中班下学期年级组计划
指导思想:
上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务,本学期中班组将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导,根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭、社区密切结合,综合利用各种教育资源,为幼儿的发展创造良好的条件,以促进他们健康、和谐、快乐的发展。以幼儿园教科研计划为指导,以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标,以多种形式的保育、教育、教研活动为契机,以点带面,促进教师教育观念向教育行动的转变。
幼儿现状分析:
中班的孩子各方面发展较上学期有很大提高,但还不够完善。本学期是中班第二学期,因此也是比较关键的一学期。我们将重点提高幼儿常规培养、动手能力与学习习惯。培养幼儿的阅读习惯,提高幼儿语言表达能力等,突出我园的语言特色教育,在各方面取长补短调整改进。
教师现状分析:
优势:我们小班年级组有三个班级,6名教师,3名生活老师。但各班老师都是有过十年以上经验的教师了,在班级管理上具备一定的能力。
弱势:业务能力方面还存在着方法老套等不足现象。
二、主要目标:
1、建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。
2、加强年级内教师对园本课程的研究,提高年级组教师的教育教学质量。
3、组织年级组内教师进行学习交流会,调动教师参与课题研究的积极性。
三、具体措施:
1、制定计划。
制定适宜本年级幼儿的发展目标、良好的常规计划,使幼儿生活具有合理的节奏,促进幼儿的身心发展。依据幼儿一日生活作息时间和活动安排,拟订符合本年级组幼儿的活动常规。
2、开展“多人同课循环活动”。
针对研究商定的一个教学中心内容,集体备课、轮流执教、全体评析,调动每个教师积极进行教学研究,以此提高教师在教学过程中的教育机制与实践能力,还可以此提高教师设计、研究方案的能力。
3、开展读书活动。
我们将认真开展读书学习活动,提高阅读质量,在年级组中形成良好的读书氛围。认真阅读理论书籍和文章,将读书心得在全年级进行分享。把被动的读书逐渐转化为内在的需要,以此指导教师的教学实践技能,提高专业水平。
4、加强团队合作。
我们将发挥团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。集体备课时协商好各个活动的准备工作;遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法;一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩;互相观摩教育教学,帮助开展公开活动的教师反思教学活动中的得与失。
5、做好安全工作。
为了使幼儿身心得到更好的发展,中班本学期将积极开展安全主题教育活动,为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
6、建设绿色学校年级组:
各班有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和实际情况,充分挖掘生活
中环境教育内容,并融入到各大领域之中,有效开展环境专题教育活动,让幼儿在参与的过程中,树立环保意识,丰富环保知识。
7、做好家园联系工作。
本学期每班继续开放家长半日活动,开好家长会。办好家园立交桥,做好日常的家园交流工作,做到“真心、热心、耐心、细心”。
四、逐月工作安排:
二月份:
1、学期开学初年级组内全体教师会议:各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。
2、做好新学期幼儿报名工作,各项教育教学工作进入正常。
3、做好幼儿园学额统计与上报工作。
4、制订并检查各类计划。
5、各班进行班级环境布置和主题墙布置。
6、各班建立活动区域角,准备游戏材料,创设游戏环境,开展游戏活动。
7、关心年级组内每位教师的工作生活情况,做到心中有数。
三月份:
1、结合“三八”妇女节,开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
2、年级组开展教研活动,教师听评课活动。
3、全园游戏、区域角、阅读角检查。
4、制订“全园自主展示游戏活动”方案。
5、做好春季传染病的预防工作。
6、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮助幼儿积累感性经验。 四月份:
1、“变废为宝”——小巧手制作比赛。
2、搞好园内绿化工作:种植树木、花草、修剪工作,并有计划地栽植新品种。
3.幼儿园一月一科一研活动
4、各班开展具有特色的幼儿成果展示开放活动。
5、做好幼儿身高体重的测量。
6、组内教师认真制作好幼儿的成长档案。
7、讨论六一儿童节的活动方案,并根据方案,组内各班进行节日的准备活动。 五月份
1、积极准备参加海门市第七届校园艺术节(小学、幼儿园)专场文艺演出
2、课堂教学展示,各教师上好本学期研讨课。
3、检查评比各班幼儿成长档案。
4、幼儿园一月一科一研活动
六、七月份:
1、迎接市局素质百分考核检查
2、幼儿园一月一科一研活动
3、积极配合好“大班毕业典礼”。
4、学期结束工作:认真填写成绩册、园籍卡,各类总结的撰写,物品 的发放等等。
5、做好假期安全工作的准备。
6、做好新生报名前的登记工作。
20xx年x月x日
20xx—20xx康华幼儿园第二学期小班年级组计划
一、情况分析:
上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务,本学期小班组将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导,结合《3-6岁儿童发展指南》根据幼儿园园务计划以及小班幼儿的年龄特点,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭、社区密切结合,综合利用各种教育资源,为幼儿的发展创造良好的条件,以促进他们健康、和谐、快乐的发展。以幼儿园教科研计划为指导,以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标,以多种形式的保育、教育、教研活动为契机,以点带面,促进教师教育观念向教育行动的转变。
幼儿现状分析:
小班的孩子各方面发展较上学期有很大提高,但还不够完善。本学期是小班第二学期,我们将重点提高幼儿常规培养、动手能力与良好的倾听习惯。培养幼儿说完整句的习惯,提高幼儿语言表达能力等。
教师现状分析:
优势:我们小班年级组有二个班级,6名教师。各位老师都有较好的教学经验,在班级管理上具备一定的能力。
弱势:业务能力方面还存在着方法老套等不足现象。
二、主要目标:
1.建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。
2.加强年级内教师对园本课程的研究,提高年级组教师的教育教学质量。
3.组织年级组内教师进行学习交流会,调动教师参与课题研究的积极性。
三、具体措施:
1.制定计划。
制定适宜本年级幼儿的发展目标、良好的常规计划,使幼儿生活具有合理的节奏,促进幼儿的身心发展。依据幼儿一日生活作息时间和活动安排,拟订符合本年级组幼儿的活
动常规。
2.开展“同课异构活动”。
针对研究商定的一个教学中心内容,集体备课、轮流执教、全体评析,调动每个教师积极进行教学研究,以此提高教师在教学过程中的教育机制与实践能力,还可以此提高教师设计、研究方案的能力。
3.开展读书活动。
我们将认真开展读书学习活动,提高阅读质量,在年级组中形成良好的读书氛围。认真阅读理论书籍和文章,将读书心得在全年级进行分享。把被动的读书逐渐转化为内在的需要,以此指导教师的教学实践技能,提高专业水平。
4.加强团队合作。
我们将发挥团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。集体备课时协商好各个活动的准备工作;遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法;一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩;互相观摩教育教学,帮助开展公开活动的教师反思教学活动中的得与失。
5.做好安全工作。
为了使幼儿身心得到更好的发展,小班本学期将积极开展安全主题教育活动,为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
6.做好家园联系工作。
本学期每班继续开展每周周小结活动,开好家长会。办好家园立交桥,做好日常的家园交流工作,做到“真心、热心、耐心、细心”。
四、逐月工作安排:
三月份
1.各班整理环境、做好迎接幼儿的各项准备工作;
2.加强幼儿常规教育;
3.制定各种计划。
4.加强春季防病工作,做好消毒、卫生工作;
5.开展“三八爱妈妈” 主题教育活动;
6.早操的编排及比赛。
7·开展家长会
四月份
1.开展常规安全教育;
2.商讨“六一”方案;
3.外出教师展示课;
4.庆五一教职工茶话会;
5·春季亲子游;
6·民办园年检。
五月份
1.结合节日进行教育(“五一”节、“五四”节、“母亲”节)并开展相关教育活动;
2.认真落实做好“庆六一”活动;
3. 开展幼儿“美术大赛”活动。
4·六一体检
5·卫生保健复查
六月份、七月份
1.开展“庆六一”活动;
2.做好幼儿发展评议工作;
3.穿衣服比赛
3.对本学期各项工作进行总结、各项材料整理归档。
李静20xx·3·2
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