小学生优秀作文七种结尾方法
一、篇末点题
如小学语文课文《心愿》,作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后,用这样一段话作为结尾:“一个普通的法国家庭———一对中年夫妇和一个天真的孩于,他们的心愿多么美好,多么纯真!人民的感情是朴素的,朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿!”最后一句就是篇末点题。
二、概括全文
如小学语文课文《美丽的小兴安岭》,用“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园”结尾。这个结尾概括了全文内容,给读者留下了非常鲜明的印象。
三、交代结果
如小学语文课文《找骆驼》的结尾:“商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。”这就交代了事情的结果,从而结束全文。
四、首尾呼应
这种结尾方法有多种形式,有的是用相同的句子呼应,如作文《各就各位,预备——》,用“各就各位,预备——”开头,记叙了参加体育测试,联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备,最后又用“各就各位,预备——”结束全文。还有一种是开头设问,结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是“你可知道,大海深处是怎样的吗?”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界!”
五、给读者留下思考和回味的余地
最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾,可以促使读者去思考、回味,但使用的时候必须注意的是,文章本身要有可以给人深思、回味的内容,不能结尾时没话可写就随便来个省略号。
六、写出感受,总结全文
如小学语文课文《马》,作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马,在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后,在结尾时写道:“我现在看到拉货车的马,还打心眼里感到亲切。真的,再也没有像马这样忠实的动物了。”最后一句,写出了感受,总结了全文。
七、表达感情和愿望
如小学语文课文《关怀》的结尾:“窗外阳光灿烂,菜花的香气一阵阵扑进教室来,春天这样美好,周总理这样关怀我们,我们感到又温暖,又幸福。”又如课文《十里长街送总理》的结尾:“……灵车渐渐地远去了,终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来。”
以上的七个结尾方法是总结历年小升初优秀作文的结尾,除了以上的结尾方法还有其他的结尾法,以上仅供大家做参考,大家可以根据自己的需要灵活选用。
学海教育
小学生作文几种常见的结尾方法
一篇好文章,好的开头是成功的一半,那成功的另一半,应该还有耐人寻味的结尾。古人曾把文章的结尾比作“豹尾”,意思是好的结尾要做到短小有力,画龙点睛。那么如何才能又快又好地做到“豹尾”巧设,点睛有力呢?下面给海口作文网编辑大家介绍几种常见的结尾的方法。
自然式结尾,干脆利落
自然式结尾,即用事情的结果作为文章的结尾,事情叙述完了,文章也就自然收尾了。例如:《哪吒闹海》的结尾:“从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。”作者要讲的故事一讲完,文章就自然的停止了叙述,不累赘,给人以轻松自然的感觉。
总结式结尾,突出中心
总结式结尾,即在文章的结尾处对全文加以总结,以突出中心。如《学会查“无字词典”》的结尾:“爸爸意味深长地说:看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要学会查有字的词典,还要学会查无字的词典哪!”这样的结尾使读者很快就能抓住文章的中心,作者的写作意图,文章的中心突然,主要大意让人一目了然。
点题式结尾,画龙点睛
写作时最常用的一种结尾方法,就是首尾呼应的点题,也就是我们平常所说的结尾点题。例如《北大荒的秋天》一课的结尾:“啊,北大荒的秋天真美呀!这样结尾既揭示了题意,点明文章的中心,又增强了文章的感染力,文章的结构也会显得很严谨。
引用式结尾,言简意明
引用式结尾就是在结尾处引用一首诗,或者名言警句对全文进行总结,这是一种很醒目的结尾。如《每逢佳节倍思亲》的结尾:“王维思绪万千,提起笔来写下了《九月x日忆山东兄弟》这首诗??”这样的结尾简洁有力,紧扣文题,能够清晰地传递出文章的中心,能使读者从结尾的引句中得到启示。
启发式结尾,余味无穷
启发式结尾就是在文章的结尾处留给读者某种教育或启发,让人有一种“言已尽,意无穷”的感觉。例如:《拉萨的天空》一课结尾:“在藏语中,拉萨就是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。”;再如《小稻秧脱险记》一课的结尾:“一阵微风吹过,小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养,又向上挺了挺身子。”我们写文章的结尾时可以运用比喻、拟人、一语双关等修辞手法,紧扣题目写上富有教育意义或启发意义的话,给读者留下思考的余地。
上面就是章老师给大家介绍的几种常见的结尾方法,怎么样,在平时的习作中你使用过吗?其实,不管什么结尾的方式,都要遵循一个原则:简洁明了,不作长篇大论。
同时,在此也要提醒大家,在写文章结尾时,要注意以下三个小毛病:一是无结尾症,即写到哪里算到哪里,文章还未结尾便戛然而止了;二是防止口号症,即结尾表决心,喊口号,让人厌烦;三是防止离题症,即结尾扯到其它地方去了,与中心无关,让读者觉得莫名其妙。
这里,也顺便提一下对写结尾的要求。无论采取哪种类型、形式的结尾
(1)要简洁、生动。防止啰啰嗦嗦,该结尾时不收笔;避免平平淡淡,毫无新意。
(2)或干脆,或含蓄。干脆,要像“豹尾”一样,刚劲有力,富有鼓舞力量;含蓄,就要像海绵吸水一样,含而不露,具有感染力、启发性,使结尾起到“言尽而意无穷”的作用。
(3)紧扣文题。找到与文章内容最切合的结尾。结尾应该是点睛之笔,要紧紧抓住文题的立意,是对文题大意的升华。
(4)突出中心。要考虑写作目的的需要,要为表现、突出中心思想服务。结尾要给人以启发,给人以希望,给人以力量!
学海教育
小学生优秀作文七种结尾方法一、篇末点题如小学语文课文《心愿》,作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过…
奇妙的草帽泉港庄重文实验小学蔡腾翔今天红通通的太阳高高地挂在天空火辣辣地炙烤着大地小白兔兴高采烈地戴上心爱的草帽去山上的树林里采果…
地球我们共同的家园每个人都有自己的家园森林是野生动物的家园池塘是小鱼儿的家园天空是小云朵的家园而地球是我们人类共同的家园地球给了我…
我眼里的爸爸随着玎玲玎玲的闹钟声爸爸又起床开着电动车出发了爸爸可辛苦啦每天天刚蒙蒙亮爸爸就开始走街串巷收液化汽罐收上十几个后再到液…
优秀作文范文有趣的吊床那天爸爸下班回家神秘兮兮地从包里拿出一团红红绿绿的绳索在我眼前一晃说给我买来了一张吊床我既高兴又好奇吃过晚饭…
拥有初三3班王叶舟拥有万贯钱财的人愁眉苦脸,一贫如洗的人却拥有幸福与快乐。对我来说,后一种拥有,更加值得,更加美好,更加使我满足。…
ChapterOne文章开头句型1-1对立法:先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题.…
想起了你九(3)班周恋祺曾几何时,仿若跌入深谷的我,想起了你。记得那是一次考试。我得意洋洋,自信满满地走入考场,三下五除二地做完试…
大学英语四级考试优秀范文Part1:20xx年x月1.目前不少父母为孩子包办一切2.为了让孩子独立,父母应该……HowShould…
明远小桔灯作文-小学作文辅导品牌-优秀作文集锦当蚊子遇到苍蝇当蚊子遇到苍蝇,会怎样呢?让我来告诉你吧。昆虫医院里进来了一只蚊子和一…
这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,…