大学生恋爱观调研报告

园艺11

傅月姣、周应吉、张璐瑶、项雪、陶丽燕

爱情，人们心中必不可少的情愫。学生恋爱的问题早已是社会讨论的热点，在社会上的两种相对立的观点各有其理，有人认为恋爱和学业会互相产生不良影响的两个因素，有人却抱有相反的态度。本报告从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。

一、研究方式及内容

1．研究方式。本次调查采用自编的《大学生恋爱观调研问卷》，在群发400份邮件，回收约340份，有效率为85%。

2. 3. 调研查究时内间容为。20xx见年附41月。 。

二、调查结果及其分析

大学生接受恋爱观调查的有340人，男生136人，女生204人。其中有约88%的同学谈过恋爱，正在恋爱中的人只占约50%。在接受调查的学生中，有接近8%的学生对求学阶段恋爱持有反对的态度，还有部分学生表示没有考虑恋爱的问题。调查显示，有40%的大学男生表示对失恋无所谓，会再找一个，而女生却有80%认为对失恋会悲痛欲绝。这表明了大学男女生的恋爱观差异，女生普遍比男生对爱情的态度要执着。而这份执着，往往导致情绪的不稳定，是影响学习与生活的一大问题。

求学青年这一受着保护的群体，在还没有面对社会的压力，总是在学校中享受着“无忧无虑”的生活，主要任务无非是学习，而在不断的面对学习时，总会在有余的时间里想去尝试如恋爱这些学习外的精神物质。而这简单的追求，从来就不用像新婚夫妻那样考虑生活中的各项开支，或者是其他来自共同生活的各种压力，也是这种“无压力”的恋爱，致使求学中的我们有着尝试恋爱的心理。而在不断的接近这“爱情”的时候，就产生了各种不同的恋爱观。

由于恋爱思想的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、情绪上的不稳定、冲动、幻想。

1、朦胧性。首先，正是那种说不清、道不明的感觉，使得少男少女之间的感情具有着独特的朦胧性。之所以说它朦胧，是因为畅游在青春小河里的青少年，还没有懂得什么是真正的爱。真正的爱不仅仅是一种情感，更是一种责任和义务，是一辈子的承诺和关怀。她还包括宽容，牺牲。有的青少年只是把对某个异性的好感当成了爱，也许只是喜欢他（她）的外貌，只是忘不了他的声音，他打球的动作，他走路的样子，甚至是他穿在身上的那一件外套；只是钟情于她的笑容，她的眼神，她的舞姿，甚至是她飘逸的长发。很多高中生的恋情由外貌的吸引开始的，往往因为新的更吸引人的外貌出现而结束的。

2、单纯性。认为爱至高无上，认为爱就是一切，往往把爱神圣起来，纯粹起来，根本不管其他因素。一旦发现有谁把爱与经济状况、社会地位等相联系，就认为爱不纯洁了。这种只讲爱不讲其他的单纯性的恋爱观，在现实生活中肯定是行不通的。“物质决定意识”这是唯物主义哲学的一个基本观点。对于成年人来说，谈恋爱、找对象，爱情并不是惟一的因素，还有其他方面的考虑，比如经济、地位。但是青少年在发生恋情时却对这一切毫不考虑。

3、冲动性。在恋爱过程中，往往凭自己的情感来左右自己的行为，经常感情用事，不太考虑自己应注意什么，应遵守什么，应承担什么责任或义务。往往只顾眼前不管以后。只要对方在某些方面符合自己的要求，就很投入，甚至不顾一切，而一旦出现矛盾，便很快翻脸，甚至分手。这种缺乏理智、太情感化的恋爱必然面临很多矛盾，使双方的关系不时出现裂痕。

4、盲目性。他们往往是只凭自己的情感需要或某些感觉或某些看法而开始恋爱的，几乎没考虑自己应找哪一种人，不该找哪一种人，带有很大的盲目性。有的只是为了排遣内心的烦闷与孤独，有的是为了面子（如认为别人都在谈恋爱而自己没谈就很没面子），还也有的同学甚至只是为了好玩和探奇谈恋爱。还有的甚至就是一种性欺骗，一旦达到目的就见异思迁，草草收场，根本不是为了真正的恋爱甚至婚姻。这种盲目性常常使他们的恋爱没有方向，甚至走入许多误区。

5、不稳定性。青春期是人生重要的成长时期，也是生理和心理急剧变化的时期。随着年龄的增长和社会阅历的增加，青少年们的理想、志趣、爱好、性格

等等都会发生很大的变化，从而引起爱情的变化。

三、建议 通过调查分析，针对调查得到的结果中学生恋爱观的问题，为正确领导学生树立正确的恋爱观，特提出以下一些建议。

1、明确自己的位置

作为一名学生，我们应该要意识到自己的任务，明确什么是该做的，什么是不该做的。我们是学生，只是一名站在“社会”门口的一员，真正的爱情不只是你情我愿。爱情需要负责任，负一些可能在我们能力范围外的责任。在恋爱时，或者，许多人都只在想着怎么对对方好，却不曾考虑要怎样在自己能做到的范围内

2做、正自确己的的定义事爱。 情 人生短暂而美丽，每个人的身边都伴随着亲情、友情、爱情。但，复杂而又重要的情感则是爱情。也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年学生考虑爱情的问题是正常的，但随意去接触爱情却是不应该的。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想、事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。

3、正确处理学习和恋爱的关系 在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。 总之，学生时代因为有了男生与女生，生活才丰富多彩起来，带着纯洁的友

谊一路同行真的很好，一路迎着朝霞与彩虹，这是一道美丽的风景，它感染着每一个人。

附1

大学生恋爱观调研问卷 浙江建院园艺11

前言：德国著名诗人歌德曾说：“天下哪个倜傥少男不善钟情？天下哪个妙龄少女不善怀春？”

但是，我们的恋爱心理既是成熟的，又是不成熟的。具体地说，因为我们年级尚低、涉世太浅，缺乏深入了解和正确判断与评价一个人的经验。针对上述大学生的实际状况，我们特做了这个问卷，调查大学生基本的恋爱观及其影响因素，对于在高校开展健康的恋爱教育，引导学生树立正确的恋爱观，帮助学生顺利成长具有重要意义。

本次调查属不记名调查，请您按照真实的想法进行选择，谢谢！

性别：

1、你现在是？

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

2、你的初恋在？

A、小学 B、初中 C、高中 D、大学 E、还没有

3、您现在的恋爱状态是？

A、恋爱ing~ B、曾经有过恋爱经历，现在单身

C、顺其自然，若有合适对象可以考虑恋爱

D、不准备在大学期间谈恋爱

4、你恋爱的原因？（多选）

A、因为爱情 B、因为一个人寂寞

C、因为别人都有男女朋友了 D、因为他（她）对我好，感动了我 E、因为觉得长大了，应该谈谈 F、为了找结婚对象

G、其他

5、您认为谈恋爱的最佳时期是？

A、高中 B、大学 C、工作之后D、其他

6、假如让您选择恋爱对象，你会选择？

A、你喜欢的人 B、喜欢你的人

C、不好说 D、其他

7、您选择恋爱对象时，看重哪些方面？（请按重要性递减排序）

A、外貌 B、性格 C、感觉 D、经济条件 E、工作能力及未来潜力 F、学历学识 G、家庭背景 H、相同城市 I、责任心强 J、智商高 K、贞操 L、亲友意见 M、知趣相投 N、其他

8、您认为异地恋可以维持吗？

A、可以 B、不确定 C、很难维持 D、不可以 E、其他

9、你的恋爱费用主要来自哪里？（多选）

A、家中补给 B、课余打工 C、奖学金 D、其他

10、你的恋爱消费占每月生活费多少？

A、10%以下 B、10%—19% C、20%—29% D、30%—39% E、 40%—49% F、50%以上

11、你的恋爱消费主要在那些方面？（多选）

A、吃饭 B、娱乐 C、通讯 D、旅游 E、礼物 F、交通 G、其他

12、你认为大学生平时的恋爱消费应该由谁来买单？

A、男生 B、女生 C、AA制 D、谁有钱谁买单

13、每逢情人节、生日等特殊的日子你是不是要消费，以示对对方的爱？

A、是 B、不是 C、不一定

14、你认为大学期间的爱情与金钱相关吗？

A、无关 B、多少有关，但不会过于影响

C、有关，没有金钱的爱情不现实

15、你怎么看大学生奢侈恋爱？

A、家里有钱，很正常 B、社会现实

C、不赞成，可是没办法 D、坚决反对

16、你觉得是否该有“恋爱公共资金”？

A、是 B、不是 C、无所谓

17、你认为大学生谈恋爱有何好处或坏处？（多选题）

A、减轻自己的心理压力 B、在生活上和学习上有个好伴侣

C、消除寂寞 D、满足了自己的心理需求

E、分散精神 F、浪费时间

G、影响学习 H、影响自己与异性同学交往 I、其他

18、你认为大学期间的恋爱面临的最大问题是？（不多于三项，请按重要性递减排序）

A、感情变淡，丧失激情 B、毕业后各奔东西，难再一起

C、面临较大经济压力 D、面临家人朋友等各方面压力 E、影响学习，精力不够 F、其他

19、若失恋后自己走不出困境, 您会？

A、任其发展 B、向朋友同学倾诉

C、向心理咨询师求助 D、向家人求助

E、其他

20、就业时，若你必须在理想工作和恋人之间做出选择，你会？

A、以工作为重，爱情总会有的 B、工作诚可贵，爱情价更高

C、不知道怎么办 D、其他

21、若你的父母反对你谈恋爱或反对你的恋爱对象，你会？

A、尊重他们的意见 B、会考虑，但不会完全听从

C、以自己的想法为主 D、其他

22、从总体上看，你认为现在大学生谈恋爱的最初动机主要是？

A、出于真心 B、弥补内凡空虚，寻找精神寄托

C、对学习、交往有所帮助 D、很认真，准备将来结婚 E、其他

 

第二篇：大学生恋爱观调查报告

前言

爱情是永恒的话题，是大学校园里的热门话题，也是校园里一道亮丽的风景线。其实，当二十一世纪大车轮轰隆隆地在我们身边碾过时，就如这车轮的印记，大学生恋爱的出现乃至存在都已成必然之势。几年前某某人一句：“没有恋爱的大学是不完整的。”便成了诸大学生的座右铭，以用来躬行。但是，由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。因此，我们这次主要网络调查的形式，辅之以问卷调查手段，重点调查了大学生恋爱的相关问题。 抽样方法与过程：

这次调查主要通过网络来完成，即网上调查。通过“QQ”等并利用身边的关系网来进行。对象主要是广东医学院在校的本科生和其他学校的本科生，发放问卷300份，收回160份，有效问卷160份，参加调查的人员中男女比例为：男60%，女40%。本次采用的调查问卷已在本文最后的附录上给出。

一、调查结果：

1 、恋爱行为公开化。虽学校也反对恋爱，但大学生谈恋爱已不再顾忌他人的评价 , 逐渐从“地下”转为公开。

2 、恋爱的目的多样化。调查显示 , 单纯因感情问题而恋爱的只占 49.4%, 其它非感情因素如“孤独”、“空虚”、“寻求刺激”、“体现自我”等恋爱动机驱动 , 使当前大学生情感体验复杂化 , 恋爱心理多样化。

3 、恋爱年纪低龄化。大学生刚进入大学就谈恋爱的比例逐渐上升 , 在谈恋爱的学生中 , 一年级学生占 20% 左右。

4 、婚恋观念开放化。表现在 40% 左右的同学对婚前性行为持理解和宽容的态度 , 认为“只要真心相爱 , 无须指责” , 传统的贞操观在大学生的思想观念中逐渐淡化。 5 、恋爱关系脆弱化。在校大学生谈恋爱一般不考虑经济、地位、职业、家庭等社会性问题 , 浪漫色彩浓厚。表现为恋爱率高 , 巩固率低 , 能发展为缔结婚姻关系的寥寥无几。 大学生恋爱中的不良倾向及其引导

一直以来，在校大学生谈恋爱都是一个让高校德育工作者颇感棘手的敏感问题。从最早“在校期间，不准谈恋爱”的明文禁止到“不提倡、不反对”的普遍默许，卿卿我我，你侬我侬的校园情侣一直是大学里一道特有的风景，而由之带来的一系列不良倾向日益凸现，成为高校德育工作无法回避的重要课题。

1、功利色彩渐浓。人们常说，校园里的爱情是最纯洁、最真诚的，喜欢就是喜欢，爱就是爱，这种不搀杂任何物质利欲的真、纯是你走进社会后谈恋爱所无法拥有的。但曾几何时，社会上所谓的“唯物”、“拜金”、“实用”主义之风让这一方“净土”也开始变得浮躁和功利。“白手起家、共同打拼”的爱情被更多的大学生们视作一个美丽的童话，他们对未来生活的规划日趋现实。对方对于自己今后的发展是否有足够的“利用价值”，对方的家庭背景、钱财等等能否成为自己通向成功、享受安逸的捷径成为恋爱的首选条件，“因为我爱，所以我爱”的神圣而纯洁的校园爱情开始蒙上一层实际而功利的外衣。

虚荣心理膨胀。真正的爱情是心与心的碰撞、情与情的相悦。但在谈及为什么谈恋爱时，一些大学生们却认为能交上朋友是自身能力和魅力的体现，“没人爱”是让人瞧不起的。而且为了显示自己的本事，一味追求面容姣好、经济富裕的恋爱对象，而不关心彼此是否相互爱慕；为了要面子，博得旁人的艳羡也满足恋人的虚荣，不顾自身的经济能力和水平，花钱大手大脚，看电影、进舞厅、下馆子、送生日礼物，都要讲排场、摆阔气；更有甚者，以频繁更换恋人来充分展现自己的魅力“不可阻挡”，玩世不恭的“快餐式”恋爱成为一种炫耀的资本。

对“性”的轻视。西方“性自由、性解放”思想的影响以及当前社会中鱼龙混杂的性文化的泛滥和长期以来性知识教育的淡薄，使得大学生们的性观念发生了显著变化。从最初“犹抱琵琶半遮面”的羞涩到现在花前月下搂抱亲吻已构成不文明的校园“风景线”，默许赞同婚前性行为、预支性行为、主张“试婚”的大学生不在少数。一些大学生对婚前性行为的不以为然和无所顾忌令很多高校德育工作者莫名惊诧。什么时候还“遮着”、“藏着”的“性”在大学生看来已让人“脸不红、心不跳”，如此司空见惯？

大学生谈恋爱已经成为当今大学校园里一个不可能回避也无法回避的客观事实，而大学生恋爱中出现的不良倾向及带来的消极影响更是不容忽视。作为高校德育工作者，对此必须要给予充分认识和高度重视，并加以正面教育与积极引导。认知如镜，照之则明；情感如水，导之则畅；理念如山，立之则稳。只有直面大学生的恋爱问题，正确加以引导，让没有涉足爱情的大学生全身心投入学业，已经拥有爱情的大学生把恋爱变成学习的动力，才能让风华正茂的大学生们妥善处理好爱情与学业、爱情与友谊、爱情与婚姻的相互关系，理智而健康地对待爱情和自己的未来。

恋爱现象在大学校园里已经是一个普遍的现象。在我们的 问卷中“你正在恋爱吗？”这一个问题上，“正在恋爱”的占35% ，“从前从未恋爱过”的占43.3% 。而且我们发现大学生对待恋爱的态度是开放的，在“你觉得在大学里谈恋爱对双方的影响”这一问题的回答上，认为“弊大于利”的只占5% 。诚然，恋爱对大学生心理成熟有很大的促进作用：首先恋爱是青年释放性能量的重要途径；其次，恋爱有助于大学生发展健康的自我概念；在次，恋爱有助于大学生个性的完善。但是，在我们的调查中发现大学上恋爱存在许多误区，这些误区产生了众多消极影响，极大地危害了大学生身心健康。

二、存在问题及解决对策

1、恋爱行为的不成熟性

在校大学生，特别是低年级大学生，在恋爱中，常显露出其不成熟性，根据问卷“你选择你的恋人的因素”这一调查，结果显示重庆理工大学的大学生恋爱选择因素总体上还是健康的。但不可否认，以“感觉”、“外貌”这类为主要选择因素的同学仍占一定比例，这说明我校学生恋爱中重“形式”轻“内容”的现象还是比较严重的。 另外，在“你对‘不问天长地久，只求曾经拥有’的恋爱态 度的看法”这一问题上，“反对”的只占41.6% ，而持“赞同”及“无所谓”态度的却占了58.4% 。在“你觉得恋爱与婚姻挂钩吗？”这一问题上，认为恋爱与婚姻不能等同的竟然高达80% 。这说明，我校学生在恋爱行为上往往只注重过程而轻视结果。大部分学生并没有把恋爱与婚姻联系起来至于以后怎样发展很少甚至并没有考虑。这种情况极易导致违背社会公德行为的发生，不能不引起我们的高度重视。因此，针对这种“不成熟性”的行为，建议我们的大学生在一下两个方面加强努力：

①树立正确的恋爱观，提倡志同道合的爱情；

②懂得爱情意味着责任。

2、恋爱动机的片面性

在“你想在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是？”这一问题，统计结果如下：

“彼此被对方的某些优点所吸引”占77% ，“弥补内心空虚，寻找精神寄托”占10% ， “满足好奇心”占8.3% 。这说明我校大学生在恋爱动机方面是比较健康的，但仍有不少人抱有寻求精神寄托和满足好奇心的不良心理。经过我们的分析，认为原因有二：一是大学生仍然处于心理成长时期，自尊心过强，在与同学交往中不轻易向他人敞开心扉，形成心理闭锁；二是因为不少人考入大学后失去明确的奋斗目标，缺乏学习的动力，感到生活乏味。在这种前提下产生的爱情，具有很大的盲目性、片面性和冲动性，一旦日后寂寞感等感觉消失，“爱情“会随之结束，这势必给自己，同时也给对方带来痛苦与不幸。为此，为了改善这种状况，我们建议：

①正确了解恋爱与爱情，明白爱情即意味着责任，不能因为自己的一时心理因素为不负责任地恋爱

②扩大交际圈，交一些知心朋友。

③树立远大的人更加标。

3、对性问题的困惑

中国传统文化及伦理道德观念虽对大学生影响较深。在“你能接受婚前性行为吗？”的问卷调查结果中，“绝对不能”占31.7% ，“别人可以，自己不行”占25% ，“ 不清楚，视情况而定”占40% ，“完全可以，没什么大不了的”占3.3% 。而网上调查结果却分别是：4% 、8% 、55% 、33% 。这充分显示在我校及其他大学生中，对婚前性行为具有较大的迷惑与徘徊。

经研究及调查发现，热恋中大学生发生婚前性行为的原因有一下几点：

①沐浴爱河，情不自禁。

②为了牢固恋爱关系。

③好奇心所致。

④希望与对方结婚。

但是，爱情是圣洁的，当代大学生应该放弃许多自己的欲望和及时行乐的思想，使彼此在爱和信任中成长，在婚姻的祝福中享受永远相爱。重要的是应该掌握以下几方面：

①确认识权利和责任。

②培养两性正常的交往。

③性观念的升华。

④学好包括性生理、性心理、性卫生、性道德等在内的性知识。

4、情感依赖较重，承受能力较弱。

在“您认为大学生的爱情面临的最大问题是什么？”问题上，结果显示大学生恋爱面临的问题具有广泛性、繁杂性等特点。这些问题极易导致恋爱破产。

解决好大学生恋爱受挫问题仍然任重而道远。

我们通过调查研究，总结出几个应对大学生恋爱受挫的方案，供大学生参考:

其一，不妨静下心来分析一下失恋的原因。

其二，失恋后应采取一些切实有效的办法来减轻这种痛苦。

其三，坦然面对挫折。

其四，积极寻找自身优点。

5.畸形恋爱心理普遍存在。在“你经历过以下哪种类型的恋爱”这一问题统计中，出现以下结果：

“暗恋”存在最为普遍，其次是“三角恋”和“网恋”。这说明我校畸形恋爱现象已比较严重。下面将针对几个重点存在问题加以阐述。

（1）暗恋。

暗恋固然能体验到一种快乐，但更多的感受是痛苦。那么如何走出暗恋的误区呢？ 第一，主动了解对方的态度

第二，勇敢地向对方求爱。

第三，自我解脱，激流勇退。

第四，及时释放郁积的能量。

第五，不要盲目再次恋爱。

（2）三角恋。三角恋是指一个女子（男子）同时与两个男子（女子）建立恋爱关系。

三角恋爱贻害无穷，不但会影响到同学之间的团结，引发恶性事件，更 不会对自己的爱情有什么好处。若已陷入三角恋纠葛，那就不妨尝试从以下几个方面入手。

第一，鱼与熊掌，不可兼得。

第二，比较权衡，果断抉择。

第三，理智自控，和平解决。。

第四，当进则进，当退则退。

第五，晓之以理，动之以情。

以上就是我们通过调查发现我校恋爱存在的问题，以及经过研究学习提出的解决方案。 在我看来，爱情是一种过程，一种成长的过程。每个人或早或晚都回接触它。我们不应该通过一些流行的歌曲和优秀作品来理解爱情。对大学生来说处理好恋爱中的各种关系是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来人的祝福。

附：《关于大学生恋爱观的调查问卷》

关于大学生恋爱观的调查问卷

各位亲爱的同学们：

为了更清楚地了解我们大学生在大学校园里的恋爱问题，特进行此次问卷调查。你的宝贵意见将会给我们带来巨大的帮助，希望你能认真对待。最后衷心谢谢你的合作。

填写说明：请将您选择的序号填在指定的[ ]，每个[ ]内填写一个序号；填答题请在横线上填写确切答案，或者在表格内准确位置做记号。

1.你现在就读[ ]

A.大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四

2你的性别[ ] A.男 B.女

3. 你经历过以下哪种类型的恋爱[ ]（没，直转到第6题）

A. 轰轰烈烈的恋爱 B. 三角恋 C. 暗恋 D. 没有

4.你每天花多少时间与对方在一起[ ]

A．不经常在一起 B. 1-2小时 C. 2-4小时 D. 4小时以上 E. 异地恋爱不在一起

5.你每天与你的恋人花在通讯(电话+短信)上的时间累计是多少[ ]

A. 1个小时以内 B. 1-2小时 C.2-3小时 D. 3小时以上

6. 你想在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是[ ](多选)

A. 因为爱情 B. 因为一个人寂寞 C. 因为别人都有男女朋友了

D. 因为他（她）对我好, 感动了我 E. 因为觉得长大了 应该谈谈 F. 为了找结婚对象 G. 其他___________________________

7.在大学校园里，到处都可以见到成双成对恋人，你如何看待大学生恋爱[ ]

A.支持 B.反对 C.无所谓 D.不清楚

8．你需要的爱情是[ ]

A.相互理解，相互帮助，得到心灵的慰藉 B.能引导人积极向上 C.具有令人神往的浪漫色彩 D.没想过

9. 你能接受婚前性行为吗[ ]

A. 绝对不能 B.别人可以，自己不行 C.不清楚，视情况而定 D.完全可以，没什么大不了的

10.你认为大学期间的爱情与金钱相关吗[ ]

A.爱情是崇高的，不受利益的沾染 B. 多少会考虑，但不会过于影响 C.金钱至上，没钱不考虑

11.你认为大学生认识爱情的主要途径有哪些[ ]

A.同同学朋友交流 B.年龄增长,自然形成 C.老师教育 D.名人影响 E.社会影响

12.你认为大学生谈恋爱有什么好处[ ](多选)

A. 调剂学习，共同进步

B. 改善自己，学会成长

C. 共同分担快乐悲伤，生活快乐一点

D. 增强了责任心

E. 其他__________________________

13.你认为大学生谈恋爱的坏处[ ]（多选）

A. 浪费时间，耽误学习

B. 学校和社会的环境相差很大，成功几率低

C. 大学生心理并不完全成熟，如果失恋，会给身心带来大的伤害

D. 可能导致人际关系圈的缩小，影响正常的人际关系

E. 其他__________

14.您认为大学生的爱情面临的最大问题是[ ](多选)

A.双方长久生厌 B.太过熟悉丧失激情 C.毕业后各奔东西难在一起

D.面临很大的经济压力 E.面临家人朋友的压力 F.影响学习精力不够

15.你觉得大学里谈恋爱与婚姻挂钩吗[ ]

A.完全同意 B.随缘，到时先算 C.完全不同意

16.你的父母对你恋爱的态度[ ]

A. 父母目前还不知道 B. 反对 C. 看情况，视恋爱是否带来积极影响而定 D. 尊重你的选择