河儿口镇组织和督促适龄儿童、少年入学的典型材料

（20xx年）

“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。保证适龄儿童、少年入学是“普九”工作中的工作任务之一，我镇在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好工作，使本镇适龄儿童和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。我镇保证适龄儿童、少年入学工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：

一、领导重视，认识到位。各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的保证适龄儿童入学工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好这一方面，并做了具体的指示。我们认为保证适龄儿童入学工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我们的工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。我镇成立了由副镇长欧沛深任组长的发动学生入学领导小组，统一组织协调，保障适龄儿童、少年能够顺利入学。

二、制度完善，落实到位。为了确保我镇应管辖范围的适龄儿童、少年都顺利入学，做到没有一个适龄儿童辍学，对镇府、村委、学校的工作责任、范围、内容、要求等都作了规定，加强管理，落实到位。

三、措施得力，工作到位。对于保证适龄儿童入学工作，我镇采用了以下有力措施：

1、认真做好学生入学宣传工作。重视组织入学工作，首要任务就是做好学生入学的宣传工作。一是学校加大贯彻上级有关文件精

神，在重要地段张贴入学宣传标语及口号。二是通过各村委制定相应的乡规民约，广为宣传，让村民都明白送子女入学的重要性与必须性。

2、学校要与村委积极配合，组织人员深入各村家访，了解摸底，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。

3、对家庭困难的适龄儿童采取特困生活补助的方法，确保了那些贫困生入学。比如河儿口社区的姚华，来自单亲家庭，其母亲是一个只有小学文化水平的农村妇女，由于缺乏主见，家庭的生活极其困难，为了确保姚华能够顺利踏进河儿口中心小学的校门，镇政府就对姚华实施了扶贫助学的帮扶措施。

4、关心帮扶学困生。学困生由于在学习上有障碍，对学习或多或少有厌学情绪，乃至于有辍学念头。比如河儿口中学七年级的卢小荣，在小学就是出了名的捣蛋分子，对学习毫无兴趣，如果不是镇府、学校与村委的共同合力，动员已外出打工的卢小荣回河儿口中学读书，可能我镇就会在辍学记录上增添一个“单位”。同时，河儿口中学还对卢小荣开展有针对性的辅导，培养他对学习的兴趣，提高他的学习成绩。

由于措施得当，我镇组织和督促适龄儿童、少年入学工作取得了良好的效果，博得了家长的信赖，也获得了社会各界的好评。

封开县河儿口镇人民政府

20xx年x月x日

 

第二篇：河儿口镇20xx年“防流控辍”工作总结

河儿口镇20xx年“防流控辍”工作总结

一年来，为保障适龄少年儿童接受义务教育的权利，减少学生流失，根据上级有关文件精神，我镇在上级部署防流控辍工作任务后，结合我镇实际，把防流控辍工作作为当前一项政治任务来抓，通过宣传到位，认识到位，责任到位，措施到位，督查到位等多项切实有效措施，努力完成上级下达的任务。

一、加强领导，责任到人。为继续抓好我镇“防流控辍”工作，我镇继续保留由镇党委副书记、镇长何辉担任组长，副镇长欧沛深担任副组长“防流控辍”工作领导小组。镇长何辉还代表镇政府与各村委、中小学校长签订责任状，明确分工，明确责任，确保今年我镇能顺利通过普九复查验收。

二、宣传到位，认识到位。镇政府、村委要利用致村民的公开信、标语、宣传栏等，学校亦利用家长会、致学生家长的公开信等方式，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高村民对义务教育的理解，使大家主动关心和支持义务教育，树立重教尚学的社会风气，使“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，共同营造防流控辍工作的良好社会氛围。

三、措施到位，督查到位。一方面建立学生无故缺课的应急预案和家长联系制度，明确了班主任、学校、村委、领导小组的具体工作与职责，将防流控辍工作真正落到实处。同时领导小组加强监督，对不作为的人员、辍学学生的家长或监护人，追究相应的责任。

四、关心困难学生、留守儿童。镇政府通过制定相应的措施，配合学校有针对性对困难学生、留守儿童进行教育，解决他们的后顾之忧，动员其完成学业。

经过一年的努力，我镇的防流控辍工作取得了不少成果，不但小学部分的辍学率为零，中学的辍学率控制在1.1﹪，而且我镇在去年底顺利通过了“普九”复查验收，受到了上级政府的表扬。

河儿口镇人民政府 20xx年x月x日