见习感言

东北师范大学物理学院 学号：1224408029 汪江

转眼间，不知不觉中，在汽车产业开发区第六中学见习的时间结束了！根据学校的教学要求，作为一名公费师范生有持续一周的教育见习的机会。让我们提前去感受一下作为一名老师如何去面对学生，如何将一节课将得精彩飞扬。同时去看一些老师的管理方法和授课特点，让我们在实习前有一个充分的准备，同时也是一次学习的机会。

在见习前,学院给我们开了一个动员大会，给我们讲一些注意事项和相关要求。侯老师对我们说要注意安全，包括人身安全，财产安全和心理安全，她说所谓见习就是要求我们去看，去学习，学校的老师不会让我们上课，但你可以去听这个学校任何老师的课，在在这期间要与见习学校的老师和学生和睦相处，尊敬老师，关心学生。多与成绩较差的学生谈谈感受，鼓励他们学习，给他们讲讲自己学物理的经验，在课后之余给学生讲讲题，多交流，同时还要与授课老师多交流，听取他们的建议，吸取他们丰富的经验。大会结束后大家心里都很高兴，都迫不及待的想到中学去看看，实践一下，期待着那天的到来。

四月十一号终于到来了，我们大家早上五点二十分就起来了，因为我们六点就要从东北师范大学出发到汽车产业开发区第六中学去听课，当然我们不是都到一个中学去见习，只是我被分到汽车产业开发区第六中学，而这所学校是离东北师范大学最远的学校，因此我们组起得很早。该校是一个首批省重点中学，既不算大也不算小，给我的第一印象还不错,学生们的秩序也很好,看见他们打扫完操场的卫生后排队回教室,因此我的第一感觉不错。我们到达见习地时已经七点十分了，除了少部分人在打扫卫生外其余的学生都在教室里上自习。我们一行人直接上了三楼会议室，接着就是该校的校长给我们作了简短的介绍和欢迎，她希望我们能在这里收获到大家想要的东西，同时他们也收获到他们想要的东西，让我们双方共同努力和收获各自所需的知识。然后就是简单的分组，分完后自己带上凳子到高一高二的任何一个班去听课。我们一起来见习的是三个学院的同学，各自的专业有所不一样，我是物理学专业，听课重点在理科，尤其是物理课，那是必须听的一门课。而关于这个学校整体的介绍将于下午一点半在五楼报告厅举行。

于是我就带着凳子到高一的一个班集去听课，本节课是一节习题课，讲的是有关受力分析的一张试卷。虽是习题课，但是这位老师讲的非常精彩，幽默风趣的教学风格，学生们也和老师配合得很好，可以感觉到这是一位有经验的老师。紧接着听的是宋老师的一节物理课，讲的内容是追寻守恒量----机械能守恒定律。我个人认为这节课上得非常好，整个课堂看似很平常，但学生听得却很认真，老师的语速适中，重难点突出，讲得也浅显易懂，给我的感觉是听这位老师讲课很轻松，看起来她显然是一位青年骨干教师，下课后才了解到她是物理组的组长。听了这两位老师的课，让我对这个学校进一步加深了好感，他们的上课风格各具特点，各有优势，在他们身上我看到了一个优秀老师的形象，也许他们比不上什么全国优秀老师或者全国模范教师，但在我心里他们就是我努力的方向。

第三节课时我听了一节另一位老师的物理课，她授课内容是功，这是一位很年轻的老师，听完后感觉她上课还是缺少经验，我个人认为讲的不是很好，逻辑不是很严密，对学生提的问题回答的也不是很好，这只是我的个人观点，当然如

果换做是我，讲的也未必会有她好。不过她也有自己的教学风格，富有激情，学生们愿意听。总的来说今天收获还是很大的，让我近距离感受到作为一名老师的感觉，我不敢说自己到底学到了什么，说实话我也不清楚自己到底学到了什么，但我知道他们的授课方式和特点对我以后的教师生涯肯定有很大的影响。

下午一点半，该校对我们见习生开了一个正式的欢迎会和对学校整体的介绍。在这个介绍中我发现了这个学校有一个很大的特点，那就是他们的教师团队特别多，教师凝聚力较强，战斗力强，我想这也是这所学校近几年来发展迅速的原因之一吧。在介绍中了解到这个学校学生最强的球队是乒乓球球队，他们的技能和团队精神很强，获得过很多奖项，同时也发现这个学校在最近几年里获得过很多荣誉，看得出它是一个快速发展中的学校。

介绍完后就快三点了，我们大家准备着返回东北师范大学，这就是我们见习的第一天，接下来的四天里差不多和这一天一样，只是听课的内容和上课的老师不一样，而每个老师都各有特点，各有优势，因此在这五天的见习学习中我获益良多。在见习过程中我发想只要不断努力，不断改进，不断反思，那这样你的课就会越上越精彩。

在接下来的四天期间，我们才真正分配到每个班，每两个人都会有一个指导老师，而我的见习指导老师是温老师。在她的热心指导下，我也见习班主任，她的班级里学生和各科老师都很欢迎我，让我有一个学习的机会。每节课我都写下听课笔记，下课后我都会认真做自我总结，虚心听取指导老师的批评和建议。以前是学生时听老师讲的是知识，而现在听的是他授课的方式，以及学习他教学的方法，从中吸取宝贵的经验。在此我听了同一个年轻老师上的几节课，而这几节课上的内容都一样，但上课的班级不一样，我个人认为这位老师地第二次上的比第一次好很多，相比之下，第二次逻辑严密得多，对学生提问回答的也很准确，所以我认为只要自己认真学习，听取前辈们的批评和建议，不断锻炼和努力改进，上的课会越来越精彩。

除了听课以外，就是我的见习班主任的工作，刚走进班级就发现高一一班的整体纪律非常好，而且他们的课桌摆放与其他班级不同，他们五人一组坐在一起，总共八组，就想和幼儿园一样。给我的感觉就是这个班与其他班不一样，最后我才发现他们是实验班。作为见习班主任。每天看他们早读、做操、大扫除、看似简单，其实非也！当好一名合格的班主任是很不容易的啊！事事都要考虑在前，容不得一点疏忽。在见习班主任期间温老师给了我很多的指导！作为班主任那是需要老师付出很多的艰辛劳动，牺牲自己很多的休息时间才能培养出一帮全面发展的孩子。

想起见习前的种种设想，与现实差距好大。在这段难忘而又短暂的日子里，我从老师和学生身上学到了很多东西。我觉得在见习中学到的东西远比在校园里学到的更丰富、更精彩。通过见习，从中学到极为宝贵的经验，使我初步体验到了作为一名人民教师的辛苦以及所肩负的重任，为以后更好的从事教育工作打下坚实的基础。

从最初的学生身份慢慢向教师角色转变，心理上有一段适应的过程，在学生与教师的双重身份之间盘旋，开始感受到自己作为一名老师的责任与光荣。一路走来，从来没有动摇过自己要成为一名教师的信念，而孩子们真诚的一声声 “老师好！”更让我觉得当老师是我一生最大的追求。

在学习工作中，如果你能够积极主动就能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一周的时间，我是用心的，但用心

不一定等于成功，我毕竟是一名见习生，还缺乏教学经验有待于在今后踏上教育岗位后不断的努力和钻研，使自己越来越完美。

这么快就结束了，心里真有些不舍， 虽说我们的见习已经结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为见习生的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取以后做一名优秀的人民教师。

短短的五天过去了，也就走过了我的“求知路”。在这里，有老师们的精心指导，他们付出了汗水，努力培养我们这些学校的精英会在不久的将来成为一名像他们一样优秀的人民教师。他们在付出他们在耕耘。在这里我要真心的向他们说声：谢谢！

虽然见习已经结束。可是那点点滴滴还在我的脑海中，我会收集这些记忆，让在我的生命旅程中不断融化，融入我的血液，让我以后的人生路走的更加快乐，一路充满欢笑。

 

第二篇：见习感言

见习感言

我现在是一名大二的师范生，在校园里我们都学习到了许多教学理论知识，但是要做一位老师，那还远远不够。我们需要有真正的实力，也就是理论联系实际。见习让我们跨出实践的第一步，让我们了解什么是课堂、现在的小孩的基本心里特征、现在的教学方式方法、如何去处理一些课堂事件，以及怎样去安排一堂课、上好一堂课。 在这一学年的见习中，我们去了两个学校，第一学期在达州民族小学，第二学期在通川区实验小学见习。此次见习对我个人来说，打破了以往只在书本上了解小学生了解小学课堂的习惯。

第一次以小学教师的身份进入校园，他们都是一些6——12岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开始与他们接触我还有些紧张，感觉自己已经很老了，和他们有着可怕的代沟，不知道应该从何下手，无所适从。但是随着对他们的熟悉以及自己的回忆，很快的就可以和他们打成一片。听到孩子们天真的叫我“老师”时，我也很快的进入了教师这个属于我的新角色。第一次以教师的身份参与到课堂中，让我收获颇多。我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础、提高实践能力的作用。在这两所不同的小学校中，存在着明显的差别，让我感觉到一个学校的教学设备对教学活动和教学效果有重要的影响。

在见习中，听课是最主要的活动，是一种最直接、最具体、最常

用也是最有效的提高教师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的：带着一颗学习的心，因为要收获知识，就必须有一颗虔诚的心。然后记录课堂的整个教学过程，教学环节，教学方法。同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，我会怎样去教，怎样去设计教学活动、教学环节，以便听课时有个对比。并根据自己所学知识以及自己的想法去评价其教学活动和教法学法，提出自己的建议或感悟，将实践回归理论。在这个过程中，我们渐渐的学会如何去听好一节课、评价一节课。

在见习中，我听了七节语文课，三节数学课，三节英语课，两节美术课，两节音乐课以及一节社会课。就语文课来说，我印象最深的是在通川区实验小学听的一堂作文点评课，该作文的主题是学校开的校运会，在课堂上，教师抽选出一些较优秀的作文，然后让学生自己朗读自己的作品，谈谈自己的感想，再让同学们来一起点评，一起分析作文中所用的修辞说法以及一些较好的词语。整节的课堂气氛都非常活跃，学生积极发言表达自己的看法，师生间的互动较多，学生对于怎样写好一篇作文提出了自己的想法，对于怎样运用一些修辞手法以及如何去选择修辞手法和新一的词语都有自己的看法，但是也有些不足，许多教师的普通话发音都不太正确，也没有及时纠正学生错误的发音。

在这个过程中，十月二十八日对我来说是较重要的日子，因为我们的听课多了一个环节。同我们一起听课的还有两位专家，在听课结束后，有一个评课探讨会，在会上，专家对所听的课都进行了详细的

点评。那些建议才算是真正的点评，每一个细节每一个重点都做了评判，点出了教学环节中的重要问题，如：情景导入与课堂主题不符合，教学环节顺序不协调，最终教学重点不清楚等等，让我们受益匪浅，同时也鼓励了我们大胆去评价一节课。这算是我在听课过程中的又一个新起点。

回顾这段见习的时光，令我感慨颇多。感受了许多，成长了许多，很有意义。也使我渐渐的爱上了教师这一光荣的职业。这次见习，也让我认识到了自身的不足。我认为自己的理论知识都还不够扎实，在面向实际的时候有些不知所措。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，在接下来的见习中，我也会更认真地学习。我将会在未来的日子里努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。同时感谢老师的辅导，辛勤的带着我们去见习。