博湖县小学20xx-20xx学年家长学校计划

一、指导思想

为认真学习《公民道德建设实施纲要》精神，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标

1.关心学生学习、生活、家庭情况。

2.沟通学校与家长的联系，促进家庭教育的提高和家庭对未成年人的关心、爱护。

3.通过组织家长学习、讲座，加强家庭与家庭间的交流，提高家庭教育质量，抵制不文明行为，形成和谐亲善的人际关系，为孩子构筑健康的精神家园。

4.帮助教师更好的树立为学生、为家长服务的意识，真诚地与家长沟通，掌握家庭教育指导的方法。

5.通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，拓宽学校实施素质教育的渠道，推动学校教育教学水平的提高。

6.进一步做好家长学校的资料积累工作。

三、具体工作：

1．组织家长认真学习党和国家关于家庭教育的方针、

路线和政策法规，提高家长素质，调动家长科学教子的积极性、主动性，促进家庭教育工作再上一个新台阶。

2．本学年我们将举办四期家长培训班，主要在思想教育、培养良好的学习习惯、新生入学教育、毕业班学生升学等方面给予指导。

3．各年级根据实际情况每学期召开1－2次家长会。

4．学年结束将对家长学校工作进行全面总结，评选一批优秀家长。

5.宣传家庭教育事迹，推广家庭教育经验，提高家庭教育质量。

四、活动安排

九月份

1．制定家长学校工作计划

2．召开家长委员会会议

3.一年级举办新生家长培训班

4.开展日常行为规范教育和文明礼仪教育

十月份

1.召开三年级学生家长会。

2.举办体育节，邀请部分家长参加。

十一月份

1.召开五年级学生家长会

2.开展中队主题队会评比交流活动，邀请部分家长参加

十二月份

1.开展法制和安全教育活动

2.举办校园文艺节，邀请部分家长参加

一月份

1.评选“新三好学生”

2.评选优秀家长

3.优秀家长经验交流

4.家长学校工作总结

二月份

1．制定家长学校工作计划

2．召开家长委员会会议

三月份

1.各班根据实际情况召开一次家长会

2.组织学生参加社会公益活动，邀请部分家长参加 四月份

1．组织学生参加社会实践活动，邀请部分家长参加

2．召开四年级学生家长会

五月份

1.召开六年级学生家长会

2.做好考章、评章工作，各班举行颁章仪式，邀请部分家长参加

六月份

1．庆祝“六一”儿童节，邀请部分家长参加。

2．评选“新三好学生”

3.家长学校工作总结

博湖县小学

20xx年x月

 

第二篇：博湖县小学20xx-20xx学年家长学校工作总结

博湖县小学20xx-20xx学年家长学校工作总结

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子的养成起着潜移默化的作用。为了提高全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些体会。

一、加强领导，明确职责，健全制度

1、全体教职员工都应增强家教意识，自觉做好家庭教育工作，并积极主动地开创家教工作的新局面；要认真做好家访、校访接待、填写家校联系手册等学校与家庭的联系和沟通工作。

2、班主任要认真组织家长参加学习，期末做好家教经验交流工作，并根据家长参加学校学习的出席情况、学习表现，教学实绩以及同学校、教师的配合情况，评定其学习效果，等级为优秀、良好、一般、较差四等，不以成绩给学生排名次。

3、切实搞好校内开放周、班开放日活动，定期向家长开放，请家长参与班、校教育和教学活动。

4、认真学习、宣传家教知识，善于发现帮助家长总结

教学经验，并做好交流和推荐工作。

5、积极协助搞好家教问卷调查和统计分析工作，按时上交家教资料。

二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益

我校学生有1000多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现等都有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，半年来，我们是这样做的：

1、“上课”与家长会相结合。上课从学校管理新理念、家长如何教育好孩子、如何教育孩子学会学习、家长的希望等对家长进行了培训；组织家长参观学校硬件建设和养成教育情况。这样，家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别对“学习困难学生”、“养成教育边缘”学生的家长进行个别培训，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有很大的进步。

三、 组织教师家访，了解学生在家表现， 发挥家长的教育潜能

本学年来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

博湖县小学

20xx年x月