初中体育网络学习总结
暑假期间我在远程学习网上一共学习了三门课程分别是《中小学体育课教学中的合作学习研究(初中版)》、《中小学体育竞赛活动的组织与特长生的培养》、《宽严结合,自然和谐——中小学生体育教学组织与调控》。通过远程学习增长了我的教学素养,了解了一些很重要的教学方法,现对暑假的学习情况总结如下。
在学习《中小学体育课教学中的合作学习研究》这门课程中我了解了合作学习的意义,合作学习是一种学习模式,能培养学生的合作精神,提高学生素养,通过合作学习可以加强师生、学生之间关系。合作学习在我们对独生子女教学中起到一定的帮助作用。通过合作学习不仅改善了学生的学习方法,而且改变了学生的人生态度,取长补短,团结合作,提高学生素质。在合作学习中应该保持竞争意识才能更好推动合作学习,竞争才有进步么,可以采用小组评比,分出优劣,这样能提高合作意识。另外还要注意老师要多用鼓励性词语,不管是优胜的一组还是失败的一组,来保持斗志。
在学习《中小学体育竞赛活动的组织与特长生的培养》这门课程中我认识了课余运动训练的概念:学校课余运动训练是指利用课余时间,对一部分热爱体育运动,身体素质较好,又有某项运动专长的学生,进行系统训练的一种专门的训练过程。懂得了学校课余运动训练是学校体育工作一个重要组成部分,是体育教学的延伸。积极开展课余运动训练,能造就一批优秀体育后备人才,培养一批开展课外活动的体育骨干力量,有效的推动学校体育的开展,从而达到发现人才、
培养人才、输送人才以建设体育强国的目的。同时还了解到课余训练的任务:是提高学生对体育的认识,使学生学习和掌握一些专项的技术、战术与知识,加强身体、技术、战术等全面训练,促进身体正常生长发育,提高各器官系统的机能,全面发展各种身体素质,增强体质。培养学生对体育的情感,提高对所从事的专项运动的兴趣与爱好,养成良好的体育道德作风和顽强的意志品质。总的来说是为了学生打好身体、技术和良好的思想品德、心理素质等基础。为提高运动技术水平输送优秀体育后备人才和群众体育骨干服务。
在学习《宽严结合,自然和谐——中小学生体育教学组织与调控》这门课程中,意识到体育课的组织教学的内容有哪些。通过学习使我懂得了体育课的组织教学的内容主要包括:严格执行体育课堂常规、基本队列、体操队形、编班分组和分组教学、组织学生练习和锻炼、安排保护帮助和休息(合理的间歇时间)、 科学安排练习的队形和调动队伍;科学合理地布置场地、器材 以及体育干部与骨干的培养和使用等。课的各项活动的组织工作是交错进行,互相联系的。所以,教师应根据实情全面考虑各项教学组织工作的具体操作,做到统筹安排,相互配合,讲究实效。同时还了解了课堂教学调控的基本要求及方法,为更好地完成体育课堂教学起到有效地指导作用。
总之,通过学习这三门课程,使我的体育教学的思路得到很大的拓展,学会了一些教学方法,改变了我原有的教学观,我要把我学到付诸于实践。
课改正在全国各地如火如荼地进行,作为新时期的体育教师,我也在课改精神的指引下摸索前进,在新课标颁布以后,我牢固树立“健康第一”的指导思想,坚特党的教育方针,以快乐教学为宗旨,时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐,把快乐带入课堂,变要我学为我要学,提高学生的健康水平。
在本学期教学工作中,本人不继地提高自己的工作业务,认真对待每堂课,想方设法地 在体育教学改革中,培养学生的学习兴趣是调动学生学习主动性的一个重要因素,它不但能使学生主动完成教学任务,而且对于培养人才及养成自我锻炼的习惯,使之终身受益有着重要的作用。
1、在工作中以创设情境教学,激发学生的兴趣
情境教学是教师运用生动形象的语言进行讲解,来吸引学生的学习兴趣,促使学生体验体育的快乐。体育教学是一种艺术,其效果好坏与教师的语言表达有直接关系,为了调动学生的学习兴趣,使课上得生动活泼,我运用了生动活泼的儿童语言来带领学生投入体育教学中。例如课题为:体育游、欢聚奥运等。均以情境的形式来完成了教学任务。也体现了学生的自主学习,较好地吸引学生积极主动地投入到学习中去,并收到了良好的教学效果。
2、在工作中以竞赛的教学方式培养学生的学习兴趣
学生对体育课有无兴趣,关键在于教师的诱导和培养,根据学生的年龄特征及好胜心强,将教学内容融入到生产劳动中,例如课题:“打活靶”、“丰收果场”等。使学生对劳动产生间接的兴趣。而学生对体育活动直接的兴趣来源于丰富多彩的游戏与竞赛活动,无论多大的学生都如此,教学时学生自主地进行游戏竞赛活动,情绪特别高涨,竞争特别激烈,对其生理机能有良好的提高作用,使活动结束后让学生还意犹未尽,这样激发了学生的学习兴趣,提高了学生的锻炼意志,使学生在体育活动中体验成功。
总之,在本学期体育教学工作是让学生更扎实地学好技术,在活动中更充分地享受到乐趣和成功感,进而使学生得到更全面和更生动活泼地发展,让我们共同携起手来,在洋溢着快乐与愉悦的课堂气氛中体验成功的快乐,感受快乐的神奇!
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