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教

自

我

总

结

院系：美术学院艺术设计系

班级：工艺美术教育095

姓名: 蔺援军

学号： 20xx120xx50505

日期： 20xx年x月x日

20xx年赴新疆支教自我总结

20xx年的春夏（大三的第二学期）对我来说，注定是难忘的，在春天，我离开了舒适安逸的校园，踏上支教的旅程。以一名支教教师的身份，在和静高级中学度过我人生最难忘的一段时光。时光飞快，不等我细想，一学期的支教生活已经结束了。这一学期的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但更多的是快乐，这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在这一学期的实习中，我学到很多，感受很多，领悟很多。 下面我把一学期的支教总结如下：

一、思想方面

这一学期的支教，让我亲身体验到了教育的艰辛与神圣，更加坚定了我不但要做一名合格的老师，更要做一名好教师的决心和信心。踏出校门，来到和静高级中学支教，让我不断体会理想与社会现实的冲突，我觉得：我们每一个大学生在走向社会之前，要不断提高知识水平和能力水平，才能适应工作和生活。通过这一学期的实习，我最大的体会是：我已经是成人，必须要对自己负责，对自己的行为负责。

二、教学方面

我在和静高级中学承担的是高一年级的美术鉴赏课，3月x日高一（12）班的教室里，初上讲台的我，兴奋又紧张，看着讲台前一双双陌生的面孔，我竭尽全力的讲解，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的内容很多很杂，学生对课的内容完全是陌生的，对美术知识的兴趣很少。课后我和指导老师王建峰老师谈了一下我上课的感受，王老师就我上课出现的问题进行了指导，我对上课有了点领悟。一学期以来，虽然有时候很累，但看到学生的期待的眼睛，这点累也算不上什么了，孩子们的对美术知识兴趣的增加才是我最大的安慰。一个月前有几位学生在操场见到我，给我说：“老师，我们非常喜欢上你的美术课。”作为一名支教老师，我为此感到很高兴。面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上学到了更多优良品质。学习他们的教学方法和理论。我为自己能够融入这个集

体而高兴。在这片土地上，我累也舒畅，苦也光荣。我的指导老师王建峰老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教会我很多在课本上没有学到的东西。在王建峰老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课水平提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了。一开始还有老师带我，后面是我自己处理事情。这一学期的实习，我更多的体会到教师的幸福和辛苦。

三、生活方面

校领导、学校的老师、指导老师以及带队老师许老师无微不至的关怀照顾，使远离家乡异地的我们消除孤独感和寂寞感，能够给我们创造一个温暖的大家庭，我们支教实习生吃住无忧。我们每顿吃的是3元的饭，这在经济上给了我们很大的帮助。刚来新疆不久，好几位老师就叫我们到外边或者到他们家里吃饭，让我们倍感温暖，消除了孤独的感觉。在平时的身体锻炼中，他们叫我们去锻炼身体，场上我们经常欢声笑语，随着支教实习的结束，我现在真的有些舍不得离开这个地方了。

四、环境方面

以前我们都认为新疆是个比较乱的地方，非常不安全，这种想法在我踏上火车来新疆的那一时刻还浮现在我的脑海里，可是到了新疆之后彻底改变了我的想法，新疆原来环境这么好，人也特别好。我所处的和静县第一感觉就是很大，也非常安全，环境绿化面积很大，和静高级中学校园的健身器材很齐全，以前我没有见过这么多健身器材。通过这一学期的实习，我想以后有机会我一定来新疆工作。

五、知识方面

通过支教实习，我深感知识学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内涵，作为一名教师，要深刻钻研教材以外，还要了解其它学科的业务知识，作为美术教师不但学习专业知识，绘画技能的他提高外，还要科学文化知识。在实习中，只懂自己的专业知识是远远不够的，这一点在实习中我体会很深。在支教实习中我发现自己的专业知识和其他学科知识很欠缺，虽然学的专业课确实不少，但要离实际工

作要求还远远不够。

一学期的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。踏上讲台，面对学生，我激情万分。在课堂上时，学生们认真听我讲课，眼神也随着粉笔在转动。有时他们也会有一些小躁动，但只需劝一句，他们那就会安静下来。有时他们会抢答问题，但只需一个手势，他们就会先举手再回答。台下同学们渴求知识的眼神，让在台上的我有了老师的感觉。在课外少了课堂上的严肃，我和学生之间也可以是朋友。

转眼间，一学期的支教生活便成了记忆沙滩里的脚印，但那生活却让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我说就支教的感受，我会说：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一次宝贵的人生经历。

回顾这一学期忙碌充实的支教工作生活，看似很短暂、平淡，但我认为它是我的人生道路上的一个重要里程碑。我自从到新疆支教以来，始终牢记自己的使命，始终把自己作为支教学校老师中的一员，把握住了这次锻炼和提高自己的好机会，为支教地学校做出了自己应尽的义务和贡献！在这里，我还要感谢带队老师许佩宁老师的关心爱护和给我们传授知识，要没有许老师，我的个人工作能力也得不到提高，视野也扩大不了，知识也丰富不了。两个多月支教生活，是我最快乐和最幸福的时段！

 

第二篇：20xx年度教师党员自我总结

一年来，本人能按党员标准严格要求自己，积极参加学校党总支和支部组织的各种政治学习及教育活动，认真学习邓**理论及xx大精神，把它作为思想的纲领，行动的指南；认真学习了科学发展观理论，并积极参与了相关的实践活动。工作上，时刻牢记为学生服务的宗旨，勤勤恳恳、团结同事，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，较好地完成学校领导和各级部门安排的各项任务，为学校的发展出谋献策，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

育人上，我把尊重、理解、信任学生当作消除教育盲点的基础，全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人，引领他们不断进步。

教学上，我总是要求自己提前备好课，写好导学案；上课时，力求抓住重点，突破难点，精讲 精练。运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣；课余对学生进行辅导，及时查缺补漏。

春华秋实，在教书育人的道路上我付出了，也收获着一份份充实，沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的爱去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。当然，我更知道我今后的努力方向：

1、加强自身素质的提高，努力提高课堂教学效率

2、对学困生更多些关心，更多点爱心，更多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、不断提高管理水平，努力更好的完成学校的各项任务

4、不断提升自身政治素质，努力为党的教育事业而奋斗。