的教学方法为主，辅之其他的教学方法，以形成自己的教学特色和教学风格。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，我们不能仅仅是传道，授业、解惑的“师者”，还要是终身学习的“学者”。

培训虽然是短暂的，但收获是充实的，通过这次培训后使我对今后的工作有了明确的方向，我要把所学的教学理论转化为自己的教学思想，不断学习教育理论，增长业务知识，使自己的教学能上一个新台阶。

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