第六章（选择、判断共25题）

一、选择题

1．下列表达式中不存在竞争冒险的有 。 A.Y=

B

+AB B.Y=AB+

B

C C.Y=ABC+AB D.Y=(A+

B

)A

D

2．若在编码器中有50个编码对象，则要求输出二进制代码位数为 位。 A.5 B.6 C.10 D.50

3.一个16选一的数据选择器，其地址输入（选择控制输入）端有 个。 A.1 B.2 C.4 D.16 4.下列各函数等式中无冒险现象的函数式有 。 A.

D.

F?BC?AC?AB

B.

F?AC?BC?AB

C.

F?AC?BC?AB?ABF?BC?AC?AB?AB

F?BC?AC?AB?BC?AB?AC

F?AC?AB?BC

E.

5．函数，当变量的取值为 时，将出现冒险现象。

A.B=C=1 B.B=C=0 C.A=1，C=0 D.A=0，B=0

6．四选一数据选择器的数据输出Y与数据输入Xi和地址码Ai之间的逻辑表达

式为Y= 。 A.

A1A0X0?A1A0X1?A1A0X2?A1A0X3

B.

A1A0X0

C.

A1A0X1

D.

A1A0X3

7.一个8选一数据选择器的数据输入端有 个。

A.1 B.2 C.3 D.4 E.8 8．在下列逻辑电路中，不是组合逻辑电路的有 。 A.译码器 B.编码器 C.全加器 D.寄存器 9．八路数据分配器，其地址输入端有 个。

A.1 B.2 C.3 D.4 E.8 10．组合逻辑电路消除竞争冒险的方法有 。

A. 修改逻辑设计 B.在输出端接入滤波电容 C.后级加缓冲电路 D.屏蔽输入信号的尖峰干扰 11．101键盘的编码器输出 位二进制代码。 A.2 B.6 C.7 D.8

12．用三线-八线译码器74LS138实现原码输出的8路数据分配器，应 。 A.C.

STASTA

=1，=1，

STBSTB

=D，=0，

STCSTC

=0 B. =D D.

STASTA

=1，=D，

STBSTB

=D，=0，

STCSTC

=D =0

13．以下电路中，加以适当辅助门电路， 适于实现单输出组合逻辑电路。

A.二进制译码器 B.数据选择器 C.数值比较器 D.七段显示译码器14．用四选一数据选择器实现函数Y=

A1A0?A1A0

，应使 。

A.D0=D2=0，D1=D3=1 B.D0=D2=1，D1=D3=0 C.D0=D1=0，D2=D3=1 D.D0=D1=1，D2=D3=0

15．用三线-八线译码器74LS138和辅助门电路实现逻辑函数Y=A2?A2A1，应 。 A.用与非门，Y=Y0Y1Y4Y5Y6Y7 B.用与门，Y=Y2Y3

C.用或门，Y=Y2?Y3 D.用或门，Y=Y0?Y1?Y4?Y5?Y6?Y7

二、判断题（正确打√，错误的打×）

1. 优先编码器的编码信号是相互排斥的，不允许多个编码信号同时有效。（ ） 2. 编码与译码是互逆的过程。（ ）

3. 二进制译码器相当于是一个最小项发生器，便于实现组合逻辑电路。（ ） 4. 液晶显示器的优点是功耗极小、工作电压低。（ ） 5. 液晶显示器可以在完全黑暗的工作环境中使用。（ ）

6. 半导体数码显示器的工作电流大，约10mA左右，因此，需要考虑电流驱动能力问题。（ ） 7. 共阴接法发光二极管数码显示器需选用有效输出为高电平的七段显示译码器来驱动。（ ） 8. 数据选择器和数据分配器的功能正好相反，互为逆过程。（ ） 9. 用数据选择器可实现时序逻辑电路。（ ）

10. 组合逻辑电路中产生竞争冒险的主要原因是输入信号受到尖峰干扰。（ ）

三、填空题

1．半导体数码显示器的内部接法有两种形式：共 接法和共 接法。 2．对于共阳接法的发光二极管数码显示器，应采用 电平驱动的七段显示译码器。

3．消除竟争冒险的方法有 、 、 等。 第六章答案

一、选择题 1．CD 2．B 3．C 4．D 5．ACD 6．A 7．E

8．D 9．C 10．AB 11．C 12．ABC 13．AB 14．A 15．AB

二、判断题

1．× 2.√ 3.6.√ 7.√ 8.

三、填空题 1． 阴 阳 2． 低电平

3． 修改逻辑设计

√ 4.√ 5.× √ 9．× 10．× 接入滤波电容 加选通脉冲

 

第二篇：数字电子技术

一、 自我介绍

二、 数字电子技术

数字电子技术主要研究这种逻辑门电路、集成器件的功能及其应用、逻辑门电路组合和时序电路的分析和设计，集成芯片各脚功能。随着计算机科学与技术突飞猛进地发展，用数字电路进行信号处理的优势也更加突出。为了充分发挥和利用数字电路在信号处理上的强大功能，我们可以先将模拟信号按比例转换成数字信号，然后送到数字电路进行处理，最后再将处理结果根据需要转换为相应的模拟信号输出。自20世纪xx年代开始，这种用数字电路处理模拟信号的所谓“数字化”浪潮已经席卷了电子技术几乎所有的应用领域。

学习该技术的意义

从一般的模拟信号到数字信号，要经过采样、量化、编码，最终一个连续的模拟信号波形就变成了一串离散的、只有高低电平之分“0 1 0

1...”变化的数字信号。自然界来的，或者通过传感器转化的主要是模拟信号，那么为什么要多此一举把它们变为数字信号呢？原因有以下几点：

一、模拟信号有无穷多种可能的波形，同一个波形稍微变化就成了另一种波形，而数字信号只有两种波形（高电平和低电平），这就为信号的接收与处理提供了方便。

二、模拟信号由于它的多变性极容易受到干扰，其中包括来自信道的和电子器件的干扰，模拟器件难以保证高的精度（如放大器有饱和失真、截止失真、交越失真，集成电路难免有零点漂移）。而数字电路中有限的波形种类保证了它具有极强的抗干扰性，受扰动的波形只要不超过一定门限总能够通过一些整形电路（如斯密特门）恢复出来，从而保证了极高的准确性和可信性，而且基于门电路、集成芯片所组成的数字电路也简单可靠、维护调度方便，很适合于信息的处理。

课程性质：

1、 入门性质的技术基础课;也是信息类本科生的必修基础课。数字电子技术是对数字信

号进行算术运算或逻辑运算及存储的电路。

2、 难。