杨里小学碘缺乏病防治工作总结

为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据上级有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教育工作。

一、加强领导，提高认识

我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强宣传教育入手，由学校安全领导小组负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。

二、扎扎实实，开展工作

碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：

1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，各班每学期抽出一节时间，开展对碘缺乏病防治的教育。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在一至五年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。

3、开展防治知识进家庭活动，加强家长对碘缺乏病的认识。学校利用

安全教育课、班会、宣传栏等对学生宣传如何防治碘缺乏病，让学生回家给家长讲防治碘缺乏的有关知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识，也提高了学生的知晓率。

4、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规商场、商店购买；另一方面是落实专人进行经常性检查。

5、我校以“防治碘缺乏病”为主题，办专题黑板报，召开主题班会；使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。

在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师------学生------家长------社会共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

杨里小学

20xx年x月

碘缺乏病防治工作总结

杨里小学

20xx.5

 

第二篇：小学传染病防治工作总结

学校组织教师认真学习了《学校卫生工作条例》有关政策法规，分工指导全体教职员工开展各项卫生工作，把校园洁净作为一项重要工作来抓，把各班负责的清洁区、教室卫生评比得分列入五星班级评比，作为评文明班级、优秀班主任的一项重要指标。

一、学校卫生治理制度化、规范化。

以健康教育为中心，以加强学校食品卫生安全治理、常见病传染病防治、卫生人员队伍建设为重点，强化学校卫生治理制度化、规范化。期初制定健康教育工作计划，落实健康教育教材，上好健康教育和心理教育课，每两周安排1节健康教育课（与班队活动间周进行）。健康教育开课率达100%，做到有教材、有备课、有活动、有实效。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。

二、加强学生卫生与健康教育。

以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作，加大学生常见病防治工作力度，进行传染病防控知识宣传，进一步降低发病率，着重于学生的良好卫生行为习惯的养成和视力的保护教育。

1、防近视

（1）严格执行《中小学学生近视眼防控工作方案》，教育学生读书写字姿势要端正，眼睛与书本距离保持一市尺左右。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操，要求做到闭目，两手清洁穴位、动作准确，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高。

（2）努力改善学习环境，教室采光系数不低于1：60第一排课桌前缘距离黑板二米以上，尽量按国家规定的编号配置课桌椅，并定期调换学生座位。

（3）教育学生多摄入含维生素A和胡萝卜素的食物，注意合理平衡膳食，不挑食，不偏食。

（4）每学期对学生视力状况进行两次监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，视力不良率上墙。对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“防近”措施。

2、防龋齿

（1）教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，提醒孩子与家长早发现龋齿早治疗。

（2）重点做好一年级新生防龋爱牙宣传教育，让学生一进校就有爱牙观念，为今后的健康生活打下基础。具体做法是看一次宝洁公司派送的光碟：《儿童健康教育》，内容包括：“除菌小勇士——个人卫生教学动画片”，“聪聪王子牙防历险记——口腔健康教学动画片”；同时由班主任老师上一堂健康教育课，并派发宝洁公司赠送的宣传品：含氟牙膏和牙刷以及相关宣传资料。

3、防沙眼

在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者提醒积极治疗，有效地控制疾病的传播和蔓延。

4、防贫血

我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较丰富的蔬菜水果，有利于铁的吸收。我们定期培训学校饭堂从业人员的膳食营养知识，讲究平衡搭配，营养配餐。

5、防肥胖（含营养不良）

（1）教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。

（2）积极开展形式多样的健康教育活动，使学生懂得防治肥胖的科普知识；使学生养成良好的饮食卫生习惯（不挑食、不偏食、不暴饮暴食）。

（3）开展对家长进行营养健康教育干预，让家长尽量科学地搭配好每一餐食物。

6、防肠道寄生虫病：

（1）以健康教育为主要手段。采取宣传栏、发放宣传单张等形式，向学生传授肠道寄生虫病防治知识，培养学生良好的卫生习惯。同时采取干预措施，改变学生的不良卫生行为。

（2）学校保证学生饮用水卫生符合国家标准，建立标准的厕所蹲位和流动水洗手设施。

7、、防其它传染病

（1）为了帮助广大师生加深对“甲型H1N1流感”的认识，加强对“甲型H1N1流感”的防控意识，20xx年x月x日，组织全体师生在各班教室观看了《甲型H1N1流感的预防》专题电视讲座。

（2）书面形式向家长做了常见病传染病防治的宣传教育，增强学生家长的防范意识。学校发放了《甲流预防告家长书》、《水痘预防告家长书》和《校园安全告家长书》。

三、传染病的预防、控制与处理

疫情的处理是：1、发现有患者立刻通知家长，让家长带孩子去医院就诊。2、患者回家隔离至少2周。3、对有患者的班级加强消毒，其他班级一般消毒。4、及时报告区卫生防疫中心。5、对有患者班级每天早晨加强疫检，疫检为期21天。

6、复学时一定要经卫生老师查诊，确已康复，方可进教室上课。

本学年有散发的水痘，紧抓不松，一方面及时切断传播途径，对相关教室进行消毒，另一方面做好家长的宣传输导、解释工作，有效地得到家长的支持与配合，使学生安心在家休息、隔离，待全康复后复学。学生康复来校后的第一天，为了以防万一，继续对相关的班级进行了消毒。

四、认真做好本年度学生体检分析

今年有全校学生参加体检：其视力良好率89.3%，心肺正常100%；通过对比分析，我们还要加强卫生宣传的力度，使学生保持良好的用眼卫生习惯和良好的饮食卫生习惯。增强学生身体素质，鼓励学生坚持户外运动，适度进行长跑训练，增强心肺功能。

今后我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，把预防传染病的各项工作做得更好，确保全体师生平安健康，营造一个低碳，卫生，环境更优美的校园！