健康教育二年级下册教学计划
——
学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。
一、 指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础,
二、健康教育的任务:
1、提高学生卫生知识水平;
2、降低学校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的:
1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。
四、健康教育的内容:
1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起的良好习惯。
3、了解均衡饮食对身体发育的好处,做到定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。养成良好的饮食习惯。
4、 让学生懂得不能随地吐痰的原因。让学生初步知道“吐痰”这件个人小事与社会风尚、道德水平之间的关系。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境。
5、了解儿童期牙齿的生长发育,知道人的一生有两副牙:乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。知道保护牙齿重要性。
6、让学生知道怎样识别危险,掌握一些自我保护的基本方法,学会保护自
己。
7、让学生真正认识到自己是集体中的一员,懂得助人为乐是一种美德;懂得团结友爱不是口号,而是中华民族精神面貌。
五、教学进度安排:
第一至二周 我们爱清洁 2课时
第三至四周 不随地吐痰 2课时
第五至六周 换牙的卫生 2课时
第七至八周 一日三餐 2课时
第九至十周
第十一至十二周
第十三至十四周
第十五至十六周 吃饭要细嚼慢咽 睡眠好身体好 学习保护自己 团结互助爱集体 2课时 2课时 2课时 2课时
数学二年级下册教学计划
一、学生情况分析
这个班共31名学生,在经过了一年半的数学学习后,部分学生能正确进行计算,部分学生分析问题,解决问题的能力有所提高,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。也存在审题能力较差,缺乏检查习惯,理解能力较差,对乘法、除法意义认识还不够。因此对这些学生,我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步让学生在思维中成功体验所获得的乐趣。
二、教学内容:
本册教学内容:除法、混合运算、方向与位置、生活中的大数、测量、整理与复习、加与减、认识图形、时分秒、数学好玩、调查与记录。
三、教学重点:有余数的除法、加与减、时分秒。
四、教学难点:加与减、时分秒。
五、学期教学目标
1、结合分苹果,搭一搭,分草莓,租船等活动,使学生体会到生活中把一些物品平均分后有时会有余数,掌握有余数除法的试商方法,并能解决生活中的一些简单的实际问题。
2、借助实践活动,认识八个方向;给定一个方向,能辨认其余的七个方向,能用这些词语描述物体所在的位置;认识简单的路线图,能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途经的地方。
3、结合实例,使学生体会到生活中有比“百”大的数,通过实际操作和观察,使学生体验到“一千”“一万”有多大,并能结合实际,对万以内的数进行估计;了解万以内的数位顺序,能认、读、写万以内的数;会用万以内的数进行表达和交流,会用词语或符号来描述万以内数的大小,培养学生的数感。
4、结合具体情境,探索计算万以内加减法及连加、连减和加减混合的计算方法;养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯;能在具体情境中提出问题,能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。
5、通过动手操作和实际活动,使学生初步体验“1千米”“1分米”“1毫米”;了解长度单位之间的关系;培养学生的估测意识,能估计一些物体的长度。
6、结合实际情境,使学生体会到要遵循的运算顺序,能根据这些运算顺序计算有关问题,并能解决一些实际问题。
7、通过生活情境认识角,能辨认直角、锐角、钝角;通过动手操作,知道长方形、正方形的特征,直观认识平行四边形。
8、经历简单的收集数据、整理数据、分析数据的过程。
9、会读统计 表,会在方格纸上绘制条形统计图;根据统计表中的数据,回答一些简单的实际问题,并能作出一些简单的预测。
四、教学的具体措施
1、加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。
2、根据学生的年龄特点,设计形式多样的练习和游戏。
3、充分利用学具,让学生充分理解所学的内容,培养学生的动手操作能力。 增加实践活动,培养学生应用数学的意识
4、充分利用学生的生活经验,激发学生的学习兴趣,让学生在生动有趣的情
景中理解和认识数学知识;同时充分利用学具,培养学生的动手操作能力。
5、在课堂教学中,让学生结合自己的生活实际,多照顾学困生以及思维偏慢等的学生,给其进行查漏补缺,释疑解难,在平时的生活中多用多练,体现了数学来源于生活的道理,激发学习兴趣。
6、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上,进一步提高、拓展。在教学中,结合课后练习的一些带思考性的题目,引导学生启动思维思考问题,独立解决问题,掌握科学、灵活的方法。
7、加强家庭教育与学校教育的联系,与家长进行适时沟通,让家长用正确、适当的方法指导孩子学习。
健康教育二年级下册教学计划
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学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。
一、 指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础,
二、健康教育的任务:
1、提高学生卫生知识水平;
2、降低学校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的:
1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。
四、健康教育的内容:
1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起的良好习惯。
3、了解均衡饮食对身体发育的好处,做到定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。养成良好的饮食习惯。
4、 让学生懂得不能随地吐痰的原因。让学生初步知道“吐痰”这件个人小事与社会风尚、道德水平之间的关系。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境。
5、了解儿童期牙齿的生长发育,知道人的一生有两副牙:乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。知道保护牙齿重要性。
6、让学生知道怎样识别危险,掌握一些自我保护的基本方法,学会保护自
己。
7、让学生真正认识到自己是集体中的一员,懂得助人为乐是一种美德;懂得团结友爱不是口号,而是中华民族精神面貌。
五、教学进度安排:
第一至二周 我们爱清洁 2课时
第三至四周 不随地吐痰 2课时
第五至六周 换牙的卫生 2课时
第七至八周 一日三餐 2课时
第九至十周
第十一至十二周
第十三至十四周
第十五至十六周 吃饭要细嚼慢咽 睡眠好身体好 学习保护自己 团结互助爱集体 2课时 2课时 2课时 2课时
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