20xx——20xx学年家长会会议记录

时间：20xx年x月x日

地点：六年级教室

主持：班主任

参加人员：学校领导、任课教师、学生家长

会议内容：

一、班主任汇报总结

开学以来，同学们在各方面都有了很大进步，老师为所有同学的进步而高兴，同时也感谢各位家长的支持与配合。现在将本班家长会内容记录如下， 以供家长与老师进行沟通。

首先表扬了语文作业认真，课堂发言积极，遵守课堂纪律，识字量大，爱读书等各方面表现优秀的同学。并鼓励家长会后给孩子传达好的信息，给孩子以自信，以鼓励为主。开学以来，学生在习惯养成上表现很好，每天按时到校，放好水瓶就开始读书，中午能自觉练字。每组值日生都能把教室打扫得干干净净，这些充分证明了孩子的可塑性非常强。

尽管有一些成绩，但因为各种原因，我班同样存在一些问题。个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压

力、各种焦虑感逐渐增加等等。

二、家长代表发言

1、交流了如何对孩子进行教育，回忆了孩子成长的点点滴滴，让我们看到了一个慈爱的父亲与懂事的儿子之间亲切的对话。

2、如何提高学生的自信心

3、如何正确对待孩子的学习成绩问题

4、在家如何管教学生书写作业

5、怎样创设有利于孩子成长的家庭环境

6、如何了解孩子及他们的玩伴

7、如何对待学生在家任性不听话

8、改掉学生“小马虎”坏习惯

三、几点建议

1、引导孩子树立正确的毕业升学观

在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；有第二种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，学习目的不明确，尤其是一些已被提前录取的学生。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生

纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意味着孩子们即将踏入一个更加紧张激烈的竞争环境中去，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。

2、注重养成教育

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都是“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。

（1）、作业要通过自己努力能做出来的，不要轻易问别人；

（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着

自己思考，争取独立完成；

（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

3、了解、重视孩子的心理健康教育

社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。

另外，在这个时期，家长要多对孩子进行安全教育，平时不要让孩子随便串门，我们班有几个孩子天天迟到，一问，原来早上7点就出门了，到这家等这个，到那家等那个，结果早自习白白浪费了，还迟到被扣分。有的孩子中午下午放学后不直接回家，到同学家玩，

很多家长还热情地招待吃饭，一问孩子你的爸妈知道吗？他们肯定说知道，其实不一定，那边家长急得不得了，到处找人。有时做好不讨好，最主要是怕孩子私自出去会遇到一些不安全的因素，而且现在是学习最后冲刺阶段，玩多了总会分心。

此外，我们还要教给孩子们一些自护的本领，使他们有自护的基本常识，懂得自我保护。

最后，感谢各位家长能来参加此次家长会，感谢家长对我们班级工作的大力支持，相信在各位“亲友团”的帮助下，我们共同期待孩子美好的明天。

 

第二篇：20xx—20xx学年第二学期校学生会7次部长例会会议记录

20xx—20xx学年第二学期 中原工学院校学生会

部

长

例

会

会

议

记

录

共青团中原工学院委员会

中原工学院校学生会

二〇20xx年x月二十五日

20xx—20xx学年第二学期中原工学院校学生会

部长例会会议记录 会议时间：20xx年x月x日20:00-21:50

会议地点：11号楼426教室

与会人员：校学生会主席团及各部部长

会议记录：秘书处干事马云飞、邢雅菲

会议主要内容

一、各部部长汇报本周的主要活动及相关事宜

1、文艺部

（1）文艺部将于第七周（即本周）周五、周六，下午6:00在北四进行“十佳歌手大赛”初赛。需要宣传部、外联部进行配合，办公室安排人员进行辅助。

（2）计划将在4月x日左右进行“十佳歌手大赛”复赛。

2、女生部

（1）“中工杯”女子篮球赛将在4月8、9日结束小组赛。

（2）“中工杯”女子篮球赛复赛计划在4月x日左右进行。

3、体育部

（1）体育部于4月x日进行了体育部内部的“动员大会”，指出去年存在的问题并且提出解决方案，对部员下一步的工作进行了指导。

（2）“中工杯”足球赛首场将在4月x日下午4:30进行,由机电学院对阵建工学院。

4、科技部

科技部将于第七周（即本周）周末，8:30-12:30在“开心谷”网吧进行“电子竞技大赛”复赛。

5、编辑部

编辑部将于第七周（即本周）进行“中工杯征文大赛”的审稿。

6、外联部

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（1）将于第八周进行“星际争霸大赛”，选出优秀人员参加城市决赛。

（2）将与微软公司，合办PPT大赛，主题自定，时间再定。

（3）本周周三到周五的早上7:00-晚上7:00，在南苑餐厅门口，会有“中心驾校”咨询台。

7、生活部

（1）本周二到周五进行“厨艺大赛”的宣传。“厨艺大赛”，主要包括水果拼盘、凉菜、热炒三类，所有材料由后勤提供，前期会有老师带领。计划在5月x日进行决赛。

（2）将借教室的工作交给大一干事全权负责。

8、学习部

（1）上周辩论赛复赛结束。但由于清明放假，观众太少；在材化与外国语的辩论赛中，对于查看评分的问题出现了争执，不过问题最终得到了妥善的解决。

（2）第九周将进行辩论赛的半决赛，此次比赛将在国教、政法、材化、能环四个学院之间展开。

二、各部部长介绍对本部部员的培养计划

1.办公室：

（1）用人方面，将部员的性格分为外、中、内三类，依据各部员的性格特征来分配工作任务。同事主张内外向性格特征人员相互结合以增强工作效率。

（2）用权方面，主要是建立在感情的基础上，允许部员犯错但不允许重复犯同样的错误。对待错误以和平的方式与部员进行沟通，必要时会进行适当的惩罚措施。

2.编辑部：

（1）在专业方面，主要分成照相、新闻稿、网络三组，分别进行培养。

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（2）整理出编辑部内部的档案存档制度，以方便对部员的培养。

3.秘书处：

（1）根据主导者、协调者、执行者，将部员分配成四个小组。各小组在有工作时要一同进行，实行加分制，在期末进行的分数评比，分数低的小组会进行适当的惩罚。

（2）专业方面：工作简报、大事记、会议记录轮流制作并及时指导。

（3）文档资料对有能力的部员进行重点培养。

4.外联部：

（1）对部员的培养主要分为前、中、后三个时期。

前期：了解各部员的性格特点、分析各部员的性格对其明确分工。尽量使外向型的人多说话、使内向型的人少说话。

中期：主要对部员进行全面培养，对部员的各个方面进行培养。 后期：着力发展优势，对特殊人员进行特殊培养。

（2）在专业方面，注重个人形象和沟通技巧培养。

5.纪检部：

（1）按照部员的性格、兴趣、目的分阶段进行培养。在写策划上进行严格要求；在短信发送上注重语气、措辞，进行换位思考，体会部长的心情。

（2）对于重点部员进行重点培养。

6.体育部：

（1）了解每个人的性格特点给定目标,通过实践模拟现场进行调节进而加强部员积极性、争取性。

（2）增强部员的存在感，增强部员的自信心。

（3）将“职衔型”与“职能型”相结合，将部员分成三组工作。

7.宣传部：

（1）了解每个部员的性格特点。将部员进行分组绘画展板，同

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时工作方案要大家一起出，最终讨论决定。

（2）了解部员的情感问题，加强部长与部员的交流。

三、 主席团对部长发言进行总结及点评：

（1）各部长工作任务布置要准确，明确目标及时间；

（2）注重细节问题，学习体育部的“模拟现场”，注重学生会的创新问题；

（3）各部门的人员分组要根据各部实际情况进行；

（4）各部门之间要相互交流，相互学习经验；

最后，会议在热烈的掌声中结束。

共青团中原工学院委员会

中原工学院校学生会

二〇20xx年x月x日

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