福州大学阳光学院思政课社会实践论文

大学生暑期社会兼职

姓名：     张君宝          

专业：    工程管理  

年级：      2012    

学号：   241390349   

日期：2013年9月17日

二〇##年九月

目录

一、摘要 ……………………………………………………………… 1

二、前言…………………………………………………………………1

三、就业环境的严峻和压力……………………………………………1

四、面对大学生兼职的社会调查及报告………………………………2

五、大学生的消费观念决定了大学生兼职的人群……………………3

六、大学生的个人能力与兼职…………………………………………3

七、结论…………………………………………………………………4

八、参考文献……………………………………………………………4

上课                                                            成绩          

大学生暑期兼职

张君宝

福州大学阳光学院13级土木工程系工程管理（1）班  241390349  福建福州

摘要：马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。

关键词：实践、就业环境、消费观念、个人能力

前言

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。

一、就业环境的严峻和压力

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
　　大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

二、面对大学生兼职的社会调查及报告

从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
　　有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。

学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

三、大学生的消费观念决定了大学生兼职的人群

当今大学生消费水平较过去已有了较大改善，根据在网上查到的相关数据可了解到，当代大学生平均总体消费水平在月700元左右，但是部分同学在月1000元以上，部分局面出现了两极分化的情况。除了日常生活所必需之外，他们将钱主要用在哪些方面呢？根据相关调查发现，随着信息技术的高速发展以及数码产品的实用性、功能性，越来越多的大学生追逐此类产品，一般月均生活费在1000元以上的同学在时尚的数码消费品上开销占比例比较高。而他们更换手机、相机、电脑的主要原因并不是产品坏得无法使用，而更多的原因是不够潮，跟不上产品更新换代的速度。

此外，随着市场经济的发展，消费方式也在发生着改变。大学生市场曾经是各家银行信用卡业务“跑马圈地”的必争之地，但这个被认为拥有巨大消费潜力的群体，因为没有固定工作和稳定的收入来源，近年来也成为信用卡业务的“高危人群”。因此很多大学生为了能够跟上潮流，能够跟的上电子信息时代而纷纷加入了兼职的潮流。

四、大学生的个人能力与兼职

1.专业理论知识水平不高。专业理论知识能力是用人单位挑选大学生的关键因素之一。据调查，高校当中多数专业的大学生学习压力不大，很多学生缺少刻苦学习的精神和自学意识，高喊“六十分万岁”的口号，对专业知识一知半解，不进行深入思考和研究，没有意识到专业理论知识的学习掌握程度对自身未来发展的重要影响。
　 2.实践动手能力差。目前多数大学虽然已经开始重视学生实践能力的培养，但是其中存在着很多问题，如相关机制尚不完善，课程设置与师资配置达不到实践要求，可供选择的实习机会过少等，当然，大学生自身对实践活动的参与度和重视程度不够也是导致实践能力差的重要原因。
    3.就业技巧能力欠缺。就业技巧能力是大学毕业生能否达到人格、兴趣、素质与职业上需要匹配的重要因素。就业能力包括：沟通能力、压力承受能力、时间管理能力、信息收集与处理能力、自我决策能力、自我推销能力、自我保护能力等，一些大学生不能很好地向求职单位展示自己的才华，使其求职成功率不高。
　　4.自身就业观念不成熟。当前，有相当一部分大学生就业观念不成熟。高等教育大众化的时代已经到来，但是绝大部分毕业生在观念上还停留在以前计划经济和精英教育的时代，认不清形势，也不能正确认识自己，期望值过高。盲目追求高工资、高待遇、大城市，很少考虑专业发展、自身发展和用人单位发展潜力问题，从而丧失了很多好的就业机会。
　　5.职业规划意识淡薄。许多学生成功考上大学后,心理上产生一种成功感和优越感,忽视了职业规划的重要作用。

面对日益增强的压力，许多的大学生纷纷意识到了努力提升自己的个人能力迫在眉睫。提高大学生自身就业能力，适应市场需求发展自己，以解决大学生就业难的问题，所以现在的大学生面对兼职问题都采取一份积极地态度，都希望能够有效且快速的提升自己的社会实践能力。

五、结论

实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。

以上内容纯属个人观点，如有不妥之处，还望老师指正。谢谢！

参考文献：  《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社出版，20##年修订版。

联系电话：12345678911

 

第二篇：社会实践论文

《社会实践报告》

20xx年x月x日结束了暑假，在这个假期里有了太多的收获与感想。不管有没有参加过社会实践都应该有一份心情，更何况亲身体验的我又能不百感交集。

20xx年x月x日上午9点30分，我很荣幸的参加了“大学生远程教育”的启动仪式，戴着红色的志愿者的帽子，一份责任心油然而生，我们都有着同样的心情，作为一名志愿者，我们拥有一颗热诚的心，来完成在全城人面前的宣誓。在这次活动中我认识了来自不同大学的大学生，结识了很多新朋友。活动中志愿者们沟通无限，很快大家的感情增进了，体现了大学生自愿者奉献、友爱、互助、进步的精神面貌。

7月x日上午我们接受了对志愿者的培训会议，地点是当地政府的小广场，会议中明确了所服务的远程教育村终端站点。会议中大家讨论激烈，决定分组去各村的远程教育村终端站点。我们小组有4个成员，所服务德隆乡德隆村。通过了这次的会议，我了解了远程教育村终端站点的使用方法，并且了解到了志愿者的工作。

我们小组决定在26日之前完成远程教育工作，所以23日我跟小组的另一成员就联系了当地的村支书， 决定调查远程教育村终端站点设备。调查的设备没什么问题，并和村支书聊天中得知他们也是经常看这远程教育，他还和我们说了村里的发展，提倡文化，提倡计划生育，希望村里的孩子能读书，多点大学生，这样村里的文化水平就提高啦。并叮嘱说要好好学习，记得感恩，孝顺父母，还亲切的和我

们说了他像在我们这年龄里所经历的事，从中我们了解到他是工作勤劳的人，从我们约定的时间就知道，在早早的7点就要起来，因为村里有很多村民找他办事。他和我们说他在我们在年龄，种过地，修过车，开过车，搬过砖头等。觉得当个村书真不容易，相信有这样的村支书带领下，德隆村的发展会更好!

通过跟村支书的和善的交谈中我们还了解到“大学生远程教育”已经深得当地人们的支持，一批又一批大学生志愿者志愿参加活动为边远乡村传播知识，讲述现代科技的先进与科学的力量是如何为现在的人类造福的。我们这次的任务主要是在下华村宣传安全卫生的知识，在一个看似已经历经沧桑的小球场上开始了我们的宣传，宣传主要方式是通过分发宣传单传播生活中注意卫生的重要性。或许更多人过来围观更多是因为好奇心，喜欢热闹的场面，但只要能传达了这些重要的知识，我想不管什么是不是真的想要了解才接过这份说明书的，多多少少都会在当地人心中留下一定的印象。烈日下，面带微笑向村民们传递着我们真心传出的安全知识，我觉得这不仅仅是只是一份传单，更是国家对人民的关注和关心。这次的宣传谁又知道已经减少了多少安全隐患的存在呢？

经过了一个早上再加上一个下午的时间，我们才收队回到村支书为我们安排的休息地。作为这次服务任务小组组长的我需要鼓励其他组员坚持下去，要把这次任务完成好，不管天气多么炎热，都要体现我们志愿者奉献的精神。小组里的每一份工作的安排都要细致，而且还要合理，不能说自己是组长就可以给自己安排比其他组员少的工

作，还要承担起同村支书交流沟通的重要角色。这是在这次仅仅一天半的时间里我所学到的东西。结束了这次的任务，下华村村支书主动提出给我们做一次丰盛的晚餐，把我们几个小孩子都乐坏了，那天晚上我们品尝到了当地的出了名的烈酒。每个人都小喝了几口之后脸上都泛着红晕，这就是当地人的热情。第二日返程回到大本营汇报工作，各个小组也逐渐回到大本营提交小组任务。总的来说，在志愿服务过程中我们要坚持一定的原则，要充分征求党员群众的意见，结合本地实际，尽量做到学用结合；学以致用，充分发挥自身优势开展志愿服务；在服务内容上，要考虑到贴近实际。大学生志愿者秉承的是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

第一次任务结束后相关工作人员便组织了第一次大学生志愿者的聚会，我们共同分享了经历，交流中我知道只有通过形式多样内容丰富的志愿服务工作，才能够进一步推进了我县远程教育工作，我们志愿者会适当地开展一些生动活泼，百姓喜闻乐见的游园活动。比如篮球赛，打工青年联谊会等。在做好主要的远程教育志愿工作之余，我们根据乡镇、村当前的工作重点，配合、帮助他们开展工作，使得各项工作顺利开展，如新型农村劳动养老保险工作，得到了镇劳保所的赞扬。聚会过程中还有一段小插曲，在场的很多大学生都在现场秀出了自己的特长，随着音乐的旋律，跳起了街舞，音乐一转，场上便出现了婀娜的身姿，有几个来自师大的女生跳起了古典舞，令在场的人无不惊艳了。

我们大学生作为祖国的花朵，社会的栋梁，四化建设的接班人应

该积极响应党和国家领导人的号召，把自己投身于欠发达地区以及新农村的建设当中去，发挥自己的优势，利用平时所学的知识，发扬吃苦耐劳的精神为欠发达地区以及新农村的建设添砖加瓦。

而我做为一名大学生，应该随时以大学生的要求，严格要求自己，发扬先进性，自觉投身于欠发达地区以及新农村的建设洪流中，到党和人民最需要的地方去，以自己的绵薄之力，做出贡献。

这次大学生服务远程教育社会实践，对于我们大学生来说是一次非常好的机会，我们大学生在校期间掌握了丰富的现代化信息技术知识，借此机会可以发挥我们所长，到艰苦的地方把先进的知识传授给当地的党员干部和群众，为当地人民干实事，同时帮助当地政府进行远程教育的建设，进一步探索农村党员干部现代远程教育的有效途径，建立健全“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”和永葆党的先进性的长效机制，加快推进农村信息化、现代化进程。作为志愿者我们要努力完成“7个1”的工作，在农村做好宣传员，辅导员，技术员和服务员，全心全意为当地党员干部和群众服务。用踏实的作风，出色的能力，过硬的技术向所有人展现当代大学生蓬勃的朝气和优秀的素质。

远程教育为大学生提供了一个锻炼自我能力与考验责任心的平台，消除了部分家长因担心孩子的安全而不让孩子参加社会实践活动的念头，放心让孩子参加了这项服务活动。让在校的大学生将所学的知识运用到实际中去，通过活动能够发现自己的强项优势与缺陷劣势，不断的完善自己各方面的能力。根据指示制定大纲后实施的一系

列活动都需要亲力亲为的。讲究团队小组的合作，讲究吃苦耐劳，讲究人一人之间的沟通交流。远程教育服务让我认识到一个具有领导能力的领导者并不是只会下达命令，只会用严厉的语气和人民赋予的权力服众。中国历代君王讲究人心，俗话说：得人心得天下。想要成为一名领导者，首先展现给民众的应该是他的心，再次才是能力。这是我作为小组组长的心德体会。

20xx年x月x日，暑假大学生志愿者远程教育服务活动宣布结束，在启动的地方举行结束仪式。手里拿着的是当地政府发给的证明，心里没有澎湃，没有欢快，因为这意味着一起奋斗的伙伴们就要分开，一个月的共处助长了大家的友谊，让大家在面临解散的时候更难过。记得一顶顶红帽子下面的微笑，心里暖暖地。之前因为不能进入广告公司而失落的心情被这段经历替代了，我们约好在20xx年寒假远程教育启动仪式上相聚，继续展现大学生自我，独立，自信，奉献的风采！