沙塘学区节水型学校创建工作计划

根据《宁夏节水型社会载体考核标准（试行）的通知》的精神，落实节水法规。提高水资源的利用率，增强全校师生员工的节约意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的，经学校领导班子研究，结合学校实际，制定了节水型学校创建工作计划：

1、学校和节水员应认真执行执行《宁夏节水型社会载体考核标准（试行）的通知》，熟悉有关节水法规。为使本单位成为节水型单位作好基础工作。

2、学校和节水员应积极支持学校工作，按时参加节水活动。

一、目的意义：

水是生命之源，是人类社会进步和经济的生命线，是实现社会可持续发展的必不可少的重要物质基础。随着社会和经济的发展，水作为一种十分紧缺的资源越来越被人们所重视，因此如何提高水资源的再生利用，加强用水管理，切实重视、加强和改进水工作，更加有效的保护和利用好有限的水资源，就显得尤为重要。而开展节水型学校的创建活动，是节约资源、能源的需要，是构建社会主义和谐社会的需要，是养成良好生活习惯的需要，是学校生存和发展的需要。

二、创建目标：

以“诚善”教育为抓手，通过节水型学校的创建，使全校师生树立节约资源、环境友好、和谐共进的“构建师生生命成长的乐园”的办学理念，增强师生员工的节水意识，建立节水的长效机制，提高资源利用率和办学效益，通过全校师生的团结奋战，力争使我校成为全市第一批常州市级“节水型学校”。

三、工作步骤：

1、学校将每年的8月x日至9月x日定为学校节水月，在这月当中利用美术课让每个学生自己动手画一张反映节水内容的画，评选出好的有一定的代表意义的由同学们自己

粘贴在学校的水龙头附近，起到宣传作用。

2、学校在8月x日至9月x日期间，利用思想品德课，对同学们进行节约用水的教育，培养学生从小养成节约用水的习惯。

3、学校在8月x日至9月x日期间，以节约用水为主题开主题中队会。以多种形式宣传节约用水。

四、积极推进节水器具改造工作，每年结合实际订出改造措施并按时完成。

1、学校一律使用节水龙头，禁止跑、冒、滴、漏。

2、学生、老师发现有跑、冒、滴、漏现象及时报告后勤组，发现问题及时解决。

五、认真完成教育主管部门交办的节水工作任务。

1、认真填写节水员手册，严格管理本校节水工作，掌握本校各段用水量（2个月为一段），熟悉学校出水点及地下给水网络分布情况。

2、年初有计划，年末有总结，定期向教育主管部门汇报。

3、节水员每年x月、11月上报节水表和节水器具改造统计表，配合教育主管部门完成节水工作。

20xx年x月23

附每月主要工作安排：

八月份：主题“关爱生命、节约用水”

1、“了解水知识，践行节约用水”系列活动

①“世界水日、中国水周”的由来专题知识讲座。

②学生自主了解“中国的水环境”。（学生搜寻一些节水宣传标语，并在班中展示）

③学生自主了解“中国的水问题”。

④“节水从我做起”——第一、学校发出倡议书；第二、学校举行集体签字仪式；第三、举行全校性节水启动仪式。

⑤节水黑板报评比。

⑥少先队成立节水小分队，并明确各自的职责、分工、管理项目及各种记录。

⑦张贴节水标牌。

⑧规划“节约用水”课程教育。（利用晨会课进行）

2、学校校园网建立节水型学校网站。

九月份：主题“参观调查、自主节约”

1、带领部分学生参观戴埠自来水厂。要求：了解水厂的水净化流程；了解水厂存在的目的意义；参观结束组织学生写观后感，并进行评比。

2、组织部分学生调查学校周围水环境问题，并形成调查报告。

3、开展“节约用水，从我做起”主题班会。

十月份：主题“节约用水，从我做起，影响全家”

1、组织部分学生对家庭节水情况进行调查研究，提出节水意见。

2、开展“节水伴我在校园，我把节水带回家”系列活动。

3、开展“关爱生命、节约用水”主题征文或演讲活动。

十一月份：主题“我为节水献一计”

1、了解节水型器具并在家庭中推广使用。

2、了解“中水回用”的目的意义。

3、开展如何在学校和家庭中进行雨水收集和利用小发明比赛。（可提出书面报告，也可制作模型展示）

4、开展“我为节水献一计”主题队会。

沙塘学区

20xx年x月23

沙塘学区节水型学校创建工作计划

沙塘学区

20xx年x月23

 

第二篇：青蓝工程计划

青蓝工程师傅指导计划

教师：陈玉

为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上政治科的初学者，很荣幸能与陈希婷老师成为师徒。为此我制定了师傅指导计划如下：

一、教育、教学

“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。

1、主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验；

2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请许多老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；

3、每期至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思；

4、根据实际情况，制定上公开课。准备规范的教案、教学内容等材料；

二、师德修养

初中生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把初中的学生比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的角度耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的角色信任鼓励他们。走进他们的心灵世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、及时反思

陈希婷老师在毕业班教学工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总之，在以后的工作中要不断地向陈希婷老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。