20xx年输血科教学工作计划

实习时间：2周

带教老师：XX

实习目的：

1、了解医院及各实验室的组织管理及规章制度；

2．熟悉各项操作常规，掌握各种检验的记录和化验结果的规范报告方式；

3．较熟悉地掌握输血科有关输血技术，如：ABO和RH血型鉴定、不规则抗体筛选、交叉配血试验等。

4．掌握临床输血指针，血液制品的发放、运输、及储存条件。

5．掌握一般检验仪器的性能、使用维护方法，对一些精密仪器应能正确使用和管理；

6、熟悉全面质量控制的基本原理，能分析影响质量的各个环节，并能采取相应的质量控制的措施。 实习内容：

输血科工作制度及相关职责； (主讲：XX) 成分输血的临床应用。 （(主讲：XX) 输血科标准操作规程。 (主讲：XX) 输血科仪器的使用、维护及保养；(主讲：XX) ABO及RH血型鉴定的判断及注意事项;

(主讲：XX)

抗体筛查、交叉配血试验原理，操作方法及注意事 项。(主讲：XX)

输血科质量控制 (主讲：XX) 新生儿溶血试验检测和血小板抗体检测。

(主讲：XX)

临床输血指征，常见临床血液制品的临床意义。

（主讲：XX）

教师指导毕业实习要点：

1、加强政治思想教育，坚持四项基本原则，培养实习生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、为四化建设服务的好思想、好作风。带教老师应该关心了解实习医生的思想情况，工作表现，服务态度，并听取群众的反映，及时发现问题，进行教育。

2、应该在实习阶段让学生得到充分的锻炼。从接收标本、处理标本、标本血型检测、血型结果判断、交叉配血，到最后发血的整个过程，带教老师放手不放眼。所出的报告要经过签名方有效，防止发生医疗差错、事故。

3、严格技术操作训练，要求正规准确。

4、根据实习计划和实习大纲要求，加强督促检查。全面了解实习医生的学习情况，可以个别或开座谈会征求意见，以及时改进教学工作。

5、为了提高教学质量，在加强感性认识的基础上提高理性认识，带教老师可以组织实习医生对于比较典型病例、疑难病例进行讨论。

6、各科实习结束后，带教老师对实习医生进行鉴定。 实习成绩评定办法：

1、一科实习结束前三天，实习医生填写好《毕业实习鉴定表》中该科毕业实习小结及有关各项，小组长填好小组意见，然后送交带教医师核实签字。

2、带教医师会同科室主任，并征求科室工作人员的意见后，对实习医生的表现、医疗道德、医疗作风、服务态度、组织纪律，尊师重教和团结互助等方面，作出鉴定，写在实习考核表的评语栏内。

3、出科成绩按照笔试成绩30%，技能考核10%。集体评议60%（参照实习生出勤率及平时表现）。

4、关于实习成绩不及格，病、事假和旷课的处理规定：

（1）凡实习成绩一门以上不及格者，应按照实习科目规定的时间补实习。

（2）在实习期间病假累计实习时间15天者，事假累计7天者，应按照本科实习时间全补；如病假累计7天，事假累计4天，应补足二分之一；累计时间（包括病事假）达该科总学时二分之一者，不予评定成绩。

 

第二篇：20xx年度肛肠科教学工作计划

20xx年度肛肠科教学工作计划

（一）、加强上岗前培训。

在进入学习岗位前，必须进行上岗培训。一次5人以上，由医院组织培训，5人以下，由科室安排培训。培训内容：无菌技术操作，徒手心肺复苏，体格检查，增加常用汤头和常用西药药名，含量、剂型的培训。

（二）、根据我科情况，尽最大努力保证实习计划的完成。 科教科根据每批次学生的实际教学需要，排出轮转表，以利于一生一师的带教模式的实现，从而保证教学质量的稳定和提高。

（三）、严格入科摸底，加强入科教育，因才施教。

对实习科目有特殊要求的学生，必须由本人提出申请，并经医务处同意后安排。

（四）、严格出科考试(核)，真实反映学生实习情况。

（五）、加强对实习生所写的病案、各种医疗文书的管理。 带教老师要认真批阅、讲解，并签字认可，不能因实习生书写的病历不能进入正式病历而放松要求。

（六）、组织参加院级讲座及科室小讲课。

科室要组织有针对性的教学查房，提高学生的诊治水平，同时按照带教查房三步曲的要求，渐次提高学生临床技能。要求所有实习生，都必须参加医院每月2次的学术讲座，科室每周进行

一至两次小讲课及组织两次教学查房

（八）、教学工作纳入医院及科室的考核内容。

（九）、切实安排好实习生的学习及日常生活。

××市中医医院

20xx

年x月