双中小校发?20xx?30号

双湾镇中心小学

关于印发《中华经典诵读计划》的通知

各办公室：

现将《中华经典诵读计划》印发给你们，认真遵照执行开展活动，并注意收集活动资料。

双湾镇中心小学

二〇20xx年x月二十四日

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中华经典诵读计划

一、指导思想

经典古诗文是中华民族的文化精华，是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。传承中华文化，诵读经典诗文。中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。扎实有效地开展古诗文诵读活动，为开发儿童各种潜能，继承中华民族的传统文化，传承中华文脉，陶冶高雅情操，有着极为重要的意义，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养，使中华经典诵读成为学校的一大特色，特制定学生经典诵读活动方案。

二、诵读内容及目标

诵读的古典诗文由学校统一组织筛选、推荐书目，对部分通用篇目进行选编。在上学期语文教师选编内容的基础上进一步进行归纳整理，在实践的过程中编制的《中华经典伴我成长》校本教材。

一、二年级古典诗词20首；古典文赋《千字文》、《百家姓》（教师可进行挑选）；现当代诗词、散文；名言警句。三、四年级

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古典诗词25首；古典文赋《弟子规》、《论语》、《笠翁对韵》（教师自选章节）；现当代诗词、散文；名言警句。五、六年级古典诗词25首；古典文赋《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《笠翁对韵》、《道德经》（教师自选章节）；现当代诗词、散文等；名言警句。

通过学校和家庭组织小学生诵读经典，让学生在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。

（1）培养小学生的注意力和记忆力。

（2）帮助学生养成良好的行为习惯，提高修养。

（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

（4）培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

三、队伍建设及活动保障

（一）成立领导小组

组 长：魏玉平（校长）

副组长：白秀娟（副校长）

成 员：潘永鹏（教导主任）、代宏（政教主任）李吉梅（校大队辅导员）、杨丽萍（教研主任）、各年级组语文教研组长

（二）领导小组要经常检查各项活动的开展情况，及时解决困难和问题。把经典诵读活动与各自常规工作结合起来，从行政

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管理和业务指导两个层面，组织协调好诵读活动中的各项工作。

四、时间安排

课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，利用每天上午早读前10分钟，进行经典诵读活动，与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，利用乡村少年宫优势，激励学生开展多种形式的诵读活动。在时间上灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典诗文，多读多背从而多用，不增加负担，激励学生开展多种形式的诵读活动，做到读而常吟，“学而时习之”，使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。

五、具体措施

1、每日晨读10分钟诵读形成常规，每班选一名普通话好的学生做带读的小老师。

2、利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

3、举办诵诗比赛，激发热情。利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位自选方式进行诵诗竞赛，激发学生们的诵读热情。

4、开展一次经典诵读主题活动或读书节。开展 “诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。

5、学生制作经典诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。

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6、利用家访向家长介绍诵读的目的、意义以及目前取得的初步成效，请家长配合督促指导，同时也请家长们在日常生活中言传身教，当好孩子的榜样。

7、建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验推广等。

六、活动安排（见附表）

金川区双湾镇中心小学 20xx年x月x日印发

共印25份

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第二篇：XXX局20xx年中华经典诵读

XXX局20xx年中华经典诵读

工作组织开展及收效情况汇报

我局按照市文明办的相关要求，把中华经典诵读活动作为庆祝新中国成立60周年的一项重举措加以重视。弘扬中华民族优秀传统文化，讴歌改革开放和现代化建设取得的伟大成就，彰显中华语言文字的魅力，增强民族自信心、自豪感，提高个人语言文字应用能力和文化修养。

一、思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。我局领导坚持在思想上重视，率先垂范，利用理论中心组，支部生活等方式积极开展诵读活动。

二、制定相关制度，促进经典诵读工作顺利开展 组织健全，明确职责。我局成立了以局长为组长，副局长为副组长，局属各单位领导为主要成员的诵读领导小组。负责整个活动的策划和指导、组织实施、安排落实等活动。制定了实施方案，确保我局诵读活动的顺利开展。

三、明确目标、落实活动方案

1.明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养广大干部群众良好的阅读

习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进我局人文化发展。

2.灵活安排开展活动，坚持小型多样确保诵读时间。 充分利用理论中心组、支部生活、政治学习等进行经典诵读活动。广大干部群众积极参与，充分利用业余时间进行小型诵读会，将诵读活动开展的形式多样，丰富多彩。

目前，我局古诗文诵读活动开展得有声有色，诵读场面成为我局一道亮丽的风景线。我们在鼓励干部群众诵读的同时，不忘有意识背诵一些含义深刻的，有一定意义的句子，使他们学到千古美文中"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀；"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲达而达人"的道德原则，在潜移默化中受到熏陶和影响。

通过开展经典诗文诵读活动，我局干部群众都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。进一步提高我局的经典诵读水平。经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照上级领导的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与干部职工的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我局各项工作的开展。