学习《哲学专题研究》心得体会

思想政治教育专业 1111878009 潘娟

在我踏入人生的又一个征程，在我步入研究生学习的第一个学期，我们马克思主义学院开设了《哲学专题研究》这门学位课程，由黄旺生教授执教，通过黄老师一堂堂生动精彩课程的学习，我受到了一次又一次哲学理论的启迪，加深了对马克思主义哲学这一科学的世界观的认识。这对于我今后的学习、工作、生活的各个方面都产生了广泛而深远的影响，可以说马克思主义哲学无处不在，无时不有。上了黄教授的课我可真是受益匪浅，感慨良多。以下是我本学期学习的收获和心得体会：

一、知识结构方面：系统而又全面地再一次掌握了辩证唯物主义、唯物辩证法、认识论和历史唯物主义的基本观点，哲学素养得到很大提高。

本学期，黄老师以《当代中国马克思主义哲学思想研究》这本教材为依据，主要讲授了十个方面的内容，即：解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线；以实践为基础的认识论；以矛盾分析为核心的辩证法；革命、改革和创新的社会动力论；以先进生产力为标志的物质文明论；以先进文化为方向的精神文明论；以社会主义民主政治为目标的政治文明论；构建社会主义和谐社会的社会关系论；以人为本、全面协调可持续的科学发展观；始终代表人民利益的价值观等。这为我们准确地把握辩证唯物主义、唯物辩证法、认识论和历史唯物主义的基本观点，从而能够科学地理解中国特色社会主义理论体系，为树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想打下扎实的哲学理论基础。

黄教授知识渊博，为人师表，他始终以教学原则为指导，但他不局限于书本知识。他从来都是鼓励我们活学活用，要求我们理论联系实际，做到与时俱进。结合我们的个人的特长、专业和现实的情况，深入浅出地对我我们进行引导，他总是提出问题让我们思考，对我们精心点拨。他每一次课都布置一下下节课发言的课题，并且要求我们做到与社会时政热点的有机结合。黄老师真是我们的良师益友！他教学兢兢业业，时时刻刻都为我们着想，关心我们学生的切身利益，并且随时都不失时机宜地引导我们去关注社会时事，从而理性地看待社会、正确地对待人生，这将有利于提高我们的辩证思维能力和运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力。通过黄教授的悉心培养，这一切的一切将会为我们今后迈向成功，实现人生理想奠定坚实的基础。

二、个人能力培养方面：一次又一次的课堂发言中锻炼，使我们的表达能力和应变能力得到极大的提高。

研究生教育不同于本科教学，不但要注重知识的积累，更要注重能力的培养。这样才能让我们在激烈的竞争中处于不败之地！黄老师的《哲学专题研究》这门课教给我们的不仅仅是哲学知识，更为重要的是教会我们敢说话，会说话的能力。这种表达能力和临场应变能力是在一次又一次的课堂发言中锻炼出来的。其身正，不令而行！黄老师每次课都不厌其烦，耐心教诲，加上我们积极和充分的准备、认真的思考，在我们师生共同的努力下，我们在发言的内容和深度上都有了前所未有的改进。我们克服了紧焦虑，我们的声音不但不再颤抖，反而更加自然了。这些都为我们今后踏上工作岗位，为公务员面试，求职面试不怯场，更从容的面对考官，打败竞争对手创造了时机。

“亲其师，才能信其道。”我们在进步，我们的发言一次比一次好。我们的语言更加流畅了、表达更加清楚了，并且注意了肢体语言和面部表情。课前，我们精心准备材料，收集资料通过对知识的交流、整理和整合，加深了对知识的理解。在课上，通过课堂发言，与其他同学的相互交流、讨论，再加上黄老师 独到的点评，启发大家思考，使我们擦出思想的火花。增长了我们的见识，扩大我们视野。黄老师启发式的教育增强了我们的认识，有利我们形成自己独立的见解，扩大我们知识和思维的广度和深度，提高我们的学术水平。黄老师的《哲学专题研究》这门课，真正意义上地锻炼了我们的口才，扩大我们的思维角度，训练、完善、创新我们的思维方式，为我们今后的成长成才打下坚实的基础。不得不说是这门课的一大特色。

特别值得一提的是，黄老师的授课教学方法灵活多样，教学形式不拘一格。。除了进行专题讨论外，还以专业为单位组织了一场以“老人摔倒该不该扶”为主题的辩论赛。这场辩论赛的举行，一方面，丰富了教学形式；另一方面，可以增强我们的团队合作意识和竞争意识，促使大家在激烈的争辩中相互学习，取长补短，共同获得进步，也增强了班级的凝聚力和向心力。这一点也不能不说是《哲学专题研究》这门课程的一大亮点。

三、对个人人生观价、值观的影响：黄老师用他的人格魅力征服了我们所有人，对我今后生活的及就业、择业等方面产生深远的影响。

江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，亲爱的黄老师却把我们引向壮丽的人生。在黄老师的课堂上，我们不仅学到了哲学知识，同时也学到了做学问的方法和做人的道理。在这学期的学习中，十分得益于黄老师把有效的指导贯穿教学始终。黄老师教导我们，在研究生阶段要确定明确的目标，以学习为主，并朝着自己的目标前进。黄教授在上课时总是能以教材的中心内容为依据，利用轻松、生动、幽默的语调和丰富的表情，把那

些深奥的哲学原理深入浅出地表达出来，使我们能够更快地理解和掌握，有时还会高歌一曲来表达自己的情感，营造出了生动活泼的课堂氛围，拉近了师生之间的距离。黄老师对我的教导，比父爱更严峻，比母爱更细腻， 比友爱更纯洁。黄老师身上总是散发着智慧之光，他是渊博的教授，但他却是那么平易近人，没有半点架子。他治学严谨，从不迟到，有的时候为了赶着上课，他饭也赶不及吃上一口，这让我们十分感动。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”黄老师用他的人格魅力征服了我们所有人！在教学的过程中，他十分注重提高我们对马克思主义理论基本知识点的掌握。在每次总结的时候，他总是环环相扣，耐心讲解，清晰地分析其中所包含的哲学的基本点，并介绍分析问题的方法，使我们对马克思主义哲学的理论框架有了更深入的理解。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。学哲学，重要的是学会养成一种好的习惯，寻找一种正确的方法，从日常琐事中发现规律，在错综复杂的事物面前发现矛盾，使它在我们日常的工作和学习过程中真正地发挥作用。哲学使人思考，思考使人明智，使人深刻。黄老师在教学的过程中始终秉承人民教师的优良品质，帮助我们学会运用马克思主义的立场、观点和方法去认识和处理人与自然的关系、个人与社会的关系、个人与他人的关系，帮助我们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

有道是：“随风潜入夜，润物细无声。”教育不像其他物质的东西，对人的影响是深远的，是长久的。黄老师的价值不仅仅在于教授学生多少知识，更在于他用自己的双手打开了我们学生的思维之窗，放宽学生的眼界，启发学生的思想，开拓学生的思维。《哲学专题研究》这门课开拓了我的思维，激发了我的思考，对我今后生活的及就业、择业等方面产生了深远的影响。做人做事做学问，做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。黄老师上的这门哲学课没有给我们讲什么玄乎的大道理，而是教会我们在今后的生活中应该如何处事。遇事不慌不乱，处变不惊。勇争第一，不墨守成规，要敢于创新，努力做到最优秀。这学期的《哲学专题研究》课程虽然很快就要结束了，我们对黄老师也是恋恋不舍，一日为师，终身为师。今后我们一定会记得黄老师的教导并且用以指导我们的日常生活，使我们的人生更加绚丽多姿。感谢的话怎么也说不完，仅仅以此表达一下我的真诚的谢意，我十分有幸与各位共同探讨之。

 

第二篇：大学心得

我的大学心得

快要毕业了，

回头看看自己走过的路，

我想哭，不是因为离别，而是因为时间过的太快，

拾起记忆的碎片，点点滴滴如幕影般在脑海中匆匆闪过，百感交集…… 不知不觉中已经走到了大学生活的尽头，临近毕业，即将走上工作岗位，我最大的感受是时光飞逝，似乎昨天刚进校园，对眼前的一切是那么的熟悉而又陌生，明天即将换新环境了，心里有着几分欢喜亦有几分悲伤。但是我深知，今后的人生道路还很漫长，也铺满了荆棘、坎坷不平、各种不同的陷井、各种太多的诱惑??无论怎样我都将一如既往的走下去，生命不止，奋斗不息。

这个心得总结早就想写了，也谈一谈几年学习生活的心得，整理一下自己的成长历程。大四是对自己过去的一个总结，更是展望未来生活的时刻，是人生的真正起点，需要学习的东西太多太多。此刻的我感到了从未有过的压力，面对院系领导和老师一直以来的无微不至的关怀和精心指导，而自己今后的发展，依然很迷茫，我将去哪里，去做什么，能做什么，能做到多好，如何才能真正做到学以致用、理论联系实践?? 这些问题都深深的困扰我；可始终要静下来，四年的大学生活或多或少留下的痕迹，有着太多的心得体会和感受，这些都是我成长、成熟的见证。我将从以下几个方面来谈谈我的收获、我的成长。

一、多方面的学习。

1、思想和态度上面的重视。

大学学习不仅要有自学的思维，思考问题和解决问题的方法；更需要学习如何生活，如何做人，如何面对挫折，如何培养良好的学习、生活、工作习惯，而不仅仅是英语四级、六级过了没有，期末成绩考了多少次满分，奖学金证书拿了多厚，“三好”、“优干”评了几次，虽然这些也可以从一定程度反映出个人能力，但不是全部。虽然考试是检验学生学习成果的一种手段，但平日的学习过程、思维方法更重要，扎实地掌握各专业课程内容，并尽量多了解课本之外的专业相关的内容，对综合素质的提高都有极大的好处。所以，我觉得，学习的时候需要全身心投入，成绩或高或低，考完总结一下原因。端正学习态度，选择适合自己的学习方法。

2、专业理论知识的学习。

学习是学生的天职，也是贯穿四年大学生活的主线。坚持学习，学习，再学习，

终身学习。大学是职业化教育，对专业知识的学习显得尤为重要，是以后的生存之本。因此，除了有深厚的专业基础知识功底，学好每一门专业基础课外，还必须有较强的动手操作能力，应付解决突发事件的能力。

3、扩展知识的学习

在学习专业知识的同时多学习哲学、逻辑学，人文社科，法律常识等，对活跃大脑思维很有帮助的，他们都有可以借鉴的一面，如果你站在任何一个立场去思考问题，你就会觉得他们似乎说的都有道理，就因为有些人立场不同，才发生的冲突。因此，多站在别人的角度思考问题，可能会另有一番天地。倡导“以人为本，德育优先”，思想品德教育是最重要的，也是最难的，尤其学习上的思想境界，很难用语言来沟通，要靠自己勤奋的练习，多加的思考。曾记得金庸的武侠小说，那里的功夫学习和这里说的学习就是一样的道理。不要吝惜墨水，随时看书做摘录，经常反省总结，开拓创新，记录下自己的心得体会和感想，养成写日记的好习惯。

4、实践与理论并重。

我一直注重个人综合能力的培养，在担任学生干部期间，努力做到“一切为了同学，为了一切同学”，想同学之所想，做同学之欲做。以自身的人格魅力影响感化身边的同学、调动其积极性，积极协助老师完成日常事务。平时还主动和同学交流谈心，努力发挥好学生与老师之间的桥梁纽带作用。几年的学生工作对我个人能力影响颇大，使我变的更加坚韧，增强了我的心理承受能力，磨练了我的意志，培养了分析问题、解决问题的能力，为以后走上工作岗位打下了坚实的基础。

此外，利用课余时间，积极参加学校组织的活动和社会实践活动，学到了许多课本上学不到的知识。学习党的理论知识，发扬党的优良传统，诚实守信、艰苦朴素、实事求是、严于律己、密切联系群众，尽自己最大努力帮助需要其他同学，积极热心为他人排忧解难，在具体实践中做到“从群众中来，到群众中去”，建立了良好的群众基础。“金无足赤，人无完人”，学会包容别人，学会了欣赏别人，学会了感恩，学会关心帮助他人，奉献爱心，不斤斤计较，不要老依赖别人，要自强自立。每个人都只能是你人生的过客，路还是要自己走的，无论怎的荆棘载途，摔到了还是要自己站起来。

二、培养良好的习惯

1、对任何事，都要有远景规划和近期目标。

有了目标就有了动力，有了方向，它能够刺激和推动你去学习，也是战胜懒惰的一个有效武器。以认真、严谨的态度对待学习，摆正心态，在具体的学习过程中，注意学习方法的利用和学习效率的保证。事先安排自己的时间，拟定计划，然后结合具

体安排，将任务落实到每一天中的每一时段，我钟情也习惯于这种既忙碌又踏实的感觉。人生最大的敌人不是别人而是自己，其实坚持往往需要很大的决心和定力，以韩愈的“业精于勤而荒于嬉”提醒自己。要知道长时间的付出并不一定能取得相应的回报，每个人的学习、生活习惯不同，结合实际合理的安排学习与休息，尽量挑选自己精力最集中的时间学习最关键科目。注意劳逸结合，走科学创新，效率优先求学之道。

2、不耻下问的精神。

“三人行，必有我师”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，集中讨论和不耻下问同样重要，勤于思考，善于置疑，才能相互促进，共同提高，同时也要保持自我，要有独立思考的能力。学海无涯苦作舟，需要刻苦认真并为之坚持不懈的恒心和毅力。求学的道路上经常会遇到挫折，保持良好的心态，相信自己。不懂的问题可以到图书馆查阅相关资料，网络资源也是一个不错的选择，受益非浅，学的知识多了，才可以融会贯通。

3、重视细节。

抓大不放小，细节决定成败，一屋不扫，何以扫天下。 真诚地看待过程，豁达地看待结局，勇于面对挫折、困难，遇事不推卸责任，敢于承担责任。同时发扬体育精神，永争第一，团结协作，求真务实。

总的来说，态度第一，能力第二；思想上重视，行动上着手。

大学无非要学会四样东西：做人、做事、学习、生活。做事需先做人，所以做人是大学四年最需要学的篇章。“老老实实做人,踏踏实实干事”是我的座右铭。学会生活可以使生活更美好，我们首先是人，需要生活，同时无规律的生活也会对学习造成不良影响，因此生活与学习并重，两者缺一不可。一句话总结所有：最重要的还是学会如何做人，人品好的人走遍天下都不怕。

毕业在即，回首四年的大学生活，我深深地感受到学院老师为我们成材所付出的艰辛，我要永远感谢党组织，感谢我最尊敬的老师们，我的所有成绩都来自他们孜孜不倦的教诲，是他们渊博的知识和崇高的人格给了我求知的原动力，在他们耐心的指导和善意的批评中，深化了我的思想；永远感谢我的父母、感谢我的同学、朋友。要向帮助过我的所有的人们鞠躬并表示深深的谢意和崇高的敬意：“谢谢你们！”

化学化工系 刘福

20xx年x月x日