20xx年医德医风教育和行风建设工作计划
医院职业道德与人的生命休戚相关,与别类职业道德相比,具有地位突出、对象特殊、责任重大的特点。在市场经济服务竞争中,如何加强医院医德医风教育和行风建设,不断提高服务质量,改善服务态度,有效地满足人民群众健康需求,为了更好地抓好医德医风教育和行风建设工作,结合卫生院的实际,现将工作计划如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以十七大精神为指导,按照构建社会主义和谐社会的目标要求,紧紧围绕医疗卫生改革发展的中心任务,深入开展理想信念、基本理论、职业道德和卫生政策法规教育,引导广大医务人员树立正确的世界观、人生观和价值观,弘扬白求恩精神、郭春园精神、抗击非典以及南方特大冰雪灾害的团结奉献精神,增强抵制不正之风的能力,端正医德医风,提高服务水平,促进我院今年各项工作的全面开展。
二、组织领导
组 长:佘春阳(党支书记、院长)
副组长:谭兴威(副院长) 肖卫宏(副院长)
成 员:姚杰妹 李 芝 莫斌山
三、工作目标
一是切实提高卫生院领导干部对加强医德医风教育的认识,增强紧迫感和责任感,解决一手硬、一手软,重医疗、轻医德的问题。 二是不断提高职工队伍的思想政治和职业道德素质,使广大医务人
员努力做到:政治合格,牢记宗旨,践行“三个代表”,献身卫生事业;忠于职守,爱岗敬业,心系人民健康,提高服务能力;勤奋学习,开拓创新,追求技术精湛,争创一流业绩;以人为本,诚实守信,铭记救死扶伤,发扬人道主义;遵纪守法,廉洁自律,抵制不正之风,维护我院形象;求真务实,科学发展,维护社会和谐,促进我院发展。 三是进一步规范医疗管理和服务行为,使医疗服务中的不正之风得到有效遏制,就医环境更加温馨,医患关系更加和谐,群众满意度明显提高。
四是建立医德医风教育的长效机制,使广大医务人员长期受教育,始终保持白衣战士的良好形象。
四、具体措施
(一)政治理论教育。学习实践“三个代表”重要思想是医德医风教育的首要任务。要以“三个代表”重要思想的科学理论武装广大医务人员,牢固确立“三个代表”重要思想在各项工作中的指导地位,树立人民利益高于一切的思想,始终把维护人民群众的健康权益放在第一位。要把学习“三个代表”重要思想与学习党的十七大精神结合起来,与学习党的路线方针政策结合起来,与“科学发展观为指导”的解放思想大讨论活动结合起来,与学习反映当代世界政治、经济、文化发展的新知识新技术结合起来,不断提高干部职工政治思想觉悟。
(二)理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,开展形势任务和时事政治教育,大力弘扬爱岗敬业和艰苦奋斗精神,引导干部职工坚定对共产主
义的信念,坚定建设中国特色社会主义的信心,树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观,处处从病人的利益上思考问题,始终坚持个人利益服从党和人民的利益。
(三)法律法规教育。以《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国护士管理办法》和《医疗机构管理条理》、《医疗事故处理条例》等为基本教材,加强卫生法律法规的学习教育活动,使医务人员熟知卫生法律法规的内容,切实增强法律观念和纪律观念,自觉用党纪国法约束自己的行为。
(四)医德规范教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《医务人员医德规范及实施办法》,加强职业理想、职业道德、职业责任和职业纪律教育,弘扬“救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、满腔热情、开拓进取、精益求精、乐于奉献、文明行医”的行业风尚,牢固树立救死扶伤和“以病人为中心”的服务理念。同时完善各个层次、各类岗位的医德医风行为规范,使医务人员自觉加强医德修养,规范从医行为,全心全意为患者服务。
(五)运用反面典型案例开展警示教育。经常组织全院干部职工收看警示教育片,以及全国和本省、市、县医疗卫生系统医药、器械购销领域商业贿赂,基建工程和医疗活动中的“红包”、回扣等违法违纪典型案例为教材,结合卫生院工作实际,突出警示教育的触动性和以案说法,以案讲纪的效果。
(六)实行医务人员医德医风考核制度,建立个人档案,将结果存入,并与年终考核、评先评优挂钩,与职务、职称、晋升、个人科室绩效
相挂钩。(七)加强监督检查。对科室医务人员的规范约束,同时公开接受患者、社会公众的监督。通过举报电话、信件、意见箱、意见簿;病人满意度调查;职工问卷调查,定期召开干部职工座谈会、行风建设社会监督员座谈会,接受社会和群众的监督,广泛争求对医德医风教育和行风建设工作的意见和建议。
团河中心卫生院院委会
二O20xx年x月一十号
伍洛镇卫生院20xx年医德医风教育和行风建设 工作计划
医院职业道德与人的生命休戚相关,与别类职业道德相比,具有地位突出、对象非凡、责任重大的特点。在市场经济服务竞争中,如何加强医院医德医风教育和行风建设,不断提高服务质量,改善服务态度,有效地满足人民群众健康需求,为了更好地抓好医德医风教育和行风建设工作,结合卫生院的实际,现将工作计划如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以十七大精神为指导,深入学习实践科学发展观;按照构建社会主义和谐社会的目标要求,紧紧围绕医疗卫生改革发展的中心任务,深入开展理想信念、基本理论、职业道德和卫生政策法规教育,引导广大医务人员树立正确的世界观、人生观和价值观,弘扬白求恩精神、郭春园精神、抗击非典以及南方特大冰雪灾难的团结奉献精神,增强抵制不正之风的能力,端正医德医风,提高服务水平,促进我院今年各项工作的全面开展。
二、组织领导
成立卫生院医德医风教育和行风建设工作领导小组,其组成如下: 组 长:陈绍驰(院 长)
副组长:样 波(副院长)
李华涛(副院长)
组员:万红安 彭阳勇 张青 李强 陈群丽 夏想容
下设办公室,万红安任主任负责处理日常工作事务。
三、工作目标
一是切实提高卫生院领导干部对加强医德医风教育的熟悉,增强紧迫感和责任感,解决一手硬、一手软,重医疗、轻医德的问题。
二是不断提高职工队伍的思想政治和职业道德素质,使广大医务人员努力做到:政治合格,牢记宗旨,践行“三个代表”,献身卫生事业;忠于职守,爱岗敬业,心系人民健康,提高服务能力;勤奋学习,开拓创新,追求技术精湛,争创一流业绩;以人为本,老实守信,铭记救死扶伤,发扬人道主义;遵纪守法,廉洁自律,抵制不正之风,维护我院形象;求真务实,科学发展,维护社会和谐,促进我院发展。
三是进一步规范医疗治理和服务行为,使医疗服务中的不正之风得到有效遏制,就医环境更加温馨,医患关系更加和谐,群众满足度明显提高。
四是建立医德医风教育的长效机制,使广大医务人员长期受教育,始终保持白衣战士的良好形象。
四、具体措施
(一)政治理论教育。学习实践“三个代表”重要思想是医德医风教育的首要任务。要以“三个代表”重要思想的科学理论武装广大医务人员,牢固确立“三个代表”重要思想在各项工作中的指导地位,树立人民利益高于一切
的思想,始终把维护人民群众的健康权益放在第一位。要把学习“三个代表”重要思想与学习党的十七大精神结合起来,与学习党的路线方针政策结合起来,与“科学发展观为指导”的解放思想大讨论活动结合起来,与学习反映当代世界政治、经济、文化发展的新知识新技术结合起来,不断提高干部职工政治思想觉悟。
(二)理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,开展形势任务和时事政治教育,大力弘扬爱岗敬业和艰苦奋斗精神,引导干部职工坚定对共产主义的信念,坚定建设中国特色社会主义的信心,树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观,处处从病人的利益上思考问题,始终坚持个人利益服从党和人民的利益。
(三)法律法规教育。以《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国药品治理法》、《中华人民共和国护士治理办法》和《医疗机构治理条理》、《医疗事故处理条例》等为基本教材,加强卫生法律法规的学习教育活动,使医务人员熟知卫生法律法规的内容,切实增强法律观念和纪律观念,自觉用党纪国法约束自己的行为。
(四)医德规范教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《医务人员医德规范及实施办法》,加强职业理想、职业道德、职业责任和职业纪律教育,弘扬“救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、满腔热情、开拓进取、精益求精、乐于奉献、文明行医”的行业风尚,牢固树立救死扶伤和“以病人为中心”的服务理念。同时完善各个层次、各类岗位的医德医风行为规范,使医务人员自觉加强医德修养,规范从医行为,全心全意为患者服务
(五)运用反面典型案例开展警示教育。经常组织全院干部职工收看警示教
育片,以及全国和本省、市、县医疗卫生系统医药、器械购销领域商业贿赂,基建工程和医疗活动中的“红包”、回扣等违法违纪典型案例为教材,结合卫生院工作实际,突出警示教育的触动性和以案说法,以案讲纪的效果。
(六)实行医务人员医德医风考核制度,建立个人档案,将结果存入,并与年终考核、评先评优挂钩,与职务、职称、晋升、个人科室绩效相挂钩。
(七)加强监督检查。对科室医务人员的规范约束,同时公开接受患者、社会公众的监督。通过举报电话、信件、意见箱、意见簿;病人满足度调查;职工问卷调查,定期召开干部职工座谈会、行风建设社会监督员座谈会,接受社会和群众的监督,广泛争求对医德医风教育和行风建设工作的意见和建议。
伍洛镇卫生院 20xx年x月x日
岳新中学党支部
20xx年干部作风建设工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,
深入贯彻科学发展观,切实加强干部队伍能力作风建设,努力提高驾
驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调“五个方面能力”,
树立刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁“五种优
良作风”,着力打造一支素质高、能力强、作风好、教师公认的干部
队伍,为推进学校又好又快发展提供坚强的组织保障。
二、具体措施
1、强化理论学习,提升队伍素质。制订学习计划,明确刚性要
求,加强检查督促,提高学习效果,使学习组织化、常态化、系统化,
着力打造学习型校园。具体要求有三点:一是领导干部带头学,既做
学习的组织者、推动者,又当学习的示范者、引领者。以政治、业务
辅导讲座为抓手,增强领导干部学习的自觉性;二是学习内容体现全
面性,既学政治理论又学行政管理,既学相关业务又学又学法律法规;
三是学以致用、学有所用,把学习成果体现在改进工作上,把学习成
效体现在推动实践上。继续开展读书活动和骨干教师培育计划。通过
学习、培训,解决本领恐慌、知识恐慌、能力恐慌等问题,努力成为
教育工作的行家,成为教育管理的能手。
2、开展优质服务,提高工作效率。把服务师生、服务教学作为
重要义务,实施学校领导蹲点负责制,走近教师、走近学生、走进备
课组、走进课堂,切实掌握工作实情,听取师生的心声,帮助解决热
点难点问题。认真落实岗位责任制、考核奖惩制、诫勉谈话制,提高
工作的效率。要一心一意谋发展,理直气壮抓质量,通过实施有效精
致管理,开展多种形式的教育教学活动,启动教育现代化工程等手段
全面提高办学水平。
3、坚持真抓实干,树立优良作风。要积极争当求真务实的“实
干型”干部,把“实干”视为立德之基和做人之本,做到“三个转变”,
即从重要求转变到重指导上来,坚持深入教学一线,实施分类指导、
具体指导、面对面指导,了解新情况,总结新经验,解决新问题;从
重布置转变到重督查上来,对学年工作目标进行细化,分解到部门,
落实到人头,定期督查;从重领导决策转变到重调查研究、解决实际
问题上来,集中时间搞调查,集中精力抓研究,集中全力抓落实。按
照学校发展规划和学期工作计划,认真抓好目标任务的落实,努力使
各项工作做得更加扎实,更加深入,更加细致,确保取得明显成效。
4、加大创新力度,创造一流业绩。进一步更新理念,开阔视野,
拓宽思路,提升开拓创新能力,在发展思路上创新,管理方法上创新,
服务方式上创新,争当创新的表率、开拓的模范。创新的思维抓学校
管理、抓队伍建设、抓质量效益。
5、推进廉政建设,锻造清廉队伍。深入开展“县级收费示范学
校”创建活动,杜绝违规收费行为;继续抓好政务公开、校务公开制
度的贯彻;抓好教师“八不准”规定、教师家访制度、教师私自收费
警示谈话制度、收费公示等制度的落实;推行“阳光招生”,确保招
生公开、公平和公正;认真落实党风廉政建设责任制,深入开展反腐
倡廉教育和廉洁文化进校园活动;坚持领导干部述职述廉制度、教师
民主评议领导干部和学生家长评议教育制度。领导干部要带头严格执
行廉洁自律各项规定,自觉廉洁从政、廉洁从教,树立良好形象,为
师生做出表率。
三、具体步骤
按照上级部署,今年是干部队伍能力作风建设年,今年的主题教
育主要分为学习提高、对照检查、案例分析、整改落实四个阶段,具
体安排如下:
(一)学习动员阶段(20xx年x月x日-3月x日)
主要抓好宣传发动和学习教育两项工作。一是召开学校干部作
风整顿建设动员会议,学习传达上级会议精神,安排部署学校干部作
风建设工作。二是要采取集中学习、专题辅导等多种形式,组织学校
党员干部认真学习中央、省、市、县纪委全会精神,重点学习县委许
志勋书记在全县作风建设工作会议上讲话精神,切实把思想和行动统
一到县委部署上来。
(二)查改问题阶段(20xx年x月x日-7月x日)
主要抓好问题查找、原因剖析和集中整改三项工作。一是要采
取个人自查、征求意见等方式,深入查找在思想作风、工作作风、生
活作风和学习风气等方面存在的突出问题,切实做到问题查找准确、
具体、全面。二是要针对查找出来的问题,努力在分析原因和查找根
源上下功夫,切实把存在问题的深层次原因找准、分析透彻,并认真
撰写剖析报告,明确努力方向,接受群众评议。三是要针对查找出来
问题的轻重缓急,制定切实可行的整改方案并认真整改落实到位,确
保解决问题不搞形式、不走过场,并以适当形式向群众公布,接受群
众监督。
(三)巩固提高阶段(20xx年x月x日-12月x日)
主要抓好“回头看”和经验总结、巩固提升三项工作。一是要
认真组织开展干部作风建设“回头看”工作,全面回顾各阶段工作开
展情况,重点回顾问题查找是否准确全面、原因剖析是否深刻、方案
是否可行、整改是否到位,需要“补课”的及时“补课”。二是要认
真梳理和总结本次干部作风建设工作中经验教训,分析存在的不足和
今后努力的方向,形成书面工作总结于12月x日前报县教育系统干部
作风建设领导小组办公室。三是要对本次干部作风建设工作中的好作
法、好经验及时建章立制,不断建立完善作风建设长效机制,全面巩
固提升作风建设工作成效,努力推动作风建设制度化、常态化。
四、工作措施和要求
1.加强组织领导。学校成立干部队伍能力作风建设领导小组,
由刘吉毅任组长,张庆、谭兴翠任副组长,田富建、颜永莉 任成员。领导小组成员明确分工,结合学校实际制定具体方案和措施,
抓好活动的开展。
2.抓好统筹兼顾。要正确处理加强干部队伍能力作风建设与教
育教学工作的关系,紧紧围绕“教育质量效益年”这一主题,把能力
作风建设与年度目标任务的推进有机结合,把能力作风建设作为推动
教育发展的强大动力,统筹兼顾,合理安排,把握好进度和节奏,做好结合文章,实现“两不误、两促进”。
3.注重工作实效。要以活动为载体,创新提高干部能力、转变干部作风的方式方法,综合运用集中学习、交流座谈、民主生活会、党员活动等形式,增强活动的吸引力,提高活动的有效性,以求真务实的精神和作风,采取切实可行的措施,确保干部队伍能力作风建设工作有序推进。
20xx.2.8 岳新乡初级中学党支部
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