机制工艺及工装设计教学大纲

一、课程设计的目的和任务

机制工艺及工装设计是在学完了机械制造技术基础、进行了机械制造工艺实习之后的下一个教学环节。它一方面要求学生通过设计能获得综合运用所学过的相关课程进行工艺及结构设计的基本能力，另外，也为以后作好毕业设计进行一次综合训练和准备。学生通过机械制造工艺学课程设计，应在下述各方面得到锻炼：

1.能熟练运用机械制造工艺的基本理论以及在生产实习中学到的实践知识，正确地解决某个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量。

2.提高结构设计能力。学生通过设计夹具的训练，应当获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、经济合理而能保证加工质量的夹具的能力。

3.学会使用手册及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称、出处，能够做到熟练运用。

二、课程设计的基本要求

1.要求设计者接受设计任务书后，运用所学知识，经调研论证，确定设计方案，选用设计方案，认真收集查取相关的参数指标。

2.正确选用设计参数，树立从技术上可行和经济上合理两方面考虑的工程观点，兼顾操作维修的方便和环境保护的要求，从总体上得到最佳结果。

3.准确而迅速地进行过程计算及主要设备的工艺设计，以确保在规定时间内完成设计任务。

4.课程设计报告的编写，应按照课程设计教学大纲规定及设计任务要求，用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思想和计算结果，做到设计内容完整，设计合理，计算正确，叙述层次分明，条理清楚。

5.图表绘制正确，主要设备工艺图结构基本合理，图面清晰，基本符合规范化要求。

三、课程设计内容和学时分配

四、建议教材或参考书

张龙勋.《机械制造工艺学课程设计指导书及习题》.北京：机械工业出版社。

刘丽媛.《机械制造工艺及专用夹具设计指导》.北京：冶金工业出版社。

赵家齐.《机械制造工艺学课程设计指导书》.北京：机械工业出版社。

设计的题目应尽量联系生产实际，给学生的设计任务应避免完全相同。

机械制造工艺实习教学大纲

实习的目的和任务

本实习是在学生具有一定的工艺理论知识的基础上进行的, 既是课堂教学的继续,又是课程与毕业设计以及从事机制方面技术、教学工作前的实践准备, 具有承上启下的作用, 是使学生学会把机械制造的基本理论知识运用和实施于具体生产过程中的主要实践环节，实习性质为生产技术实习。

二、实习的基本要求

巩固扩大课堂所学的工艺理论知识，理论联系实际，丰富实际知识，通过对机械机器的生产全过程, 通晓机械制造生产的全过程, 对其工艺、工装及设备建立深刻的感性认识,为进一步深化学习专业课打好基础。深入分析机械制造工艺过程, 树立结构工艺性概念, 培养学生运用理论知识分析、解决实际生产问题的能力。

1. 从生产中收集有关的课程设计、毕业设计及科学研究的技术资料，积累实际技术工作的经验, 以便更好的为生产服务。

2. 了解工厂现行产品生产组织管理及职工技术教育的特点, 从中获得一定的生产技术管理方面的实践知识。

四、建议教材或参考书

《汽车拖拉机制造工艺学》王宝玺主编，吉林工业大学出版。

《汽车厂实习教程》姜继海主编，哈尔滨工业大学出版社。

六、其它说明

实习是学习理论课后的一种实践教学。《机械制造工艺学》实习是机械制造类学生实践教学的重要组成环节，是理论联系实际、理论教学与实践教学并重的体现，是培养工业、工程第一线技术应用性高级人才的有效途径。

 

第二篇：毕业实习目的意义

报告摘要：实习是学校本科教学培养方案和教学计划的必要环节，是课堂教育和社会实践相结合的重要形式，实习的目的是增强学生实践能力、培养学生提高分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的重要途径，也是学生最终完成本科教学不可或缺的阶段。

实习目的意义：这次实习是为了在毕业进入社会前，将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步 经过了三年大学的学习，使我们毕业实习是人才培养方案的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力。在实习指导老师的指导下，使学生将所学基本理论、基本知识与社会实践相结合，迅速转化为实际工作能力，增强适应市场需要的能力，在运用学习，在运用中深化，初步具备职业和业人的思想素质务能力 实习不必专业对口：对于很多大学生而言，如果自己所学的专业能够“学以致用”是最理想的事情。可眼下，“工作与专业不对口”也是大学生就业的现状之一。在选择实习工作时，大学生其实不必过于“执着”专业的对口性，应更多地考虑兴趣尝试，在摸索中寻找自己的职业兴趣点，惟有如此，才不至于在毕业之后出现短期内频繁跳槽的状况。

为未来铺路：据调查显示，60%以上的应届生认为得到相关实践经验是才是实习的真正目的。他们希望从实习的工作中找到自己的工作方向，同时也是一个对社会了解机会。实习作为学习与工作的缓冲，对于个人职业生涯的发展确实起着重要的作用。可以帮助学生实践所学知识、积累社会经验，并可以亲身体验目标工作的具体内容，认清自身距离职业化的差距。

尽管不少实习生对工资待遇和“打杂儿”的身份抱有消极情绪，但是从长远的利益来看，实习更能便于他们找准自己的职业定位，让自己的求职简历变得充实生动。有计划有针对性的实习，会帮助你了解你希望从事的职业的“真面目”，提前做好继续坚持或者转行的准备，也是为一些在校生毕业后的正式就业铺路。我在进行了三年的理论知识积累之后,深知自己要有一个踏入社会，必须要进行的实践过程,也就是理论与实践的结合,特别是对与电气工程及其自动化化这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。而且这门学科在实际应用中上与书本理论知识有一定程度的差异,在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华,把理论与实践找到一个最好