九一小学关爱留守儿童活动计划

为了认真贯彻落实党的十八大精神，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定计划如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的十八大精神，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。

二、组织领导

为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下:

组 长: 王 锋

副组长: 徐能水 马莉娜

成 员: 罗 静 石小宏 余 琴 黄成丽 程晓梅 钟小银 段

玉玲 赵 艳 李书芹 孙忠侠 朱兰英 邓 娟 程秀金 王 峰 杜小刚 张建鹤 张 力 袁承家

方宏军 唐治安

三、对留守儿童实行三个优先：

1、学习上优先辅导。

学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2、生活上优先照顾。

学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

3、活动上优先安排。

学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。

四、活动内容及安排：

1、9月份，启动关爱留守儿童主题教育活动，学校团委向全校师生发出倡议。学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开（8222136），为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。

2、10月份，各班主任每周与本班留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。

3、11月份，打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。

4、12月份，各班利用班会组织学生和留守儿童一起参加展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到集体的关心和温暖。

5、元月各班在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。

九一小学

20xx年x月x日

 

第二篇：关爱留守儿童活动计划

关爱留守儿童活动计划

一、指导思想

为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。

二、活动主题

快乐 自信 自立 进步 和谐

三、活动解决的主要问题

1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。

3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、溺水、电)人身安全(上、放学)。

5、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

四、活动具体安排：

1、家校联系活动

（1）、20xx年x月x日前，对留守儿童家庭进行集体家访。

（2）、 20xx年x月x日前，组织留守儿童向父母写信，汇报本学年的学习和生活情况 。

2、留守儿童心理健康课题研究

（1）、20xx年x月x日前典型个案的选取，材料的收集。

（2）、20xx年x月x日前形成阶段性报告。

3、留守儿童互助交流联谊活动

（1）、20xx年x月x日前，协调安排社区爱心人士与我校留守儿童结对并进行面对面交流联谊。

（2）、20xx年x月x日前，留守儿童作客本班同学家庭“一日亲”活动。

（3）、20xx年x月x日前联系相关人士针对“留守儿童教育保护”进行专题讲座。

4、留守儿童健身文娱活动

（1）、20xx年x月x日前，开展“同伴互助我能行”郊游活动。

（2）、20xx年x月x日前，开展“快乐的六一” 活动，进行体育健身活动比赛。 学生活动设置奖品。

5、我能行成长教育活动

（1）、20xx年x月x日前，通过家访了解留守儿童在家自理生活情况

（2）、20xx年x月x日前，开展学校留守儿童自理生活能力比赛

6、留守儿童阅读能力展示活动

（1）、20xx年x月x日前，开展“学校也是我的家”征文活动。

（2）、20xx年x月x日前，开展检验留守儿童读书效果比赛；加大对留守儿童“珍爱生命，预防溺水”宣传工作；留守儿童读书笔记评比活动 。