小学英语教师继续教育工作计划
一、 自我剖析
时光飞逝,转眼间已经工作了好几个年头了,在这几个年头里,有过欢笑,也有过泪水。我也从初为人师的新奇、喜悦中逐渐走向成熟,平稳,也从中退却了很多的激情与想法,逐渐甘于平淡。每天奔波忙碌着:备课、上课、批改,每天急急忙忙地应付着各项任务??似乎从没静下心来考虑过“我要成为一个什么样的老师”。好好思考我未来的路,细细想清我最能走好的路,让我匆匆忙忙的脚步拥有从容前行的理由。
二、个人发展计划:根据本人的个性,结合本人优缺点,特制定以下个人成长发展计划:
1.理论学习方面,认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
2.认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的。
3、勤于反思,在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
5、积极使用现代信息技术。
三、具体措施:
1、 专业水平的提高。
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
认真阅读资料,钻研新教材,新课标,研究教法提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
(2)、专业素质的提高,在汲纳中充实自我。
在同科教师的帮助下,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课;认真编写导学案,细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自我。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。
4、利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。
在今后的工作中我会严格要求自己,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。
小学幼儿园继续教育工作计划[ 时间:20xx-04-10 | 作者: | 来源: ] 我要评论 | 栏目:学校计划总结 浏览:444 次 按照XX市培训部门二○○九年幼儿教师继续教育工作的安排部署,在 “以第二轮幼儿教师全员培训为载体,以搞好幼儿教师文本培训为核心内容,以构建幼儿教师辅导团队为起点,以强化园本研修为基础,以搭建幼儿教师交流沟通为平台,以打造一支高素质的幼儿教师队伍为目标”的基础上,结合我园特色,将幼儿教师继续教育培训工作进一步深化。为了确保幼儿教师继续教育培训工作的扎实有效,特制定此工作计划。
一、培训对象
幼儿园六名幼儿教师。
二、培训课程内容与时间安排
20xx年x月——20xx年x月
《中小学教师职业道德规范(20xx修订)培训读本》与省级课程《主题活动幼儿成长》的授课、辅导、考核等工作,确保学员学有所得。
20xx年x月——20xx年x月
地方课程《手指游戏》的授课、辅导、考核等工作,切实提高幼儿教师的教学技能。
三、培训方式
1、以园本培训、教师自主学习为主,集中培训为辅。
2、在园本培训过程中,在进修学校组织的“辅导团队”培训下,根据课程培训的内容和课程培训计划,有效开展好园本培训的组织管理、辅导答疑、研讨交流、考核评价。
3、课程培训的学习交流以教师博客为主要平台,以促进幼儿教师自身提高为宗旨。根据教师的实际需要,为开展园本研修活动提供支持,做好教师的培训与考核。
4、幼儿教师要在“辅导团队”的组织指导下,高质量的完成培训学时、学分、作业等任务,并把学习体会、感悟反思等发表到博客上。
四、课程培训的具体要求
1.《中小学教师职业道德规范》培训学习的具体要求是:根据培训资源及本校教师的师德存在的实际问题,具有针对性地制定考核评价标准,规范教师的职业道德。采取考试、博文和课堂教学实践相结合的方式进行成绩评定。考核合格者按15学时为1.5学分记入教师继续教育证书。
2.《主题活动幼儿成长》培训内容的学习由辅导团队组织培训。根据本园教师的实际情况,制定培训计划,为辅导团队培训做好服务与组织工作, 6月下旬,参加地区组织的统一考试。考核合格者按20学时为2学分记入教师继续教育证书。
3.地方课程《手指游戏》培训内容由辅导团队组织,并采取有重点地培训学习,12月份参加地区组织的统一考试。考核合格者按20学时为2学分记入教师继续教育证书。
五、考核办法
1.参加地区统一组织的考试。
2.每门课程要完成规定的学时任务后,每人至少要上传5篇学习心得体会或感悟反思性文章,发布到博客上。
3.园本培训部分由各辅导站按10学时1学分进行考核,并逐一记到“学分卡”上。
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