三年级数学期中考试试卷分析

一、 基本情况分析：

本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平。考试内容为上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

二、学生分析：

参加人数：4人，优秀人数：3人，及格人数：3人，平均分：69.75分

三、试题分析：

数学试卷分为我会填、判断、计算、动手实践操作、解决问题，共五道大题。概括有以下特点：

（一）注重基础知识，细化考察体系

本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度适中。符合三年级学生心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点。

（二）题型设计新颖，试题结构均衡

试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。其中我会填、计算重在对基础知识的理解，注重了数学知识，思维方式，解题技巧的检测。

（三）贴近生活实际，体现应用价值。

试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化， 让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。

三、试卷分析

（一）存在问题

1、判断题，学生做得不好，出错最多的是：

三位数除以一位数，商可能是三位数。（ ）

23xx年是闰年，因为23xx年是4的倍数。（ ）

学生由于没有理解题意，导致判断出错。今后还要对学生进行逻辑思维能力训练。

2、动手实践操作中，只有张二女出错，这说明该同学的平移的知识没有掌握好。今后要对学生所学的每一个知识点都要落实到位。

3、解决问题的第7小题出错较多，该题考查的是连除。而学生理解出现偏差。今后的教学中要加强学生的审题训练。

（二）取得成绩

学生的计算题和我会填的练习正确率较高。

（三）改进措施：

1、培养学生良好的学习习惯，有些学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。

2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力，根据学生

的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。

3、教学中，我们要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

4、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。

5、加强培养学生的计算能力。计算能力只有通过不断地练习才能得到提高，每天坚持锻炼，相信学生在今后的考试中会有所进步。

总之，这次考试取得了一点成绩，也暴露了教学中的一些问题，我会用心总结经验，全面提高学生的素质。

三年级科学期中质量检测分析

一、学生情况分析:

本次期末考试参加考试学生4人，及格率50％。总的来看，答题情况良好，体现了学生的真实水平。

二、试题分析：

本次科学期末考试从基础知识、基本技能和综合能力三方面对学生进行了测试。贴近教材，为不同学生在科学上取得不同的发展提供了一次平台。

第一题科学小知识（28分）主要考察学生的基础知识和基本技能及学生的知识积累。相对于其它的题得分较高，说明学生对于基础知识掌握的比较牢固。

第二题科学小实验（34分）主要考查学生的实验操作。连线题做得不错，丢分较多的是第5小题，。

第三题科学小实践（38分）本题主要考察学生的科学探究能力和科学思维能力。也是失分较多题之一。在以后的教学中，应多重视实验教学中的实验过程和实验方法的探究，多培养学生的动手操作能力。

综上所述，在以后科学教学中要重视学生思维能力、实践能力和创新能力的培养，加强训练学生对物体的抽象、概括、推理能力以及运用科学知识协同配合应用于实际的解决问题的能力。在课堂上多培养学生的实践能力，积极创设生活情景，让学生的学习和生活融为一体，提高学生的学习兴趣。

四、主要存在问题

1、学生的学习严重缺乏生活经验。在课堂学习中，他们只注重知识的获取，而忽视了知识的生活来源，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象，现代社会发展的趋势和动向以及我们人类共同关注的问题，这是与新的课程观不相适应的。

2、书写习惯差，从学生答题的卷面上分析，书写不够美观，字迹潦草的学生还是大有人在，由于字写不准确而失分的现象也存在。

五、改进措施

1、夯实基础，加大平时的检查、指导力度，强化基本概念和基本知识的学习。

2、培养兴趣，突出重点，突破难点，提高课堂的有效性。

经过这次考试，通过试题分析和答题分析，找出了工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中，需要转变教学观念，扬长避短，严格要求学生，争取在以后的科学教学工作中通过努力使得自己和学生都能取得更大的进步。

三年级品德与社会期中试卷分析

一、试卷综述

品德与社会试卷由学知堂、交流台、践行园三种题型组成，力求从教学目标的三个维度设计问卷内容，渗透对情感、态度、价值观的考查。试卷突出考查学科主干知识，试卷题型灵活开放、覆盖面广、重点突出、体现能力立意。

二、试题特点

注重基础知识、贴进学生生活、关注身边事物、强调能力立意、突出综合应用。

三、考试情况分析：

第一大题是学知堂，主要考查第一单元和第二单元，失分最多的是第1小题。主要考查内容还没有学到。

第二大题是交流台第三大题是践行园，学生答题正确率高，有自己的见解。

四、改进意见

1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

2、激发学生对本学科的兴趣，改进教学方法。

3、引导学生关注身边事物，帮助学生作出正确的价值判断，提高学生分析问题解决问题的能力。

4、对粗心学生严要求，使其养成认真的习惯。

5、加强学生练习，发现问题及时纠正。

 

第二篇：小学数学三年级下册期中考试试卷

小学数学三年级下册期中考试试卷

时间：60分钟        满分：100分        

班级        姓名            学号        成绩

一、我会填。（每空1分，共24分）

1、150×60积的末尾有（      ）个0，904÷8的商是（    ）位数。

2、一个农业展览馆每上午8：30开馆，下午5时闭馆。每天展览（   ）小时（   ）分。

3、 8分=（     ）秒           48个月=（     ）年

4、□÷6=155……4，□应填（    ）。

5、（1）10月1日是（   ）节，这个月共有（  ）天；

（2）20##年共有（   ）天，是（    ）年

6、（1）用24时计时法表示          （2）用普通计时法表示

下午2时        晚上9时         19时            12时

（    ）        （     ）          （    ）           （    ）

7、小丽买1个计算器花了62元钱，买15个大约花了（    ）元钱。  

8、最大的两位数与最小两位数的乘积是（     ）。

9、 在○里填上﹤、﹥、=

41×21○14×21     100×30○300×10      96÷8○75÷5  72时○7天

二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×” ）（共6分））

1、 李红4月31日从上海回来了．(　　)

2、被除数的末尾有0，商的末尾一定也有0。（      ）

3、0除以任何数都得0，0乘任何数也都得0。（     ）

4、一年有12个月，其中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，其它5个月是小月。 (　)　

5、商店上午8时开始营业，晚上9时半停止营业，全天营业时间是1小时30分．(　　)

6、两位数乘两位数的积不是三位数就是四位数。（    ）

三、我会选。（把正确答案的序号填入括号内）(共4分)

1、两个因数同时扩大10倍,则积（     ）。

  A、积不变，    B、扩大100倍       C、扩大10倍

2、学校买3个书架，一共用了75元。400元可以买多少个这样的书架？

列式是（          ）。

A、400÷（75÷3）      B、400÷75÷3      C、75÷3×400

3、8080÷8的商是（   ）。

A、101    B、1001   C、1010

4、一位数除四位数的商是（     ）。

A、一定是四位数    B、一定是三位数      C、四位数或三位数

四、我会算。（共30分）

1．直接写出得数。（每题0.5分，共8分）

22×10＝        360÷9＝       2800÷7 =       432÷8＝

670+45＝     600×70＝    819÷9＝    24×50＝         

 306÷6＝      742÷7＝      480÷6÷2＝ 

 4050＋2700＝

9+6×7=      125×8 =     7×5×9 =      180+120÷2=

2、估算。（每题2分，共8分）    

      17  ×58              1989 ÷5        

       478÷6               89×47

 3、用竖式计算下面各题。（每题3分，共12分）

   728÷7         55×72         486÷9        48×99

               

  4．递等式计算（每道2分，共4分）

75×6-96           870+912÷3

五、我来列式计算。（每题4分，共8分）

1、657除以7的商是几,还余几？(计算并验算)

   2、甲数是168,乙数是甲数的8倍,乙数比甲数少多少?

六、我来解决问题。（每题5分，共25分）

1、“五一”节期间海曙区用988盆花装扮城市，平均放在6个街道，每个街道能放几盆，还剩多少盆？

                     

2、一位送水工人每天要送38桶水，5月份他一共能送多少桶水？

3、有640箱娃哈哈果奶，已运走一半，剩下的由8辆卡车来运，一次运完，平均每辆运几箱？

4.宁波市实验小学买来18盒教具，每盒27件，每盒教具5元，买这些教具要多少钱？

5、甲乙两地相距360千米，一辆汽车从8时出发，14时到达，这辆汽车平均每小时行多少千米？