长山头中心学校地震应急预案

为认真贯彻落实“预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，保证抗震救灾工作快速、高效、有序进行，最大限度地减轻地震灾害，减少人员伤亡和财产损失，尽快恢复灾后学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家地震应急预案》以及省、市、县《地震应急预案》，结合我校实际，制定本预案。

一、适用范围

本预案适用于全乡各小学处置地震灾害的应急活动。

二、工作原则

处置地震灾害应急活动在县教育局抗震救灾指挥部统一领导下开展，并坚持以下原则：

1、坚持以人为本科学减灾的原则。实行预防为主、防御与救助相结合的方针，把抢救广大师生生命摆在防震救灾的第一位，依靠科学决策和先进技术手段，全力做好地震灾害预防、准备和救援工作。

2、坚持统一领导分级负责的原则。破坏性地震临震预报发布后或破坏性地震发生后，按分级管理、条块结合、属地管理为主的原则，立即启动《地震应急预案》。各小学、中心学校分别按各自的职责和预案要求，加强联系，密切配合，采取紧急措施，做好灾前预防和灾后应急抢险、恢复工作。

3、坚持警钟长鸣预防为主的原则。各小学要高度重视地震应急工作，结合学校实际，认真制定或修订完善各自的地震应急预案，切实做好地震应急抢险的各项准备工作，防患于未然。

三、防震减灾(应急救援)指挥系统

中心学校成立防震减灾(应急救援)工作领导小组，当地震发生时，领导小组转为抗震救灾指挥部，在县教育局抗震救灾指挥部的统一领导下开展地震应急与抗震救灾工作，并接受县突发公共事件应急委员会的领导。

1．防震减灾(应急救援)工作领导小组（指挥部）

组 长(总指挥)： 王淇

副组长(副总指挥)： 陈勇

成 员：中心学校其他成员及各校领导。

2．防震减灾工作领导小组 (指挥部)办公室

中心学校防震减灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)下设办公室，办公室设在中心学校，魏平同志任办公室主任。

3．中心学校防震救灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)下设抢险救援组、医疗防疫组、师生安置组、应急物资筹措及供给组、通讯联络及宣传报道组、治安保卫组六个小组。

四、防震减灾(应急救援)指挥系统主要职责

1.防震减灾应急救援领导小组 (指挥部)主要职责

(1)指导各小学制定防震减灾(应急救援)预案，并按照应急(救援)预案迅速组织开展抢险救灾工作，力争将人员伤亡和财产损失降到最低限度。

(2)根据地震受灾情况，统一部署应急预案的实施工作，对应急救援工作中的困难和问题进行紧急协调和处理。

(3)根据地震受灾情况，及时组织人员、物资的疏散和人员临时安置工作。

(4)做好社会秩序的稳定和伤亡人员的善后及安抚工作。

(5)定期组织预案的演练，根据情况变化，适时对预案进行调整、修订和补充。

(6)及时向镇党委、政府和县教育局报告抢险救灾工作的进展情况。

(7)与公安、交通、城建、安监、质检、卫生、气象、电力、财政、民政、地震等部门单位做好联络协调工作。

2．防震减灾 (应急救援)工作领导小组 (指挥部)办公室主要职责

(1)迅速了解、收集和汇总震情、灾情和地震动态并及时报告防震救灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)，经防震救灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)批准后，及时报县教育局防震救灾工作领导小组办公室。

(2)负责与县教育局防震救灾工作领导小组办公室和相关应急机构保持联系；处理其他涉及抗震救灾的工作。

(3)负责传达、落实县教育局防震救灾工作领导小组对抗震救灾的指示。

(4)负责组织协调全乡各小学抗震救灾设备、物资的筹集、调配和救灾人员的调动。

(5)组织各小学防震减灾工作的信息采集和报送工作。

3．防震救灾 (应急救援)工作领导小组 (指挥部)各职能小组组成及主要职责

(1)抢险救援组

组长：徐国忠

成员：周立新、徐晓辉及有关学校人员组成。

主要职责：按中心学校抗震救灾指挥部抢险救援组安排，开展教育系统抢险救灾活动。

(2)医疗防疫组

组长：丁学武

成员：王吉平、周兰华及有关学校人员组成。

主要职责：按中心学校抗震救灾指挥部医疗防疫组的安排，开展各小学建立临时医疗救治点，抢救、转移、治疗伤病员，及时检查监测灾区学校的饮水、食品安全等工作，帮助灾区学校采取有效措施防止和控制疫情。

(3)师生安置组

组长：李学强

成员：张德力、马雯波及有关学校人员组成。

主要职责：负责按中心学校抗震救灾指挥部灾民安置组的要求，负责师生疏散、师生避难所的搭建和师生遇难者的善后工作；负责灾区学校救灾物资的储存、调配和发放工作，确保师生的基本生活。

(4)应急物资筹措及供给组

组长：王树国

成员：寇金国、段秀娟及有关学校人员组成。

主要职责：负责做好抗震救灾物资、师生生活急需物资的组织、储备、调拨、管理以及援助物资的接收、分发和转运工作。

(5)通讯联络及宣传报道组

组长：王明礼

成员：朱志强、安韬及有关学校人员组成。

主要职责：按照中心学校抗震救灾指挥部通讯信息组、宣传报道组的要求，加强中心学校通讯设施维护，及时协调抢修因地震破坏的教育通讯设施和线路，保障中心学校抗震救灾指挥人员的通讯畅通；负责编印防震减灾知

识宣传材料，搞好地震知识的宣传普及；负责抗震救灾工作的宣传报道和信息报送工作。

(6)治安保卫组

组长：万占文

成员：张宗琳、王怀逾及有关学校人员组成。

主要职责：负责教育局机关的抢险救助和治安保卫工作。 各学校要成立相应的防震减灾(应急救援)领导小组和机构，由学校校长负总责，明确工作分工，开展相应工作，一级抓一级，层层抓落实，形成覆盖全乡各学防震减灾应急救援工作网络，切实把防震减灾应急救援工作落到实处。

五、地震灾害的报告

(一)通讯联络

1．各学校要确定防震减灾（应急救援）联络员，设立防震减灾报告电话，建立24小时值班制度。

2．灾害发生后，在停电情况下，文件、材料、信息的报送必须书写工整，由单位或学校主要负责人签字，加盖公章后，方可报送。

3．中心学校防震减灾应急救援联系电话(见附件)。

(二)报告程序

1．地震发生后，应立即将地震情况分别报告教育局、乡政府和县地震局。

2．受灾学校在4小时内写出书面报告，报送中心学校、乡政府和县地震局。报告要明确如下内容：

(1)受灾学校及地震发生时间、受震强度；

(2)伤亡人数、直接经济损失的初步估计；

(3)抢救处理情况和已采取的措施；

(4)需要有关部门、单位协助抢救和处理的有关事宜；

(5)受灾的报告学校、签发人和报告时间；

(6)联系电话、联系人和联系地址。

六、应急救援预案的启动

1．地震发生后，受灾学校应立即将情况报告中心学校防震减灾工作领导小组。中心学校接到报告后，立即启动应急预案，由领导小组组长按《预

案》规定，迅速组成指挥部，并开展抗震救灾工作。

2．中心学校防震减灾(应急救援)工作领导小组办公室根据应急救援指挥部的指示，迅速组织相关人员，调派物资、派遣车辆赶赴救援现场。

3．灾害发生后，中心学校全成员马上到中心学校集中，按照具体分工接受任务，展开应急救援工作。

七、现场应急处理的具体措施

1．抢救人员：应急救援人员到达现场后，迅速组织人力、物力，最大限度地营救人员，并及时将伤员送往指定医院就医。

2．妥善安置人员，抢救物资：根据地震受灾情况，及时安排好灾区师生的住宿、生活设施，并组织人员及时抢救学校的财产。

3．处置险情：当遇到险情时，现场指挥员应根据地震局的通报情况，沉着、冷静、果断地作出正确判断，科学地组织抢险救援人员进行抢险救灾，迅速将人员、物资撤到安全地带。

4．维持秩序：应急救援人员应维护好现场抢险救援秩序，做到有条不紊地疏散人员、物资、护送伤员等工作。

附件

长山头中心学校地震应急处置工作领导小组及办公室通讯录

组 长： 王 淇 中心学校校长 158xxxxxxxx

副组长：陈 勇 中心学校党总支书记 137

成 员：

王树国 中心学校报账员 137xxxxxxxx

丁学武 中心学校教研员 137xxxxxxxx

徐国忠 中心学校档案员 137xxxxxxxx

办公室主任：魏 平 153xxxxxxxx

中心学校总值班室（全天候值班）电话：0955--5770125

 

第二篇：学校地震应急预案

学校地震应急预案

为提高学校紧急处置地震灾害的能力，确保地震来临时，能够快速、高效、有序地开展地震应急工作，最大限度地减少损失，保障全校师生的生命财产安全，依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国防震减灾法》规定，特制定地震应急预案。

临震应急响应：政府临震预报发布后，或突发地震（一般3级以上）时，学校立即启动“地震应急预案”。政府临震预报发布后，学校立即宣布进入“应急状态”，做好地震应急准备，应对可能面临的地震。突发地震时，立即启动“地震应急预案”。“地震应急预案”一般应由指挥长（学校校长）启动。如指挥长不在学校，无法启动预案的，指挥长可电话指定一名副指挥长代为启动预案，或由副指挥长直接启动预案,副指挥长代理行使指挥长职责。副指挥长启动预案，应同时向指挥长报告，如当时无法报告或无法与指挥长取得联系的，可事后向指挥长作专门汇报。

突发地震时的应急措施：突发地震时，指挥长（代理指挥长）启动“地震应急预案”，应急信号员发布应急信号。（1）应急避震：信号员发出“地震警报”信号（停电时信号为：三响短促哨声，连续多次），进入应急避震状态。①任课教师：立即停止授课，转为避震疏散组成员，负责该班级的应急避震、紧急疏散工作。立即告知学生“地震来了，不要慌乱”，命令学生迅速就地避震。②学生：迅速躲避在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，蹲下，并用双手或书包保护头部。（平房教室、底楼教室靠门口的少部分学生可直接跑到教室外最近的安全地方）（2）紧急疏散信号管理员发出解除“地震警报”信号（停电时信号为：一声长哨，连续多次），进入紧急疏散状态。①避震疏散组其他成员：迅速到达指定的紧急疏散线路及场地，负责学生疏散过程中的安全。②教学楼每层设立一名疏散指挥员（避震疏散组组长指定当时不在上课的教师担任），按“应急疏散秩序表”规定次序疏散。疏散次序：按照从低层向高层，以近楼梯到离远楼梯教室为序，安排各班级有序疏散。③任课教师：组织学生安全

有序疏散，并提醒学生注意安全，不要相互拥挤。教室讲台、靠楼梯最近的任课教师应立即赶到楼梯口做好安全防护工作。④其他在校教师应立即赶到学生疏散路线相关节点做好防护工作。⑤学生：在教师指导下，按规定的次序、路线，迅速，有序地撤离至指定地点（操场、空旷地带）。⑥各班主任清点人数，检查学生受伤情况，稳定学生情绪，并向年级组长或学校办公室、校长办公室汇报统计结果。（3）自救互救：根据师生受伤情况，自救互救组开展救助工作。①学校卫生室、后勤部门迅速在疏散地设立临时救护点，组织救治。②各班班主任及任课教师组织学生开展救助，配合、协助校医对轻伤者给予必要的消毒、清洗、包扎等医疗处置。③如有伤势较重的伤员，学校无能力处置的，就近送医或在第一时间内联系“120”医疗急救中心，请求救治。④安全办公室以及后勤部门检查学校食堂、宿舍、教学楼、实验室等重点部位，查看是否受损及损坏情况，检查是否发生火灾、水灾、毒气等次生灾害，并组织人员采取相应预防、处置措施。⑤发生火灾、毒气泄漏等次生灾害后，学校应在处置的同时，向“119”、“110”等部门提出救援请求。（4）教育安抚：突发地震后，针对学生可能出现的情绪紧张、神情焦虑等心理问题，学校心理咨询室立即开展防震减灾科普宣传教育及心理疏导工作，舒缓学生震后心理压力。（5）灾情报告：突发地震后，应急疏散组应立即对地震中师生伤亡、校舍损坏等情况进行统计、汇总，了解、收集学校地震应急中采取的基本措施，起草“学校地震应急情况报告”，经指挥长审阅、批准，震后半小时内将“学校地震应急情况报告”报教育、防震减灾行政主管部门。有新生重大灾情的，随时报告；无新生重大灾情的，震后2小时、6小时内分别做好续报工作，以后每天报告1次。

震后教学保障：安全保卫组震后应立即对校舍进行安全检查，如发现有校舍受损，应对其进行封闭，并组织安全鉴定。校舍受损无法满足教学需要，应搭建帐篷或活动板房，设立临时教学点。

保障措施：①综合考虑学生人数、班级分布等情况，在学年初（即9月初）制定“应急疏散路线图”、“应急疏散秩序表”，并印发到全

体教师，在各班级张贴公布。学校班级分布等因素有变动的，应在变动后15天内更新“应急疏散路线图”、“应急疏散秩序表”。②办公室制定“学校应急通讯录”。内容包括：学校地震应急指挥部及下设各组人员办公室、住宅电话及移动电话，教育、防震减灾行政主管部门联系电话、电子邮箱及上述部门相关负责人的移动电话等。各班班主任应当建立“学生家长通讯录”，并报年级组长及教务部门备案。③政教处在师生中建立“防震减灾志愿者”组织。并结合课外兴趣小组活动等形式对志愿者进行地震科普、医疗救助等基本知识培训，提高志愿者参与地震应急救援的能力。④学校经常举行地震应急演练。平时，学校每学期应组织一次全校的地震应急演练，每学期应结合军训、科普宣传等活动，开展一次单科目演练。政府临震预报发布后，学校应组织1—2次全校性、全科目的地震应急演练。⑤后勤部门对学校的通讯设施、车辆及其他应用于应急的设备、设施进行检查、维护，保证正常运转。学校医务室应贮备部分急救用（药）品。⑥后勤部门根据学校建筑布局、空地情况，利用操场和其他空地设立“应急避难场所”。