***集团

——金正昆现代商务礼仪教材

培

训

心

得

所属部门：工程技术部

姓 名： *******

礼仪培训心得体会

7月x日上午9点，公司组织学习了金正昆教授主讲的现代商务礼仪。金教授讲解了如何打电话和代接电话、谈话内容及注意事项、仪容仪表、公共场合礼仪课程；培训时间虽然只有1个半小时，但令人深思，以下几点我觉得在我以后工作、生活中时要时刻注意、时刻牢记。

一、交往以对方为中心,言谈要尽量凸显对方。

二、打电话注意事项：1、地位高的先挂电话；2、听电话的时间要把握，响三声为宜；3、打电话要选好时间；4、接电话语言要规范，通话要简短、达意；5、掉线要及时回拨；6、不要借用别人手机。

三、谈话内容和注意事项：1、细语柔声；2、表达心声；3、不打断、补充和纠正对方；4、不非议党、国家、领导、同事；5、谈话不涉及隐私。

四、工作要讲文明用语，多练习“你好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”等。

五、宴请客人要注意“对象”“环境”“费用”“点菜的语言艺术”“餐桌举止”，以及餐桌上的五不准“不吸烟”“不夹菜”“祝酒不劝酒”“整理服饰”“吃饭不发声”。

通过听讲，我从中学到很多的知识，开阔了眼界，思想上对“文明礼仪、商务交往”从一无所知到有了初步的概念。感谢公司组织的培训学习，希望公司多组织类似培训、学习。

 

第二篇：礼仪培训心得体会

礼仪培训心得体会

仓场小学 李海波 为了加强师德师风建设，我校组织教师学习金教授主讲的教师礼仪，使我对教师礼仪有了新的认识。

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。

一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。

教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象” 。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵，否则，也可能污染他们纯洁的灵魂。

具体来说，我认为，良好的教师礼仪应从以下几点体现：在不断提高业务素质的同时，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献；关心学生的思想道德状况，言行谨慎，在课堂上或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点；有工作责任心，安心本职工作，重视校内课堂教学；有进取精神，注重获取新的知识，不断钻研业务；加强学术道德修养，心态平和，治学严谨。所有的一切都表明，我们现在非常重视良好师德师风的塑造，也意识到目前在教师队伍中存在的问题。 “师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须自己首先是个明明白白的人。

从老师的讲解中，我主要学习到的有：

1．表情礼仪：微笑：是善良、友好、赞美的表示，能迅速缩小彼此间心理距离，创造出沟通得良好氛围。目光：教师的眼睛是重要的教学“工具”之一。孩子希望得到老师的目光是：慈爱、鼓励、祥和和期待；不喜欢看到老师的目光是：瞪眼、盯视、责怪、蔑视和斜视。

2．语言礼仪：教师语言不仅体现了她个人的修养和素质，也是进行教学的一种重要手段，语言的礼貌与否直接关系到孩子学习的效果如何。而在教师语言礼仪中提到了：教师的音量要适中，称谓要得当，语言要简洁，表达要准确，温文尔雅，持重沉稳，切忌不要偏激、炫耀、挖苦、谩骂和清高。

3．手势礼仪：教师的手势礼仪要幅度适当，自然亲切、适量适时，简洁准确。

4．师生礼仪：与孩子交谈时要提前通知，热情迎候，神情专注，语言简洁，注意场合，耐心倾听和适当反馈。禁忌随意打断，讽刺挖苦，长篇鸿论，居高临下。

5．与家长沟通的礼仪。又包括家长会礼仪、家访礼仪和电话礼仪。教师在和家长的沟通中要做到问候先行、语气友善、语言简洁、平等协商。

“学高为师、身正为范”，这是人们对教师的赞誉，也是社会对教师的期许。作为人民教师，肩负着教书育人的重任，我们的一举一动、一言一行，往往在不经意间都会成为学生刻意的观察、模仿的对象，对学生造成潜移默化的深远影响。因此，身为人师，除了应该具备相应的专业知识和专业技能外，更重要的要具有高尚的师德，注重教师的礼仪，言传身教，真正做到潜移默化、润物无声。