大学生恋爱心理分析

陈文静.10信息管理与信息系统

【摘 要】随着时代的发展，大学生谈恋爱越来越普遍。在大学校园里随处可见手牵手的情侣，谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展，这将成为社会关注的焦点。大学生在思想上已趋于独立，对待爱情，他们更是有自己独到的见解，如果他们能理智地对待爱情，能较好的处理爱情与其它各个方面的关系，这样，家长，老师们便可以放心地让他们在大学这片蓝天上自由飞翔。

【关键字】 大学生 恋爱心理 误区 调试措施

【正 文】

当前大学生谈恋爱现象比较普遍，而且是呈有增无减之势。他们的社会责任感，他们的道德观念他们的恋爱态度，他们对恋爱与学习关系的处理等都是不成熟的。

分析大学生恋爱存在的误区

1．审美心理。

大学生的恋爱是一种对美的追求。大学生恋爱，不仅会考虑外在的特征美，而且更多地会考虑对方的行为美和心灵美。一般来说，行为是心灵的反映，可以通过一个人的行为来判断其心灵的美丑。心灵的美与丑，足以改变一个人自然面貌给人的印象。这就是审美心理的辩证法。大学生恋爱中的审美要做到外表美和心灵美的统一，并且要把心灵美放到一个较高的位置，这样的爱情才具有坚实基础。

2．择优心理。

择优心理是大学生恋爱中普遍具有的心理，一般来说，交际广的同学择优心理强一些，自认恋爱条件较差的同学择优心理弱一些。可以肯定，大学生在恋爱中对异性进行一定的比较、选择是无可非议的，问题的关键在于用什么样的标准去择优。因此，提出要求时要考虑自身的条件，不能脱离实际情况。

3．嫉妒心理。

在恋爱中产生嫉妒心理是非常普遍的。当得知自己喜爱的人同其他异性关系密切时，一种难言的痛苦滋味涌上心头，这便是嫉妒。嫉妒心理在大学生恋爱中的、有两种不同性质的、，一种是自然性的嫉妒，一种是变态性的嫉妒。自然性的嫉妒是一种正常的心理活动，它的出发点和归宿都是爱情。变态性的嫉妒一般表现为无端猜疑、充满敌意和怀恨报复。所以，自然性的嫉妒能通过无形的感情纽带促使双方相互追求、珍惜爱情，变态性的嫉妒只会破坏双方关系，导致感情的破裂。

4．从众心理。

大学生恋爱中的从众心理是指恋爱活动受众人评价和行为的影响。有的大学生本想进入大学后认真学习，多学知识，立志将来做一番事业，暂时不想考虑恋爱的事情。但当他看到周围的同学一个个都谈上了恋爱，自己就会疑惑，听到大家对恋爱的赞赏时，原先的信念就会动摇。恋爱是一种社会行为，会受到周围人的评价的影响。所以，要正确地分析和对待外部评价，不要让从众心理主宰了恋爱的进程，从而造成判断失误。

大学生恋爱关系的调试措施

（一）要树立正确的恋爱观

(1)提倡志同道合的爱情。

恋爱观是一定社会条件下的经济关系和道德关系的产物，是具有明显的阶级性的。对于青年大学生，我们提倡树立科学的恋爱观。这种恋爱观是由社会主义的经济关系和道德义务所决定的，受共产主义人生观和道德观的支配。在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品格、事业理想和生活情趣等大体一致。

(2)要摆正爱情与事业的关系。

爱情是人生内容的一部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。青年大学生应把事业放到更重要的位置，摆正事业与爱情的关系，只有将爱情与事业结合起来，爱情才有旺盛的生命力。

(3)要懂得爱是一种责任和奉献。

青年大学生进入恋爱状态之前就应该懂得，爱不仅是得到，更重要的是一种责任和奉献。在社会生活中，人具有两个方面的责任：一是个人对社会应尽的责任；二是个人对家庭、父母、孩子、朋友和爱侣的责任。

（二）要正确处理友情与爱情的关系。

大学生在与异性接触的过程中，必须处理好两者的关系，以免陷入烦恼和漩涡。友情和爱情的共同点是好感和给予，友情是爱情的必要条件，要分清友情和爱情的区别。发生了误解不必过分地悲伤和痛苦，应该冷静地分析。也许产生误解的一方会感到痛苦，但不应该因自己感情受到伤害而去报复对方，正确的做法是消除误会，吸取教训，增进友谊。

（三）要提高恋爱受挫折的承受能力。

大学生恋爱受到各种因素的制约，在追求爱情的过程中，遇到爱情波折等种种挫折是在所难免的。这些挫折对大学生的挫析承受能力是一种考验。爱情虽然是生活的重要组成部分，但并不是生活的全部，当爱情受挫后，要用理智来驾驭感情，消除烦恼和痛苦的思绪，应该冷静客观地分析原因，总结经验教训，提高自己的心理承受能力。

（四）矫正恋爱中的不良行为。

(1)三角恋爱。

三角恋爱，就是一个人同时与两个异性发展恋爱关系所谓“普遍培养，重点选择”，是一种极不道德的恋爱行为，是对纯洁、专一的爱情的亵渎。由于性爱的排他性特征，三角恋爱会产生极为不良的后果。因此，大学生在恋爱中必须防止三角恋爱关系。

(2)婚前性行为。

热恋中的青年，当性爱的激情达到火热的境界时，会产生一种情感冲动，抑制大脑思维，使情感突破理智防线，容易发生性行为。婚前性行为是社会文明和校规校纪所不允许的，也会受到社会、家庭的指责。青年大学生在恋爱过程中一定要用理智战胜情感，防止发生婚前性行为。

正确对待当代大学生的恋爱心理

针对当代大学生恋爱心理中所发生的显着变化，笔者认为，我们的 教育 工作者应当在实际工作中具体问题具体分析，采取灵活新颖的方式，正确对待当代大学生“性”心理发生的变化和“网恋”心理出现的新趋向。

首先，端正恋爱态度，摆正爱情位置。对大学生加强爱的教育，使大学生深刻认识到爱不仅是一种权利，更是一种责任和义务，必须以高度负责的态度对待恋爱。权利和责任的统一，是恋爱生活的基础。爱情在人生中占有重要地位，没有爱情的人生是不完美的，但爱情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只为爱情而活着是苍白的。明确坚持学业第一的观点，要使大学生理解，今天的学习与未来的事业息息相关，也是爱情美满的基础。那种抛开学业谈恋爱的做法，不仅有碍成就事业，也难以获得幸福的爱情，因此不仅是愚蠢的，也是可悲的。

其次，开展丰富的集体活动，转移学生的注意力，重视学生素质的培养。经常组织一些课外兴趣小组和集体活动，既可以增强体质，锻炼体魄，又可缓解其焦虑和抑郁心理，都能有效地转移和宣泄青年期性冲动。同时，青年期个体经常涌现的性冲动，无论来自个体内还是外界因素引起的，都必须有合理的途经加以疏导。对于人格成熟的人来说，适当的意识调节和合理的升华作用都是有效的处理方法。而事实上，任何健康有益的兴趣活动都是转移、宣泄性冲动的有效方法，都可以缓解其焦虑和抑郁心理。把性教育和培养大学生多方面的兴趣、爱好结合起来也是增进大学生性心理健康的有效途径。如上海大学商管学院邓研会策划主办的“心跳回忆——邓研会与你共谱春季恋歌”活动，就是一个很好的例子。活动在轻松幽默的气氛中展开，以师生互动的形式就当代大学生的爱情观进行深入探讨。心理辅导老师和学院辅导员老师作为嘉宾一起与同学参与讨论。通过访谈主持人的现场访问，嘉宾老师们与同学分享各自的心路历程。校园歌手恰到好处的歌声引起共鸣，爱情测试游戏将师生互动推向高潮，由学院邓研会成员自编自导自演的DV作品作为活动的一个亮点，使同学在别开生面的爱情课堂中有所收益。

再次，开展对学生的婚恋教育，正面引导大学生对“网恋”的认识。对学生的婚恋教育是一项学校、社会和家庭等共同参与的社会系统工程。针对大学生青春期的特点，绝不可以打击压制，亦不可坐视不理，而应该正视、处理好“网恋”这一问题，使学生从思想和心理层面加深对“网恋”的认识。 再次，开展对学生的婚恋教育，正面引导大学生对“网恋”的认识。对学生的婚恋教育是一项学校、社会和家庭等共同参与的社会系统工程。针对大学生青春期的特点，绝不可以打击压制，亦不可坐视不理，而应该正视、处理好“网恋”这一问题，使学生从思想和心理层面加深对“网恋”的认识。

最后，应加强大学生性心理、性道德和人格教育。性心理教育的重点应该是引导他们正确对待性欲和性冲动，正确理解性欲受社会道德规范所制约，受法律约束。性，不仅是个人的生活问题，也是严肃的社会问题，做好性适应的平衡过渡，自觉地控制性欲、性冲动。性道德是个体道德的一部分，也是社会道德规范的内化结果，道德观念的内化要经过外在的教育，引导他们多了解我国的国情及所负的社会责任，使他们在大学生活中有健康的择偶、恋爱心理，认识婚前期性行为对当事人的不良后果，学会用自尊、自强的心理对待恋爱期的挫折。同时，遵守国家法律、法规，自觉抵制卖淫、嫖娼等非法活动。因此，大学生的健康教育，特别是性教育工作，必须与素质教育相结合，以便提高大学生心理素质，促进大学生的身心健康 发展 。

【文献】

[1]龙建成．大学生心理健康向导[M]．陕西：西安电子科技大学出版社．20xx．

[4]徐萍．当代大学生心理修养[M]．上海：上海财经大学出版社，1997．

[5]攀富珉．大学生心理健康教育研究[M]．北京：清华大学出版社，20xx．

[8]杨俊茹．北京大学生心境状况与特点的研究[JJJ北京体育大学学报，20xx

[l1]黄晓英．大学生心理健康教育探析[J]．科技咨询导报，20xx(9)．

 

第二篇：大学生恋爱心理论文

如何应对出轨的恋人

恋人出轨，根据不同的情况，我把它分成四类：已婚仍有感情，未婚却放不下感情，已婚但感情淡漠甚至不合，未婚且恋爱关系出现危机。在我看来，最后一种不需要犹豫，快刀斩乱麻，双方已经彼此无感觉且又出现第三者的时候，果断分手才是最能降低伤害的做法。如果在没有感情的情况下仍旧苦苦坚持，只会使彼此更加厌倦。而第三种情况较之最后一种略微复杂，因为已经确定了婚姻关系，离婚就并不仅仅只是两个人的事了。你可能需要考虑很多，父母，孩子，甚至于已经融入生活的存有亲情成分的对对方的依赖。但是该果断时绝不应该委曲求全，一味退让并不能拯救日益淡漠的感情。所以对此我仍旧认为离婚才是最好的结果。

这篇文章我们着重讨论前两种情况。但其实，有感情的话就无所谓是否已经结婚了，你在乎的只是那个人和你们之间的感情而非一纸证书。正因为这样，出轨在你看来就更加的不可理解无法原谅但却又不想放弃。所以，如何在恋爱中做一个理智的、能够把握住幸福的人呢？

《失恋三十三天》里面的一个情节给了我很大的启发：一个老奶奶已是癌症晚期，她的丈夫想为两个人举办金婚的婚礼，让爱人走得没有遗憾。女主角黄小仙接受了这个婚礼的项目，去医院了解老人想法的时候，和奶奶聊天的时得知，爷爷曾在奶奶怀孕时和别人产生了感情。听完这个黄小仙立即气愤的表示：“后来呢？您没对陈老师（奶奶的丈夫）实施打压政策，没想离婚啊？”奶奶却说：“离婚？我昏头啦？就像买台电冰箱，保修期三年。你嫁了个人，还能要求他一辈子不出问题啊？出了问题就修嘛。”后来奶奶去找了那个女人，坦白得说了一些话，结果那个女人第二天就消失不见了。小仙又问：“您就不觉得不甘心啊？”奶奶答：“不甘心？我这辈子不甘心的事情很多，唯独在这件事情上没有不甘心。”

另外一本小说里面有一个相似的情节。陈静和洛阳是高中同学，毕业后修成正果还考上了同一所大学，是一对同学眼里异常甜蜜美满的情侣。大三时陈静发现洛阳和

一个学妹有些暧昧，却并没有在洛阳面前表示出有什么发现。他们的婚礼前不久，学妹找到陈静，告诉她自己和洛阳彼此倾心，并拿出了附有洛阳亲笔所写的“相见恨晚”的一副她画的画。即使是这样，陈静依然咬牙忍了，在洛阳面前连眉头都没有皱一下，没有哭闹，婚礼如期顺利进行。陈静用自己的大度宽容，留住了洛阳的心。其实，洛阳知道和学妹在一起的感觉是和陈静在一起时永远都不会有的；但是他一定也知道，如果不是和陈静在一起，恐怕连永远都到不了。我想，如果陈静当时跑去找洛阳大哭大闹说不公平为什么这么对我，应该是就这么把洛阳推给学妹无法挽回了吧。我觉得，上面的那对老夫妻，还有陈静和洛阳，他们都是理智的恋人。

这两个例子分别对应了已婚和未婚的情况。但是共同点是，无论是奶奶还是陈静，都做不到完全放下。出轨的确不可原谅，如果冒失的立刻找恋人讨说法要分手、发泄、打骂固然解气，但是失去你的恋人甚至是婚姻，你会觉得快乐吗？

理智的做法，正如那位老奶奶所说，学会去“修”。如果你真的爱他，就应该给予宽容和原谅，用真心换取他的回心转意全心相待。在爱情中，欲擒故纵一直比死死抓住来得有用得多。再比如前一段时间吵得沸沸扬扬的“周一见”文章出轨事件，最后以马伊琍大度原谅以换取婚姻家庭稳定收场。有的网友替马伊琍觉得不值得，他们并没有意识到一个幸福稳定的家庭可以带给一个人的安全感和满足感。

总结一下就是：没感情了的话好聚好散，果断干脆；放不下的话就适当退步努力争取，学会做感情的修理工，主动把握自己在爱情中的命运。