中心校德育活动总结

一、时代呼唤诚信美德

曾经读过这样一首诗：“诚信是一块金子，一些人将其握在手心；诚信是一堆粪土，一些人将它踩在脚下；也许会有那么一天，诚信这种品质会变成一种食物，和米饭一样盛行民间??”多么充满哲理的诗句！诚信，是中华民族的传统美德，世代相传。孔子、孟子等许多古代思想家有许多关于诚信的论述，把诚信做为立身之本，做人之道。历朝历代都留下了许许多多诚信美谈。可是，在“金钱至上”，“分数至上”错误观点的影响下，诚信美德正远离我们而去，种种失信行为悄悄潜入校园，腐蚀着青少年纯洁的心灵。请看这样几个镜头：镜头一：教室里，正在考数学。学生趁老师不注意，有的偷看同桌答案，有的传递纸条，有的则趁交考卷时站起来，一边瞟前桌考卷，一边忙着在自己的考卷上快速修修补补??镜头二：小卖部。排成长龙的同学，每人手里捏着一把钱，正在买书。仔细一看，原来他们买的是各科课后作业答案，应有尽有。这种书，被学生称为“尚方宝书”，有了它，作业一抄了事，不但能得“优”，还可以从家长那儿领到“奖金”；同样畅销的还有各种各样的“神童作文”、“状元作文”等。学生拿到老师布置的作文题，只要打开作文选，对号入座，改头换面即可。学生这样说：天下文章一般抄，只需剪刀加浆糊??镜头三：网吧。学生以各种各样的网名上网聊天，说的全是一些极端不负责的话，令人触目惊心?? 镜头四：家里。学生模仿家长笔迹，在考卷上替家长签名；有的学生借口学校收费，而向家长骗钱上网吧??

种种失信行为，不但给青少年身心健康造成极大影响，而且还危及到国民道德建设。它给家庭、社会，特别是广大教育工作者敲响警钟：诚信教育，刻不容缓！

二、诚信新风吹遍校园

为了号召学生做诚信人，办诚信事，让诚信美德成为学生为人做事的习惯和准则，学校掀起了一场轰轰烈烈的诚信教育。久违了的诚信美德，象一股春风，吹遍了校园的每个角落。

1、营造浓厚的诚信育人氛围

首先，通过每周一的国旗下讲话，讲古今中外名人伟人的诚信故事，让学生认识到，凡是品德高尚的人，都是讲诚信的人，讲诚信，是有品格的表现；其次，通过学校宣传栏、班级黑板报开辟“诚信专栏”，表扬身边的诚信人，诚信事，批评不诚信的言行，发挥舆论监督的作用；制定班级诚信公约，并上墙展示，让学生人人参与诚信建设，以集体荣誉感为纽带促进诚信建设；学校以“爱岗敬业，开拓创新，不求索取，甘为人梯”做为教师诚信诺言，并向社会和家长公开，为学生做诚信表率；评选“诚信少年”，给予表彰，树立“讲诚信光荣，不讲诚信可耻”的正气。

2、开展读书活动，催开诚信之花

首先，以班级为单位开展诚信格言比赛，要求学生广泛阅读课外书，摘抄有关诚信的至理名言，保存在自己的学习笔记里，并在班队课上进行背格言比赛和学习笔记展示交流活动，互相取长补短；其次，

组织学生阅读教育部关心下一代工作委员会主办的“做诚信人，办诚信事”一书，分章、分点进行学习，并结合班级实际、个人实际进行对比反思，谈体会，谈收获，并写读书心得。

3、观摩诚信中队主题会，引起心灵共鸣

“诚信美德像金子，诚信做人风格高??”，在我校大操场上，一堂以“诚信胜金”为主题的中队主题观摩会正在隆重举行。五一中队排成个同字形，鲜艳的中队旗迎风飘扬，大黑板上“诚信胜金”四个烫金大字在星星火炬的衬托下，映着阳光，显得格外引人注目。队会内容丰富多彩，队员们在辅导员的精心辅导下，自编自演，队会以“队员们，你们知道什么是诚信吗？”这一问题抛砖引玉，引起了队员的思考与讨论；然后通过生活中、学习中有关诚信做人的正反事例进行对比，如故事“宋庆龄守信用”和英语小品“狼来了”，守信用的宋庆龄令人尊敬，而爱说谎的小孩不但丟了羊，差点搭上性命，对比鲜明，道理不言而喻，令人终生难忘；课堂短剧“考场一角”与相声“瞎话大王回头” ，对学生中存在的考试作弊、爱说谎话现象进行善意批评，呼唤纯洁的童真和可贵的诚信美德，一些队员羞愧地低下了头；在合唱“真善美的小世界”中，诚信美德伴随着音乐，荡涤着队员们的心灵，情感进一步升华；宣读“致全体少先队员的诚信倡议书”，从独立完成各科作业、考试不作弊、乘车船主动买票、拾金不昧、言行一致、信守诺言、勇于认错等十个方面向队员提出号召，共同努力，共建诚信校园，争做诚信少年，把诚信教育由中队向全校辐射；最后通过互赠诚信格言卡片、把亲手签名的小卡片贴在主席台

上的“诚信胜金”四个大字上，许下神圣而庄严的诚信诺言；队会在庄严的呼号声中结束。队员们以真挚的情感、甜美的歌声、富有哲理性的语言，博得了师生们一阵又一阵热烈的掌声。像春风般拂面，如细雨般滋润，诚信品质的种子悄悄在队员心中扎了根。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”作为培养人才的摇篮，在诚信教育的征途上，我们只是迈出了一小步。今后，我们将严格按照我校“以德育人，育有德人”的德育思路，进一步探求积极有效的德育途径，开创我校德育新局面！

建华区中心校

 

第二篇：德育活动总结

德育主题教育月活动总结

一（5）班 孙萍芬

在“树三爱新风，做出彩学生”德育主题教育月活动中，经过班主任老师、任课教师和一（5）班全体学生的共同努力，班集体凝聚力强，班风纯正，学风浓厚。

在这次德育教育月活动中我们班做了以下工作：

1、3月x日早上在教室前黑板中间写上“爱学习、爱劳动、爱祖国”，树“三爱”新风，做出彩学生。营造活动的氛围。

2、3月x日下午，召开“树“三爱”新风，做出彩学生”主题班会，安排部署班级活动，简单解读“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字的社会主义核心价值观。

3、利用校讯通，和家长取得沟通，宣传此次主题教育月活动，争取家长支持，形成家校合力。

4、校园小绅士张志涵进行精彩演讲，用自身的实际行动带领全班同学，成为学生心目中的榜样。给大家做好榜样，带动更多的同学树绅士风度，展淑女气质。

5、开展“创建美丽校园，做环保行动使者”校内实践活动，以小组为单位，利用课间时间捡拾校园里、花坛里的垃圾，小组间展开比赛评出“环保”小组1个，第6组。“环保”小卫士3人：孔维庆、王雨轩、高宇泽。

6、开展“我和小树同成长”校园美化活动。以小组为单位承包一棵小树，定期给小树浇水。第7组、第8组、第6组表现很好。

7、开展“优良家风培育我成长”孝敬父母感恩活动。以四个一活动（一次行动、一张卡片、一句问候、一封信件）为主要方式，共收到卡片24张，照片45张。

8、开展“我给老师说句知心话”实践教育。给老师说句知心话，给老师一份承诺。共收到给老师的贺卡26张，18个孩子主动找老师谈话。

9、认真开展“阳光体育”活动，组织学生做好眼睛保健操和广

播体操、搏击操，开展跳绳、踢毽子比赛，锻炼学生强健的体魄，争当“体魄强健、活泼开朗”的好少年。课间跳绳踢毽子的孩子多了，准跑打闹的孩子少了。课外活动时间练习广播体操和搏击操，效果良好。

10、建立班级“道德银行”， 记录同学们的好人好事。把同学们结成帮扶对子，优等生帮助潜能生养成良好的生活学习习惯，记录好人好事38件。

11、开展“三节（节粮、节水、节电）看我行动”活动。号召学生勤俭节约，拒绝浪费，每天有小组长专门负责关灯，孔维庆、高宇泽、董茗珂最负责任。

12、开展“诚实守信伴我成长”宣誓仪式。对学生进行诚信为主题的集中教育，结合在校培养的学习习惯，严格诚信要求，与人相处诚信为本，犯了错误勇于担当。3月x日班会时，同学们都做了批评和自我批评，敢于承认自己的错误，并下定决心改正，又一次让同学们明辨了是非。

13、3月x日班会课，我们班对此次教育月活动进行了总结,评出：1、评出班级最佳“小绅士、小淑女”各一人。

张志涵 贾熠洁

2、 优秀的“校园小卫士”3人，优秀小组1个。

孔维庆 高宇泽 王雨轩 优秀小组：第6组

3、 “班级小卫士”3人。

董茗珂 董洁 程梦瑶

4、 “感恩父母”优秀行动照片5张。

5、 “小雷锋”5人。

谢雨轩 骆家伟 亢清影 亢清阳 臧祎麟 今后，我将继续以“树“三爱”新风 做出彩学生“为德育教育的中心，让一（5）班成为一个勤奋好学、团结向上、文明创新的优秀集体。