社区劳动

春节快到了，社区广播站发了一个通知，一月x日上午九点社区进行卫生大清扫。

到了这一天，老的、少的，男的、女的都从四面八方按时赶来，他们手上拿着扫把、铲子、推车。社区主任安排完劳动任务，大家就热火朝天地干起来了。我也加入到了清理走廊的队伍。大家都干得汗流浃背，没有一个偷懒的。通过一个钟头的辛苦劳动，社区打扫得干干净净。看到如此整洁的环境，我们大家都觉得很高兴。我们希望大家不要再乱扔垃圾，让我们在美好的环境中生活。

这真是一个和谐的社区大家庭，这真是一个有意义的社区活动。

社区组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

通过这次活动,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和

自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，社区有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而这次社区组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么

的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

二年二班 葛琳

 

第二篇：公益劳动感受

公益劳动是一种直接服务于公益事业，不取报酬的劳动。学校劳动技术教育和学生参加社会实践的一项内容。公益劳动对于培养学生全心全意为人民服务，为社会主义事业服务的思想，自觉自愿地为公共利益而不计报酬的共产财物等思想品德，都有重要的作用。学校组织公益劳动应遵守不影响教学的原则，从本校和本地区的实际情况出发，安排学生参加力所能及的劳动。组织与安排公益劳动，应有目的、有计划地对学生进行思想教育，讲明公益劳动的意义，引导学生自觉自愿地参加为社会服务的无偿的劳动。要照顾学生的年龄特点、性别特点和个别差异，妥善安排劳动项目和时间，避免负担过重。要充分发挥学校中中国共产主义青年团，中国少年先锋队和主义劳动态度，关心集体，关心他人，以及团结互助，遵守纪律，爱护公共学生会的作用，使公益劳动有广泛的群众基础。教师在组织劳动中要以身作则，深入实际，在同学生的共同劳动中进行指导和育。

通过这次劳动，我受益非浅。我明白了学校为何要增加劳动周这个学习项目。因为从劳动中，我们可以体会到真正工作的艰辛，让我们明白幸福生活的来之不易。让我们懂得自己现在的大学学习生活是多么的轻松惬意。但是，我们不能因为生活的轻松而忘记艰苦奋斗的精神。我们应该将在公益劳动课中学习到、体验到的种种精神感悟带到未来的学

习生活中。以老师们作为学习的榜样，学习他们一心为学校、学生默默奉献的精神。我想，这才是学校给我们安排公益劳动课学习的真正初衷吧！

很感谢学校为我们安排了这次公益劳动课.相信在以后的日子里,当我想起劳动周的这段生活,一定会觉得回味无穷.在下一次劳动周的工作里,我也会以同样的热情面对工作学习.

为什么到现在我们还是过着五一劳动节，为什么我们的复兴的过程中，出了一批批优秀的劳动者，是他们顶起了中华民族的脊梁，也因为如此，“自己动手，丰衣足食”，劳动者的光辉永远照在了我们每个人的心里。

这就是我从这次劳动中所领悟到的.