总体要求：

1）speed:60/min

2）理解具体信息（main idea,best title)

3）理解文中概念性涵义（concept)

4）相关推理判断和引申（infer) 注意：没有一个选项是因为它太接近原文而被淘汰，原意重现本身就是推理

5）根据上下文推测生词的涵义

6）理解文章总体结构

7）理解作者的意图，观点和态度

8）区分论点和论据（例证题） 临床实验室

阅读的步骤： 分三步走 临床实验室

1）通读全文，抓住中心：首段原则（第一段非常总重要）首末句原则 clin-lab.com

a. 文章论述的主要内容是什么？

b.作者的态度有没有？

c.有没有一些核心的概念？

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2）仔细审题，返回原文（搜索题干中的时间地点人物概念，然后去原文中对照找出相应的地方）

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3）重复选项，得出答案（ 选一个选项要有选它的理由，不选一个选项要有不选它的理由） clin-lab.com

几种题目的对策:

1）细节事实题：标志：fact(from the fact we could learn) (we learn from the fact that) 从两个方面返回原文：a.题干的时间地点人物概念；b.四个选项的共同点。在细节实事题中常见的迷惑手段：单词替换；常识判断；颠倒因果；偷换概念；扩大范围

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2）例证题：标志：example,illastration,case/examplify,illastrate,demostrate 返回原文找出该例证（定位）90％向上,10% 向下搜索例证支持的观点在四个选项中找出与所找到的观点最一致的一个作为正确答案。

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3）词汇题：标志：在题干中明确指出原文中某处的单词或词组要求急于解释判断该词是否超纲若未超出大纲则其常见意思必然不是正确答案，其正确答案是根据上下文推测处的一个深刻涵义或生僻涵义若为超纲词或为大多数人不认识的单词，则其字面意思或常见意思就是正确答案。怎样推测不认识的单词：以该词为中心，向上向下搜索同词性的单词，并将其代入替换看意思是否通顺。 临床实验室

4）句子理解题：标志：在题干中明确提出原文中某处的一个句子要求进行理解。返回原文找出该句，并对其意思进行精确理解，必要时进行语法分析。正确答案是与原句意思最接近最一致的一个选项。其中不涉及任何推理过程。尽管英语阅读有“精读”和“泛读”之分，然而，无论哪一种阅读，只有采取了正确的阅读策略，才能达到你的阅读目的。

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一般来说，阅读目的不外乎分为这么几种：要么是为了了解文章的大意，或者掌握具体细节，要么是寻找某些问题的答案，或者是为了学习语言。针对不同的阅读目的，你必须采取相应的阅读策略，只有这样才能真正做到有效的阅读。 临床实验室

如果你是为了了解文章的大意，建议你不妨首先研究一下文章标题，看看是否可以从中找到有用的信息；如果文章中还含有小标题的话，可以把它们结合起来加以综合考虑。接着，你可以采用类似浏览的略读策略(skim)，从主要部分(如文章的首段和尾段，及每一段的首句和末句等)寻找关键内容，从而快速准确地把握文章大意。

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为了及时把握文章细节，你可以运用寻读策略(scan) 。所谓“寻读”， 就是要求你在阅读的时候，不过分强调对文章内容的整体理解。只要按照文章顺序，跳跃式地寻找有关的具体内容加以阅读理解即可。换句话说，就是只阅读你认为重要的细节部分，其他可以略过不读。

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如果是为了寻找某些问题的答案，可以运用主题句(topic sentence) 定位策略。按照英语的习惯，通常一段话的首句即为这一段的主题句(当然，有时候主题句也可能是该段落的末句)。针对问题，找到相关的主题句，再对这一段加以仔细阅读、理解，以求找到问题的答案。

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如果想要借助阅读来学习语言，由于这类阅读的目的超越了阅读的本质，一般可以运用“精读” 学习时采用的单词和语法学习策略，留到以后再具体说明。 临床实验室

由此可见，正确的策略对于英语阅读的重要性。从现在起，你可以根据不同的阅读目的，多做些相关训练，来培养自己采取正确阅读策略的能力。

文章来自临床实验室仪器信息网(www.Clin-Lab.Com) - 详文链接：http://www.clin-lab.com/html/linjian/kaoshi/yishizige/20xx/0503/22735.html

 

第二篇：英语阅读技巧总结

阅读短文应遵循由整体到细节的原则,按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。可采用通读、细读和复读的方法找到最佳答案。 ?一般的阅读方法是:?1、快速浏览所读文章,注意文章的标题、副标题、引言,抓住整篇文章的主题思想。?2、大多数文章或段落的主题思想常常通过主题句给出,所以要十分注意文章和每一个段落的开头和结尾。?3、碰到生词难句不要中途停顿,要通过上下文猜词悟义,从整体去理解文章。?4、如果文章的主题不是以主题句形式给出,应从上下文连贯意思来理解全文,看作者主要谈的是什么,通过哪些方面进行阐述、最后总结、归纳出主题。?5、对短文所提供的线索或暗示进行分析、归纳和推断。?在平时学习过程中，应注意以下几个方面： ?（1）对精读与泛读二者兼顾，不可偏废。? 一方面，不能只偏重精读，忽视阅读数量和阅读速度的提高，不要一遇到生词就迫不及待地翻查字典。? 另一方面，又不可一味注重泛读，只顾提高读速问题，一目十行，浅尝辄止，满足于对阅读材料的一知半解，匆匆一带而过，忽略语言基础知识的日积月累。? ?（2）努力增加词汇量，全面提升自己的英语基础知识和基本技能。?

（3）尽量扩大阅读面，拓宽知识面。

?(4）克服不良的阅读习惯，培养良好的阅读习惯 （5）学习、利用和掌握有效的阅读方法、阅读技巧和阅读策略，刻苦扎实地训练，脚踏实地提高自己的阅读水平和阅读效果。?在考试过程中，应注意以下几个方面：

（1）全神贯注地投入阅读，分秒必争，克服急躁的情绪，注意合理分配有限的阅读时间。按照先易后难的顺序答题，如果万一碰到个别难题，感到模棱两可，一时难以取舍、无法解答时，应果断暂时舍弃，继续往下做题，以免过多浪费时间和精力，影响其他部分的答题。在答完其他各题后，可再返回到原先放弃的难题上来。 ?(2）阅读理解的答题步骤一般是先看题，后找答案，尽快地扫视浏览题目，了解题目的要求，把握中心意思。然后带着考题的要求到文中找读，尽快寻找到文中有关部分，做到选择答案时紧依原文，有的放矢，取舍有据。? 解答文章寓意或隐含意义等问题时应按作者的思路、文章的脉络，进行逻辑分析推理，不死钻牛角尖。? 在解答有关文章话题或文章主题等问题时，则可从归纳各段大意着手，注意各段的主题句，通常位于句首或句尾的位置。

?（3）如果能加快完形填空部分（10％）以及词汇和语法部分（15％）的答题速度，则可节约出部分的宝贵时间来做阅读理解的题目。? 因为与前两部分相较，阅读理解部分（20％）所占的篇幅最长，在总分中所占的比重也最大。