计算机科学与技术专业建设总结

随着学院的跨越式发展，作为学院建设的基础单元，本专业在学院的大力支持下，重点抓好双师型的教学团队、校内外实训（实习）基地等硬件条件建设和课程、教研教改、实践教学体系等软件建设，下面具体总结如下：

一、硬件条件建设

1、教学团队建设

本专业在双师型团队建设方面，主要开展了以下工作：

（1）基本情况：计算机系拥有一支学术水平较高、职称和年龄结构较为合理的师资队伍。本专业现有专兼职教师21名，其中教授1人；副教授5人；博士1人，在读博士1人，85%以上人具有硕士学位；省级教坛新秀1人，校中青年学术带头人1名，校优秀中青年骨干教师1名，专职教师具有“双师型”证书的教师11人，每年聘请数名具有较丰富经验的工程技术人员为实习指导教师，对计算机科学与技术专业实习的学生进行实训教学，指导学生进行现场实习。目前已经形成了年龄结构、知识结构、职称结构和学科交叉结构合理，且具有开拓进取精神、学术思想端正、活跃的教学和科研团队。

（2）通过学院人力资源部的人才引进，本专业新入职博士1名；培养在读博士2名；

（2）采取有力措施促进师资队伍素质的提高。一是以科研项目促进教师理论素养和创新能力的提高；二是强化教师的实践能力，促进教

师实践素养的提高。一方面要求每个教师利用寒、暑假深入企业进行调研，及时掌握和把握IT企业发展的现状和趋势；另一方面要求每个教师根据所承担课程的性质做好实践教学或实验教学工作。到目前为止，我们的教师既是理论教学方面的专业教师，又是实践教学方面的兼职实验师。

专业教师积极利用假期去企业学习相关专业实践知识，现有专业教师中90%以上获校“双师型“师资证书。

2、校内实训（实习）基地建设

随着本专业被确立为校级特色专业，学院也加大了本专业实校内实训室的建设力度。计算机软件综合实验室现有计算机200余台，供学生进行计算机程序设计、操作系统、数据库应用等课程的实验、课程设计等实训环节使用。计算机组成原理实验室有40台套设备用于计算机组成原理课的教学，微机原理实验室现有40台套设备用于微机原理课的教学，另还有单片机技术、嵌入式技术实验室、网络技术实验室、综合布线实验室、计算机组装与维护实验室。目前计算机科学与技术专业基础实验和专业课实验均能满足人才培养基本要求。 近三年来的实验室建设：

（1）重新扩充网络技术实验室；

（2）更新软件技术实验室配备；

3、校外实训（实习）基地建设

为进一步保障实践教学的质量，计算机系从20xx年开始与上海尚观信息技术有限公司、灵感软件（上海）有限公司、南京网博计

算机软件系统有限公司、上海凡狄信息技术有限公司等四家IT企业就卓越工程师培养的教学内容、教学方法、师资队伍建设等相关问题进行了深入交流，并与这四家企业签定了卓越工程师联合培养协议书（协议书见附件,校企合作从20xx年已开始），已在20xx级、20xx级计算机专业实施。20xx-20xx-2学期09级计算机专业的操作系统实践课程、JAVA程序设计实践课程、10级计算机专业的JAVA程序设计实践课程教学均由合作的IT企业选派的工程师和我系老师共同实施的。

二、软件条件建设

1、人才培养模式改革

积极探索卓越工程师项目的实施方案论证，积极探索人才培养模式改革。

2、教学文件的修订

本专业结合人才市场需求的变化，及时调整了人才培养方案的内容，加强了实践教学环节的学时数；

3、课程建设

本专业针对职业岗位的具体要求和职业资格标准，针对职业资格认证的内容体系，调整设计了本专业的课程体系；

4、完善了专业实践教学体系设计

积极探索实践教学体系改革，本专业的实践教学体系改革为实践教学目标、实践教学内容、实践教学条件、实践教学管理及实践教学

评估等五个方面的系统化内容。

5、教学情况与成果

计算机系拥有一支学术水平较高、职称和年龄结构较为合理、敬业精神强的师资队伍。多年来，计算机系教师积极工作，任劳任怨，勇于承担教学任务，近5年教研室年平均工作量为500多学时，同时，我系教师积极学习，其中有11人获校“双师型”证书。近五年来，我系教师共主持科研项目20多项，校级教改项目5项，其中校级重点2项。另发表了二类以上，或国家级以上文章20多篇，其中SCI一篇，EI四篇，

计算机系

20xx.8.20.

 

第二篇：计算机科学与技术专业实习总结

计算机科学与技术专业实习总结

今年暑假，我参加了达内C++为其20天的实习培训，短短20他的学习过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识有所增长，而且对我们这个专业有了更多的理解。

指导我们的老师告诉我们，作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识。

这20天的时间，每天我们都过得很充实，它和我们大学里上课的形式完全不同，老师将理论知识告诉我们后便让我们动手实践，先是给我们举一个简单的小例子，然后布置一个相对难度大点的作业让我们自行完成，最后再一起讲解，循序渐进，让我感觉自己学到了不少东西。

第一天听老师讲实习内容和提示的时候觉得思路挺明确的一个程序，哪有传说中的那么难。下午和同学讨论的时候觉得很有目的，只要按部就班的完成各步操作就可以了。

开始上机的时候，对于第一个程序也很快完成了第一步，觉得还行，慢慢来几天完全可以完成。后来也就没怎么好好思考，没想到第二天遇到麻烦了，编不出第二步了。下午也没调试好，第一步输入的数据在第二步统计的时候怎么也数不出来，我从头至尾研究了多次，没发现一点问题，请舍友帮我检查也说没错，到了傍晚还是看不出来。哎！又找一个人给我看了看，竟然错得那么幼稚，类外定义了全局对象，在数据输入put（）函数里又重新定义了对象，这样在put（）输入的数据无法用到其他函数中，自然统计的时候都是默认值了。

就这么一个小小的错误整得我一天一晚上寝食难安。

编程序时深深感受到要不得半点马虎，有时少一个“}”或“<”都会导致程序语法错误；由于编程序经常要变换输入法，很容易输进中文字符，这也会导致语法错误；调用类里重名函数时要注明属于哪个类的。

又有一次，对于一个有问题的程序，傍晚那时我没检查出错误来的时候，实在是把我急坏了，借了台电脑，在那安静专心的研究程序，舍友帮我检查出错误来之后，编程序有了感觉，那时已经22：00多了，竟然没有一丝睡意。

后来舍友们陆续睡觉了，可我就是不愿睡。可能是出于自尊心需要，别人都编出来了，自己编不出来，让我无法接受；也可能是第二步出来了急于尽快搞定。从19：00到凌晨4：00一直在那儿编程序了，一次次地听到铃声响竟然没有上床睡觉的冲动，满脑袋只有一个想法：认真编程序，争取晚上搞定。后来差不多了，只有备份不怎么完善，当时电脑已经用了好长时间了，实在不忍心一直用人家的电脑，只好关机睡觉了。

　　这几天可以说是两耳不闻窗外事，一心只顾编程序了，电话都懒得打，只想尽快把程序搞定罢。

　　虽然我们一直在编程序，觉得挺累的，其实还有比我们更累的——我们的老师。我们是每天只有半天的实习时间，可是老师却整天在机房里，看得出来，老师连坐下休息的时间都没有，刚要喝点水，立马就被一个同学叫去了，实习完那天下午看见老师都不想走路了。太累了，一天站7小时，还一直给别人检查程序，太忙了。想想老师这么认真，我们还有什么理由不认真呢？

　　只有20天的实习，却让我受益匪浅：这不仅是一次对我们的c++掌握和运用的熟练程度的检查，更是一次磨练我们耐性、培养认真态度的机会。这次实习让我深刻体会到“细节决定成败，态度决定一切”；更让我　从　老师身上学到了很多在以后工作中需要的优秀品质。相信这会在我今后的学习和以后的工作很有帮助。

下面我将介绍下我记忆下的学习内容：

     首先，我们学会了在windows操作系统下安装虚拟机，然后再虚拟机上安装了linux红帽9.0，其中建立GCC编译环境和与windows共享文件夹就更不用说了。

 开始学习编程，我们首先对熟悉的c++语言有了一定的回顾，并将常犯的错误都进行了认知。

     学习了编写简单的用户界面，例如搭建框架，设置时间，产生随机时间按键停止等。

     重点学习了进程、线程、消息队列、共享文件夹、以及简单的网络通信，最后以一个QQ聊天程序结束这次实习。

 在这段实习的时间里，我领会到了将操作系统、计算机网络甚至于数据结构，这些以前纯理论化学习的知识运用到了现实中，虽然有时感到很辛苦，白天未完成的任务，晚上还要继续整理，但是我意识到，实习是为将来打基础的重要阶段，正西自己每一个可以实战的机会，无论什么问题，从事什么内容，好好的表现、施展自己的能力就是最重要的。

 通过这次实训，我有以下的一些领会：

     一、要善于沟通

　　沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

 二、要有热情和信心

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。

 四、要主动出击

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

 五、要讲究条理

 如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情情都要有条理。”这是孙老师给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事:他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

 虽然短期的实习，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用，让我在实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

感谢学校给了我一个这样好的学习机会，让我掌握了实践的知识并结合了理论的理解，在学习的过程中发现了自己的不足，以及对以后工作发展的计划，我相信自己会在以后的生活中得到更多的提升，谢谢！