大学生价值观调查问卷

同学：

    你好！我们针对现今大学生价值观对成才成人的影响，做相关调研，并比较分析不同学院学生的价值观。请同学根据自己的真实情况填写相关内容。希望各位给与支持，积极参与。

1．你是几年级学生?

 A.大一    B.大二    C.大三     D.大四

2.你对你的大学生活现状的看法__________

A觉得很充实             B焦虑与希望并存

C一般，没什么感觉       D空虚、乏味，想有所改变

E有压力，前途渺茫       F不知道

G其它____________（请填写）

3．你的大学生活包括了____________（可多选）

A有去做兼职       B参与社团，学生会工作等   C恋爱中

D专于学习         E准备出国深造             F准备考研

G其它___________（请填写）

4.你大学毕业后有什么打算_________

A考研         B直接就业         C出国深造                 D自己创业           E边工作边考研           F不知道

G没想过，过一段时间再说         H其它___________（请填写）

5．对你的个人价值观影响最大的是________

A父母        B老师     C朋友        D身边的同学

E其它___________（请填写）

6．您判断人生价值的标准是?         ___________

A.对社会贡献的大小     B.社会地位的高低   C.金钱的多少   D.说不清

7．您认为人的尊严和金钱的关系?     ___________

A人的尊严重要           B.金钱重要      

C.两者都重要,但绝不以人的尊严去换金钱

D.两者都重要,为了金钱可以失去尊严          E.两者都不要

8．你认为以下哪种人生才算是幸福的     ___________

A、 家庭美满     B、事业成功     C、锦衣玉食        D、权力无限

E、不求闻达，只求奉献于社会       F、其他

9．您认为该如何实现人生价值?    ___________

A.靠个人奋斗                    B.自己努力为主,利用别人为辅                       

C.自己努力,也争取别人的帮助

D.自己努力为辅,利用别人为主      E.顺其自然

10．人们常说“吃得苦中苦，方为人上人”，对此，你的看法是 ___________

A、只要肯吃苦，就一定能成功  B、吃苦是种磨练，对以后的成长有好处  

    C、没想过做“人上人”所以不用吃“苦中苦”  

    D、现代社会更多依赖运气和关系，与吃不吃苦没太大关系

11．你所向往的生活方式是    ___________

A、物质极大丰富，可以无尽享乐的生活  

B、在一定经济能力的基础上，尽可能追求个性张扬和风格独立的生活   

C、平静稳定的生活        D、把精神生活放在首位

12．现代社会人才济济，竞争激烈，对个人前途的发展你的看法是 ___________

A、成功要靠自己，只有自己不断努力进取，才能在竞争中脱颖而出

B、选择一份能够充分发挥自己才能的工作，为个人的发展提供广阔的空间

C、顺其自然，遇到差不多的工作就接受

D、关系是生产力，一半靠自己，一半靠关系

E、父母有能力为自己安排工作

.13.假如你毕业后要找工作将会找什么样的工作呢?   ___________

A.符合兴趣爱好             B.工作有挑战性

C.能发挥自己的才能         D.自主性大，不受约束

E.能提供培训机会           F.晋升机会多

G.能学以致用               H.有机会出国

I.福利好，收入高           J.职业稳定

K.工作环境好，单位在大城市，交通便捷            L.单位规模大

M.单位知名度高，社会地位高

14.您觉得妨碍您个人发展的是什么?  ___________

A.个人性格/能力        B.学历           C.人际关系

D.财力     E.家庭背景        F.政府政策       G.其他

15.您认为青年人怎样才算是尽社会责任的表现?   ___________

A.满足家庭需要         B.尽力读书/工作        C.奉公守法,有公德心

D.关心社会,响应国家号召     E.主动纳税     F.参军     G.不知道

16.您假如中国共产党的主要动机是(党员或申请入党者回答)  ___________

A.信仰共产主义     B.为他人和社会多做贡献     C.精神寄

D.随大众,跟风       E.能得到好处       

F.能够更好的发挥自己的社会作用并早日成才

G.改变共产党现状,使她能更好的发挥领导作用

17.您不要求入党的主要原因(尚未要求或不打算入党者回答)  ___________

A.个人条件不成熟         B.信仰不符        C.和个人成才无关

D.党员约束太多,不自由    E.党的威信下降  

F.党的形象不佳            G.只愿加入民主党派

18.您对大学期间谈恋爱的看法?    ___________

A.谈恋爱是正常的身心需要          B.能找到志同道合的恋人

C.可以促进积累经验,体验人生      D.可以促进学习        E.耽误学习

19.您同意中国传统思想通常都是对的吗?   ___________

A.非常同意      B.颇同意        C.不大同意

D.完全不同意                E.不知道

20.您认为加强大学生人生价值观教育?   ___________

A.十分必要         B.必要的     C.不必要的       D.很不必要的

大学生价值观调查报告

在今天全球化的语境和社会转型的大背景下，作为明天社会的中坚力量，大学生的成长引人注目。我们曾经被称之为时代的“天之骄子”，而如今所谓的“天之骄子”也面临着迷茫困惑，在社会的大熔炉中我们的价值观出现了怎样的变化？我们该怎样面对，如何进行自我调节？而社会又该给我们提供一个怎样的发展空间？

我们针对这个问题，在我校以及周边的其他学校，对自己这个群体从“大学生的社会参与度”、“大学生对相关现象的态度”、 “大学生向往的生活方式”、“大学生的大学生活以及对大学生的满意度”和“大学生的信仰状态”等五个侧面展开了社会调查，虽然问卷的代表性还不足，但它毕竟反映了今天大学生群体中相当一部分人的实际情况。

对于“大学生向往的生活方式”，调查显示，当代大学生向往在具备一定的经济能力基础上，尽可能地追求个性张扬和风格独立的生活，但也有少部分人表现出安于现状、追求享乐的趋势。对于“大学生的信仰状态”，大学生整体表现出积极向上的精神面貌，不过，由于受到社会上物质化倾向与功利主义导向的影响，有些大学生也呈现出信仰缺失的状态。在调查之外，我们也翻阅了一些资料，许多资料表现出一个令人十分担忧的结果：认为当代大学生的精神和价值观的状况已经到了刻不容缓的危机时刻，但是从这一次的调查来看当代大学生所表现出来的还是相当理智和清楚自己所处环境的。尽管在这一次的调查中也暴露了一些诸如关于家庭、个人主义与集体主义冲突，欲求不满等方面的困惑，但对于正处于向现代社会转型期，全社会一时难以确立有共识的新的主导价值观的外部环境而言，大学生在价值取向上出现浮躁，迷惑甚至一定程度上的无所适从都是一种正常的现象，而此阶段的一切意识形态都将会成为新的价值观确立的“铺垫”和“反铺垫”。               

    众所皆知，人生价值的特点，首先在于价值关系中的两重性，人既有自身的需要，要求社会和他人满足自己的物质和精神生活需要，同时又有创造物质和精神财富以满足社会和他人的需要。其次在于价值表现上的能动性，人既是价值的承担者，又是价值的创造者。再次在于价值取向上的社会需要性，符合社会需要并被社会肯定的人生便是有价值和有意义的。我们这一代年轻的知识分子所担负的历史使命和社会责任将对我们有更大的考验。

价值观是文化的核心，具有导向的作用，是一种行为动力。在生活实践中，人们无不重视价值观的作用和影响。当代大学生价值观在中国社会中所引起的震动力可以说是前所未有的，参与大学生价值评价的主体面广人多，大大超出了大学生群体之外。透过此次调查，我们可以得出以下几方面的原因：

第一，大学生是具有文化知识较多的青年群体，大学生是青年文化的重要载体，其价值观蕴纳着独特的内容，从某种意义上说代表着当代中国社会价值观变化发展的趋势，是社会价值观发展的缩影和折射。

第二，大学生是党和国家的栋梁之才，其价值观不是一种独立的现象，不仅关系到大学生自身的全面发展，而且关乎到国家、民族、学校教育、家庭、社会等多方面的发展。　　

第三，包括大学生群体自身和社会在内的评价主体已经意识到大学生价值观评价的重要性和社会意义，他们从自身的角度，对大学生价值观进行不同的评判，阐发自身的价值观点，以影响大学生的价值取向。如果没有评价主体的重视，大学生的价值观尽管是客观存在的，但也许不一定会成为评价的价值对象，因此也不可能引起巨大的社会反响。

大学是社会新思潮的发源地，大学生又是时代的弄潮儿，较强的思辨力及对各种思潮的敏感性使得大学生群体更容易思考和消化新的思想，并将其内化为自身价值观的一部分。身处中国社会剧烈变革的时期，面临着由之引发的传统价值观的变迁，当代大学生不可避免地在价值观解组和重构的历史阶段陷入到精神的迷茫与彷徨之中，其价值观体系中的传统成分和现代成分纠结并激烈冲突着。在全社会都改变了过去从上到下一律只讲集体发展，讳言个人利益的价值观念的同时，大学生对人生价值的评价出现了多重标准：有的以对社会的奉献多少和创造力大小为标准，有的以“含金量”的多少为标准，有的以社会地位的高低和权力大小为标准，有的则以自我完善与自我实现为标准……在这种背景下，一个值得注意的趋向是不少学生伴随着过去人生价值体系的否定性思考，出现了在人生价值目标上的迷失或偏离。西方哲学思潮的输入与传播，对此也起了推波助澜的作用——它自我至上价值观与大学生膨胀了的自我意识，在一种反传统、反主导文化的轨迹上汇合在一起，使他们对以社会主义集体主义为根本道德原则的社会本位价值观日趋淡漠。

中国的社会发展带来了一些制度与文化上的变迁，但与此同时物质化倾向和权钱利益等社会流弊也渗透到了当今校园。反思理性主义和功利主义之余，人们轰轰烈烈地展开了传统价值观的救亡运动。在这里，针对此次调查结果，本着建立良好价值观念的目的，我们提出以下几点建议：

第一，现代信息技术对大学生的价值观念影响很大，故需正确运用网络，建立健康的价值观念。在运用网络的过程中提高大学生辨别事物是非的能力，培养并树立自由与责任、权利与义务相结合的意识。

第二，正视自己，借助内外力量挖掘潜能：一个人的价值观念的建立很大程度上受其本身自信心影响，最大限度的挖掘个人内在潜能有利于树立良好的价值观念。我们建议可以借助亲近的人的评价发现自己的潜能——每一个人都有一个自我熟悉的生活圈子，各种不同年龄、不同性别、不同职业的人对你有不同程度的了解，在家庭主要有父母、亲戚、在外有朋友、同学、老师，因为长期的交往使他们对你有不同程度的印象和评价，大都很中肯、客观，这对了解自我的潜能起到了直接作用；另外一个方法则是借助咨询机构来了解自我潜能和发展计划——专业咨询机构一般会设计比较具体的问题，形成一套有一定信度和效度的、标准化的测量工具，再辅之于和专业咨询人士面对面的交谈，最后达到解决问题的目的。

第三，大学不仅是一个知识学习和课题研究的平台，更是一个社会化的场所和文化的载体。因此，除了履行输出主流意识形态的功能外，大学须容忍与接受不同观念的存在。另外，大学还必须担负起为大学生提供系统而全面的公民教育的责任，完善其人生观和价值体系，使大学成为真正意义上的“人性的养育所”。

 

第二篇：当代大学生消费观调查报告

随着我国经济的不断发展，国民收入与国民支出的不断增加，当代大学生作为一群特殊的消费群体，有着特殊的消费心理。体现出消费观超前和消费实力滞后的问题，这是因为一方面他们有着旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得经济上的独立，消费受到了很大的制约。特殊群体自然有特殊的特点，同时也难免存在一些非理性消费的问题。

一、基本调查情况

（一）调查时间：20xx年x月x日至8月x日；

（二）调查地点：XX民族师范学院；

（三）调查对象：对政法系10级本科班、汉语系09级（2）班本科、音乐舞蹈系10专科（1）班学生共计128人的每月生活费进行实践调查。

（四）调查目的：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进……

二、调查中发现的问题

基本月均消费状况

通过实践调查发现大部分大学生的消费水平都处于一个较高的平台，对其消费途径 进行调查，主要包括一下几点：

（1）购买衣服：大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果对名牌衣服等逐渐形成一种固定的偏好,于是保持良好的忠诚度。而且对衣服的购买有着感性的认识，于是促使他们继续购买（名牌）。

（2）恋爱消费：在调查中发现，谈恋爱的大学生每月大约多支出100—300元左右，最少的也在50元，多则达到1000元以上（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了 追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。

（3）上网消费：作为一种新媒体，网络以其交互性、虚拟性、全球性为人类创造崭新的文化形态，那就是网络文化。网络文化消费是随着信息社会的发展和数字化传媒体的普及而出现的一种新型消费类型。从本次调查的结果分析来看，对于上网方式，有19.5%的学生配有私人电脑，在网吧或 公共机房上网者占79.5%。

（4）手机等通讯消费：据调查72.7%的学生月均发短信超过300条，每人通话时间可达230小时。13%的学生月均发短信在200条左右 ，通话时间约150小时。只有14.3%的学生月均发短信在100条以内，通话时间在100小时以下。

三、对大学生消费影响的因素

（1）社会的影响

把大学生放到校园里，他的角色就是一名学生。同样把他放到社会中去，他又是社会的一份子。其消费观不可避免的受整个社会的影响。学校为了扩大办学规模，不断降低入学门槛，许多家长也抱着混文凭的态度将孩子送入学校，不论孩子是否能够顺利完成其学业。结果一部分学生虽然挂上了大学生的头衔，而实际中由于自身不具备完成学业的能力，思想和学校的负担过重，由于缺乏坚强意志，随着时间的流逝变得越来越堕落 ，变得成天无所事是，既而大量的空闲时间用在了各方面的消费上。在改革开放市场经济发展的大潮下，人们的生活水平不断提高，伴随着西方消费主义和其他一些文化的入侵，一些人开始追求享乐，不少的大学生也开始随大流、赶潮流。因而产生一种不良的消费心理和消费观。

（2）家庭的影响

家庭是每一个大学生的主要经济来源，所以家庭经济状况与理财观念直接影响着学 生的消费观。有些家庭比较富裕的子弟他们平时花钱很阔绰，消费非常的超前。根本不 会去节约和合理理财，只是盲目消费。而那些家庭条件比较贫穷的学生由于受家庭经济

经的限制和家庭教育的影响能比较合理分配自己的生活费用，因而家庭对每一个大学生合理的消费观的形成有着直接的影响。

（3）学校的影响

当今的大学校园是开放的，消费主义的思潮冲击着校园，学校周边的环境对大学生的消费也带来了很大的影响，校园内许多商家的广告传单、周围的网吧、歌厅、舞厅、咖啡厅、游戏厅、溜冰场、饭店等到处可见。这些都成了学生非正常消费的催化剂。高校教育对学生消费观的导向教育还没有形成足够的重视, 具体有以下几点：

其一，对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与掌握。

其二，对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观，同时由于工科院校课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

其三，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。

四、消费观导向性建议

我认为要正确引导大学生养成健康的消费心理和良好的行为，可以从以下几个方面着手：

（一）、加强对大学生消费心理和行为研究

我认为今后对于消费观的社科研究应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重 研究我们的消费心理与行为，从中发现问题、分析问题和解决问题，帮助我们养成健康的消费心理，并形成正确的消费观。

（二）、培养和加强大学生的财商

智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商则反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。培养和加强理财能力是现今的大学生在激烈竞争的社会中生存的必备因素。理财不是简单的四则运算， 不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，是我们共同的课题。

（三）、高校校风建设任重道远

大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分，良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要组成部分。应该把握“育人为先”的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理。学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。大学的存在是为将来培养可以为天地立新、可以为民众立命、可以为万事承重的后备人才，可见校风建设意义深远。

（四）、加强家庭环境教育

家庭环境对大学生的消费观会产生潜移默化的影响，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象，父母应该积极帮助子女培养理财和计划消费的习惯。

（五）、增强独立意识，倡导理性消费

大学生要对消费有独立的行动和理性的思考，不要人云亦云、盲目追风，但也不能一成不变、冥顽不化。就是说，在自己实际的消费能力和社会的现实状况中找到一个平衡点，合理消费、理性消费。

五、对本次调查的总结

通过本次的调查，我对大学生的消费有了更深的认识。大学生的这种不良消费观不仅加重了家里的经济负担、影响了家长和学生的感情，还在某种程度上扭曲了校园人际关系，增大了学习教育管理的难度。对每一个人来说，这一时期形成的消费观可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观，健全人格的形成和完善密切相关。因 此,作为当代社会的一名合格大学生，我们不仅应该控制自身消费，向正确道路发展，也应互相提醒，共同走向理性消费、合理消费。要对自己的消费有正确的认识，合理做出理财计划。