小学英语教师顶岗培训学习心得

生义娜

今年x月份，我参加了小学英语教师顶岗培训，在短暂的十天学习时间里感触颇深：让我仿佛又回到了上学时的感觉，体会到了做学生的快乐。在此期间让我不仅在英语专业知识水平上有了明显提高，在教学方面有了很大收获，而且还让我发现了自己在基础方面还存在着很多错误。现将我在学习期间的点滴体会做了如下总结：

首先，在开班典礼上烟台市教育局副局长的讲话中明确的指出了当前我们小学英语教学的重要性和目前存在问题的严峻性，这让我感觉到自己所担负的责任的重要性有多大。同时也感受到了市领导为我们的学习所付出的努力和心血。在蓬莱师范范校长的介绍中我们得知这所学校是培养优秀人才的摇篮，在这里为社会培养出了许多的优秀的教师。从中体现出市领导让我们小学英语教师到这里来学习的目的和对我们教育所赋予的厚望。因此在这短短十天的学习时间里我特别珍惜，把自己由一名教师转变为了一名学生，认真听每一位教师的讲课并留有笔记。同时在培训过程中，我不仅学到了许多知识和教学技能，还从老师们身上学习到了积极进取的精神。对我印象最深刻的是聂健健老师的话给我留下了深深地思考：“要把听英语当作就像欣赏一首优美的歌曲，来感受英文的美。人只要想到的，就能够得到，只要你能够做到。”细细品味的确是这样的。我想如果我能够从现在开始也像蓬莱师范的教师们那样坚持天天听英文歌曲、练习英语口语朗读、背诵英语短文，相信我的英语水平也会得到提高的。那里的柳承美老教师尚能做到天天练习背诵英语短文来提高自己的专业水平，何况是

我们呢？在我们刚到学校看到上课的教师个个都说的一口流利标准的英语。我们培训的学员都特别的羡慕，同时也为自己感到惭愧和内疚。培训的教师为了帮助我们学员树立信心，就播放有关季小军和赵晓兰的光盘来鼓励我们，为学员讲解他们的学习秘诀，对我们学员印象最深刻的是季小军说的：You are no worse than anyone. You are no better than anyone.

You are just like anyone.他们能够我们也能够，只要我们能够做到。 在这次学习中我还发现了自己在平日的教学中教给了学生很多错误的知识。比如26个字母中的M书写笔顺就存在问题，这个字母应该是两笔，可是自己以往都是一笔写下来。小写字母i,j这两个字母中的点的位置应该在上格的中间位置，但自己以往却没有注意到这一问题。课本中的英国小女孩Amy的名字，在前几年的教学过程中我都读成埃米，经过老师的指点我才知道她的正确发音。自己平日里在读单词的时候没有注意到重读音节的发音，例如单词sixteen,sixty自己以前没有注意到它们的重读分别在第二个音节和第一个音节。存在的问题还有个别音标发音不准、语句读的不流利等等很多不足。这让我感觉到自己在这里教英语有点误人子弟的感慨。但是我非常感谢领导给我这次学习的机会，让我发现了自己的不足，在以后的教学过程中自己要注意纠正这些错误，不能再让孩子们学习一些错误的发音、错误的语句。

在听了优秀教师的讲课后，我发现她们的课堂组织的非常紧凑、环节设计上也环环相扣，能够紧紧抓住孩子们的注意力和吸引力，她们还充分利用TPR进行教学。如蓬莱市易三实验小学的马淑媛老师就利用手势教给学生表示Yes,I did.\No, I didn`t.同时她还非常注意及时评价学生的表

现，让孩子们体验到学习的快乐。这让我想起了泰戈尔的一句话，大概意思就是：鹅卵石的形成不是锤的打击，而是水的扶摸。同样，我们教育孩子也不能强迫他们，压迫或逼迫他们，你要用爱去感化他们。在日后的教学过程中我也要用爱去感化学生，用爱去扶摸他们，一定会收到事半功倍的效果。

虽然短暂的十天培训结束了，我觉得还有很多地方需要学习，我会尽我所能将这十天学到的东西，吸收并转化为自己风格的教学方法，让孩子们主动地去学习，开心地学英语。人需要等待机会，但机会也是需要自己争取的。的确，人的一生中有许多机会，这次培训就是给了我一个机会，我很珍惜这个机会，并从中学到了许多东西，我还要不断努力，争取机会，创造机会，把握好每个机会，锻炼自己，不断提高自身的素养。

 

第二篇：小学英语教师远程培训学习心得体会

小学英语教师全员培训学习心得体会

自参加了这次的小学英语教师全员培训以来，我非常珍惜这次的学习机会，通过学习，交流，提交作业，我收获很大。

本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作中的疑惑迎刃而解。老师认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰苦，环境不如城市，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质。同时也提高自己。通过这次远程教育培训，我深刻地体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。同时我也深深的认识到了自己在教学中的不足之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言交流有了更进一步的认识；同时对教具的展示我也在课堂上进行了实施，其效果比想象中还要好；在设计课堂上也有了一定的进步。

通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。

在教学基本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是第一：学具、教具的使用和开发。以前在课堂上是死板的进行教学，易忽略学生的学校兴趣，对于一些枯燥和抽象的内容，学生都不感兴趣，没有学习的积极性。但通过学具教具的制作和使用，可以把抽象的书本知识形象化、具体化，增强学生对教学内容的感知，使学生在直接经验基础上学懂书本知识，重要的是能够提高学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，从而使教学效果更佳。其二：PPT课件的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，学生对图片已经是产生了“审美疲劳”了，所以我们在教学时更应该想一些新的点子和花样来进行教学，而多媒体教学就是一种很好的教学手段，精美的课件能够吸引学生眼球，可以化静为动、化抽象为具体，能提出开放性的问题，设计巧妙，同时还能激发学生更强烈的参与意识，可以为学生主动学习提供开放的活动环境，提高课堂效率。

总之，通过这次培训，我的收获很大，在以后的工作中要充分利用这次空中课堂学到的知识。教学不是一成不变的，教师要不断的思考，不断地寻求新的适应新一代学生的教学方法，与时俱进。让自己的教学水平更上一个新台阶！