小学语文教研组第二学期工作计划
张述连
工作目标:
在学校校长室和教导处的正确领导下,充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点,依*现代教育理念的指导,以规范执行“三表”和严格执行“六认真”为重点,继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口,加强口语交际、阅读和作文教学研究,提高课堂教学效率,树立“智育为重、质量第一”的观念,坚持质量全程监控,为第四届省模范学校焕发青春创造条件。
具体工作:
1、业务学习:
⑴学习《语文课程标准》和修订版《语文教学大纲》;
⑵学习理论文章和我校《敬文教育》文集。
2、教学常规:
⑴严格执行“三表”;
⑵严格执行“六认真”(着重做到):
①备课:坚决杜绝不备课上课现象,每3节课要有一次电教媒体的使用,坚持写教后记,篇数在10篇以上,作文按篇备课,大小作都要备课。②上课:课堂上讲普通话,语言要精炼、规范,体态语言丰富得体,板书设计力求新颖。③对待作业:语文每节课有作业,每篇课文至少一次课堂书面作业,作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。一年级说话训练4次,二年级写话6篇,三~六年级大作8篇,小作6篇,大小作分开写。作业批改按《七里中心小学作业批改符号及基本要求》进行批改,作文批改有记录,家庭作业有布置有检查。④认真辅导:坚决杜绝罚做作业现象,建立学困生档案,做好补习工作。⑤认真考核:每学期进行两次考试,做好质量分析,提出改进措施。⑥认真总结:每人写一篇优质论文,积极参加
上级主管部门举行的各类论文比赛。
3、活动组织:
⑴一人一课;
⑵学习《语文课程标准》,举行知识竞赛;
⑶低年级识字、写字教学研究活动;
⑷中年级阅读教学研究活动;
⑸高年级作文教学研究活动;
⑹古诗文诵读及默写比赛;
⑺语文知识竞赛;
⑻语文试卷评优活动(教研组);
⑼铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。
工作措施:
1、紧扣“学习”:工作中要不断阅读、不断学习,学理论文章,学他人实践,勤记录:做好文摘;善分析:理好所得。
2、把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。
3、注重“活动”:双周四下午第三节课后,语文教师要立即“看”起来,“说”起来,“议”起来,真正“动”起来。
4、配合“检查”:语文教师要谨记教学常规,尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气,从而,降低教导处月查难度。
5、强调“合作”:发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究,使备课组活动落到实处;又要注重组外交流,使教研组活动求得实效。
工作安排:
二月份:
1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划(教研组);
2、“一人一课”开始活动;
3、学习《语文课程标准》,举行知识竞赛(教研组)。 三月份:
1、低年级识字、写字教学研究活动(低年级备课组);
2、古诗文诵读及默写比赛(教研组);
3、备课笔记、学生作业月查。
四月份:
1、高年级作文教学研究活动(五、六年级备课组);
2、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览(教研组);
3、期中考试质量分析。
4、备课笔记、学生作业月查。
五月份:
1、中年级阅读教学研究活动(三、四年级备课组);
2、语文知识竞赛;
3、语文试卷评优活动(教研组);
4、备课笔记、学生作业月查。
六月份:
1、教学论文评比及交流(教研组)。
2、期终复习研讨。
3、备课笔记、学生作业月查。
20xx、2
20xx-20xx学年度第二学期英语教研组工作计划 合江镇禾堂岭小学英语教研组
一、 指导思想
本学期以“认真贯彻落实新课改精神,提高教师文化理论业务素质,进一步优化英语课堂,全面提高教学的质量”为指导思想,认真履行自身职责,营造良好的教研氛围,不断改革课堂教学,探究科学有效的教学形式,为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使我校英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、工作目标:
1、以新课改为中心, 抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分钟要效益。
2、围绕各年级教学目标、重难点组织组内听、评课。
3、加强理论学习,教师共同商讨后进生转化、优等生培养等教学过程中遇到的难题,为本校英语教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。
4、探索趣味性、游戏型英语教学。
三、 工作重点及具体措施
1、加强教育理论学习,提高教师理论素养。
认真学习《小学英语新课程标准》及英语教育教学理论,用先进科学的教学理论武装头脑。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学工作提供理论基础。
2、狠抓教学常规落实,提高英语课堂教学效率。
(1)抓课堂教学。
课堂是教学的主阵地,开学初教研组积极开展组内听课。通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课后反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,促进课堂教学不断优化。
(2)抓作业批改。
进一步完善作业批改制度,适量布置作业,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。
(3)抓教学质量。
关心后进生,做好“成长记录”,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。
(4)抓教学研究。
鼓励教师不断反思,探索。收集、整理优秀的教学案例, 总结教学经验、教学心得,整理成教学论文,并积极向各级刊物投稿。
3、开展英语课外活动,提高学习兴趣。
(1)为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励。
(2)为拓展学生学习的渠道,培养和发展学生运用英语的能力,本学期利用活动课时间开展儿歌,英语歌曲,英语朗读等一系列的活动,以活动促教学。
四、 各年级具体工作
20xx年级教研重点
(1)英语学习兴趣培养
(2) 课本知识尽量100%掌握
(3)开展各类英语竞赛。
(4)做好后进生辅导工作。
(5)认真实在的对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
六年级毕业班工作重点:
(1)认真做好毕业班工作,监控好六年级的教学质量,按照学校的要求落实好学科计划。
(2)与其他校老师们做好资源共享工作,为六年级毕业复习做好充分的准备。
(3)继续训练学生各方面的能力,大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯。
五、具体工作安排:
三月
1、检查寒假作业
2、学习《小学英语新课程标准》
3、对教材进行全面分析。
4、制定学科计划。
四月
1、教研组计划交流
2、三年级英语公开课
3、三年级单词大比拼
4、各年级英语知识竞赛
五月
1、说课比赛
2、四年级单词大比拼
3、六年级复习计划
4、试卷分析,总结成败得失
六月
1、五年级英语阅读比赛
2、优质课观摩
3、撰写论文,整理优秀教学案例。
4、六月份教师教案及学生作业检查展览
5、六年级毕业考试
七月
1、组织复习,迎接期终检测。
2、期终检测、总结、放假。
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