20xx-20xx学年第一学化隆三中政教处工作计划

本学期继续围绕我校“以德育人”办学宗旨，狠抓师德目标，养师德、强师能、铸师魂，以学生日常行为规范养成教育为基础，狠抓年级管理、寄宿生管理，班主任、学生干部建设，加强对师生的品德教育、纪律教育、爱国教育、感恩教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立“三观”，不断强化对学生的管理，养成良好的意志品质和健全的人格，不断增强政教工作针对性，提高政教工作实效性，更加彰显学风、校风和文风建设。不断规范和完善常规教育、养成教育、文明礼仪教育和学生自主管理，进一步整合德育教育内容，提升教育教学管理工作的规范化层次，激发大家的团队精神，增强德育教育的内化实效，整合德育资源，精简活动，将各项德育活动纳入课程管理；落实家校沟通，加强班级、公寓楼量化评比，注意亮点积累，使我校的德育工作水平再上一个新台阶。

一、本学期重点工作内容及目标

1、重视班级管理和公寓楼寝室的反馈工作，做到每天一反馈，每周一小节，每月一评比。总而言之，通过“三级管理”的模式，继续严抓管理，依照检查---督促---处理的程序，对各项工作进行监督，既能确保政教处对学生管理工作的了如指掌，又能确保我校教育管理的秩序化和实效性。

2、环境卫生工作方面：结合我校实际情况，把学校卫生工作再向上提升一个高度，在精、严、细、实、活上下功夫，不断完善各种卫生管理、检查评比制度，认真落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成教育，不断提高其卫生意识，加强教室、常包区、楼道、寝室卫生的检查力度，确保校园时时洁净、处处优美，为全体师生提供一个舒心的学习和工作环境。

3、纪律法制教育工作方面：以《中小学生守则》、《中小学生日常规范》及《三中学生管理制度》、《三中消防管理制度》和《住校生管理制度》学习为抓手，狠抓养成教育，礼仪常规教育，通过各种管理形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生遵纪守法的文明习惯，确保学生品格健康高尚。

4、心理健康教育工作方面：从学校和各年级学生实际出发，遵循学生身心发展规律，开展强健体魄磨练意志活动，引导学生从小培养执着追求、顽强拼搏、知难而进、勇担社会责任的优良品质，使学生从困难中学会坚强，从挫折中学会奋起，促进学生全面发展。

5、班主任工作方面：通过对班主任队伍的管理，落实和提升德育工作中的“五育”教育，班主任是学校德育工作的主力军。因此本学期将进一步完善和加强对班主任工作量化考核，加大对班主任工作的管理和培训，强化班会课（尤其为主题班会）备课的管理；努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。

二、具体工作措施

1、积极开展主题教育活动，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。

（1）各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带、携”活动，形成浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高整体水平。

（2）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做

到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每周的主题班会，班主任提前一周备好课，事后及时上交到政教处，使班会课有内容、有重点，言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

（3）充分利用校园内、教室板报、电子滚动屏等各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的“五育”教育，从而使学生成为一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会好公民。

（4）积极开展多渠道、多形式的以树立身边的榜样、旨在激发学生学先进、赶先进，浓厚竞争氛围为目的的评比活动。如“卫生流动红旗”、“文明班级评比”“十星学生”及各种单项评比，颁发奖状或在学校橱窗给予表彰。

（5）重视法制教育，充分利用社会教育资源，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。

（6）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。

（7）组织社团活动。以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展让更多的学生获得成功的体验；为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间。让学生真正快乐起来，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，让学生终身受益，培养有志向、想学习、会合作、能创新、爱运动的新时代公民。

2、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。

（1）开学初切实开展“行为规范月”活动，做到前有宣传做铺垫，中有措施要跟进，后有总结和延伸。认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《三中消防管理制度》、《三中学生管理制度》和《住校生管理制度》等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。

（2）加强对学生综合素质评定工作的指导和督促作用。各班强化对学生日常行为的量化考核，并坚持自评、互评制度，有值周人员认真检查和落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

（3）深入开展班级学生各项评比活动，以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。

（4）各班建立家校联系簿，对家长来访和教师家访作好记录。定期召开家长会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。

（5）继续做好国旗下讲话工作。具体要求：安排好本学期国旗下讲话的稿件，演讲者需提前一周做好充分准备，稿件要求贴近学生，以演讲形式，教师要先为学生演讲稿进行必要的修改并进行演练；内容紧扣主题，“修养篇”、“观察篇”“感恩篇”、“励志篇”要紧扣学生身上存在的修养缺项，从学生的生活实际出发，贴近学生生活；属节日、纪念日的应紧扣节日、纪念日有关内容进行演讲。

3、做实做优心理健康教育，并以此为亮点，不断凸现我校德育工作的特色。

（1）在学生个人档案中增设心理健康档案，各班主任认真做好学生心理咨询和疏导工作并做好记录归档工作。

（2）根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲

座，同时充分利用校园电子滚动屏和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作。

（3）做好学生的心理疏导工作及个案跟踪与记录工作。

4、建立班主任工作和宿管员首位制度，切实加强和改进班主任和宿管员队伍建设。

（1）坚持定期例会和业务学习制度，深入学习《教师职业道德》、《教师日常行为规范》、《班主任工作修养》、《住校生管理细则》等相关法律法规，不断提高班主任的师德素养。

（2）以身边的先进班主任为榜样，或某一位班主任工作的一处闪光点为内容，促全体班主任共同学习，相互促进，以此来培养和壮大优秀班主任群体和宿管员群体。

（3）进一步完善班主任考核制度，用竞争机制激活班主任管理工作和寝室管理内务，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。并实行晋级、评优的优先得分制。

（4）加大对班主任的培训和管理力度，定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法。

常规检查工作：各值周成员按照相应的表册做好对学生仪容仪表、卫生、课间秩序、课堂纪律、上下学校门口等检查工作，做到一日一检查，一周一小结，政教处做好月统计和综合评价工作。

附：政教处本学期工作安排：

八月底：

1、新生入学各项工作布置；

2、新班主任工作培训。

九月份：养成教育月

第一周：1、校园卫生大扫除检查；

2、收交暑假作业及社会实践报告；

3、收交德育案例、班主任工作计划和年级工作计划；

4、检查班会课，加强对学生进行常规教育、安全教育；

5、召开行为习惯养成主题班会；

6、收交暑期初二、初三班主任“大家访活动登记表”；

7、初一、初二学生课堂纪律、坐姿养成教育检查。

第二周：1、各班班委员成员登记造册上报政教处；

2、做好感恩教育活动；

3、班主任和宿管员会议；

4、做好主持人、演讲人、升旗手、护旗手的培训工作；

5、各年级召开家长会；

6、各班成立和变换班干部成员。

第三周：1、利用9月x日公民道德建设宣传日，做好公民道德宣传及环境 教育宣传；

2、‘“不随手丢弃废物”主题班会；

3、初一、初二班干部培训，如何做好班主任助手。

第四周：1、以“迎国庆”为主题，各班出好一期黑板报；

2、各班级文化设计评比（教室布置）；

3、各年级各班优秀学生评选；

4、评选9月份“优秀班级”；“文明寝室”。

十月份：爱心奉献月

第二周：1、安全知识讲座；

2、班主任培训；

3、各年级举办“祖国在我心中”活动。

第三周：1、召开文明礼仪主题班会。

2、结合10月x日世界粮食日，对学生进行节约俭朴教育。

第四周：1、进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安 全隐患，杜绝安全事故的发生；

2、评选“优秀班级”、“文明寝室”。

十一月份 ：环保教育月

第一周：结合11月x日国际消防日，对学生进行消防安全知识教育。 第二周：心理健康教育讲座：克服自我，超越自我，做成功自我。 第三周：各年级或各班召开家长会。

第四周：1、配合团委做好新团员入团仪式；

2、评选“优秀班级”、“文明寝室”。

十二月份：养成教育教育成果展示月

第一周：结合12月x日，对学生进行“一二?九”爱国主义教育，看爱国主 义教育影片。

第二周：1、进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安 全隐患，杜绝安全事故的发生；

2、召开安全教育主题班会。

第三周：1、复习迎考方法心理教育；

2、班主任培训会。

第四周：1、庆元旦，迎新年活动。

2、初一、初二汇报养成教育成果。

3、评选“优秀班级”、“文明寝室”。

20xx年x月份：期末准备月

第一周：1、班级管理和寝室管理考核；

2、检查收存班主任和宿管员期末工作各项材料；

第二周：1、优秀班主任和优秀宿管员评选；

2、学生期末考试考风考纪教育。

第三周：1、政教处本学期档案整理；

2、班主任上交德育论文或经验总结。

第四周：1、假期安全教育、发布假期致家长的一封信；

2、放假---进行社会实践活动（回馈感恩社会）；

3、对“两三”毕业班学生进行理想信念教育。

 

第二篇：20xx-20xx下政教处工作计划

安龙县新安中学20xx-20xx（下）政教处工作计划

以“三个代表”思想为指针。认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，坚持“以人为本，打实基础，着眼发展”的德育工作思路，以思想道德教育为核心，基础文明养成教育为起点，爱国主义教育为主线，锐意创新，求真务实，进一步增强德育工作的针对性、主动性和实效性。

一、加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用

1、强化师德教育，进一步提高班主任的职业道德水平。通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识，增强班主任工作的积极性、主动性。

2、加强理论学习，提高业务水平，增强德育工作的科学性。

面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。本学期将继续为班主任订购《班主任之友》，继续利用例会组织班主任系统学习德育理论，开展班主任岗位培训，进一步提高班主任的政治、理论水平和业务能力，做到“以科学的方法引导人”、“以先进的理念培育人”。

3、优化过程管理，建立班主任工作档案。

本学期各管委会要建立班主任个人工作档案，纵向、直观反映班主任工作及成长过程，做到考核有据。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果。

4、完善班主任工作评价体系，加大考核力度。

各管委会根据所在年级的特点自行制定文明班级、优秀班主任、文明寝室的考核评比办法，激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。

5、进一步规范各年级班主任例会制度。强化年级组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥年级组长的主导作用。

二、抓实基础文明养成教育，努力提高学生的文明素质

成才先成人，育人先育“德”。培育合格人才，促进人的全面发展，最基本的是塑造学生的健全人格，培养高尚的品质。对学生的基础文明养成教育，要在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。

1、根据新时期的德育要求，各班制定班级公约、建立学生常规考核档案，力求“以量化促变化”、“以制度促养成”，形成来中学生行为规范的特色要求。

2、加强校风校纪教育，将中学生日常行为规范要求内化为学生素质，从小事抓起，坚持不懈，坚决杜绝乱写乱画、乱扔纸屑、及进营业性网吧等现象。

3、深入开展“诚信”教育，发挥学生会和团干部的作用，加强“三级值周”制度，提高升旗仪式和广播操质量，抓实文明交通、守时惜时、遵规守纪、礼貌待人等要求。加强法制教育和科普宣传，矫正学生的不文明习惯，严肃校风校纪，不断增强学生的法制意识、民主意识、责任意识和科学意识。

4、加强学生自我教育，促进学生的自我发展。

1）建立班级学生考核机制，使学生学会自我约束、自我管理，增强学生的纪律意识、集体意识。

2）充分发挥班团干部的模范带头作用，实行班级管理民主化、开放化、制度化。

3）大力进行自辨、自强、自律、自立、自主的主体参与式教育，充分发挥学生的主体作用，注重培养学生判断能力，选择能力和免疫能力，促进学生自主、健康的发展。

4）加强科学世界观、人生观和价值观的教育。

三、弘扬爱国主义主旋律，优化发展性教育

爱国主义、集体主义、社会主义教育是素质教育的灵魂。要通过切实有效的爱国主义教育，让学生充满爱国之心、坚定报国之志,落实效国之行。

1、进一步完善升降旗制度，规范升国旗仪式。严格训练，规范要求，根据学校的总体要求结合每月的教育重点，认真组织好国旗下讲话，让每一次讲话都对学生的心灵产生不同程度的撞击。各班级利用班会等形式就国旗下讲话的内容进行学习、强化、引伸，进一步提高升旗仪式的教育效果。

2、以活动为载体强化爱国主义教育。

1）分别以年级、班级为单位，组织形式多样、内容丰富的爱国、爱校的主题教育活动，认真组织好来安中学爱国主义读书活动。

2）利用“学雷锋纪念日”、“清明节”、“五一节”、“五四青年节”等重大节日、纪念日开展多种形式的主题活动，培养学生的爱国、爱校的思想品德。

3）充分利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，开展形式多样的名人名言、名曲名画和著名校友介绍等教育活动。

4）各年级管委会充分利用橱窗开展特色教育，使橱窗成为来中的一道亮丽的风景线，使出橱窗的过程成为学习的过程、实践的过程、提高的过程。

四、拓展德育时空，张扬学生个性

拓展德育时空，努力构建以学校为主导，家庭、社会为依托的校内外、家内外、网内外的立体的、开放型的德育网络，是增强新形势下德育工作的活力提高实效的必由之路。

1、充分发挥思想政治课、班会课的德育主渠道作用。落实时事教育，关注社会热点，开设德育综合活动；发挥网络优势，利用学校“德育天地”网页，加强网上道德教育，推进德育内容、手段的现代化。加强德育在学科教学中的渗透，使德育寓于各学科教学之中，做到全员育人、全程育人和全面育人。

2、进一步加强学校、家庭的联系，发挥家长委员会作用。继续分年级开办家长学校、家长会。邀请部分专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法。

五、关注学生心理健康，促进学生身心健康发展

（1）加强领导，成立心理健康领导小组。分析心理问题的引发原因，探究解决方法，增强心理健康教育的计划性、指导性，协助班主任处理偶发事件。

（2）通过宣传橱窗、专题黑板报、校园广播和专题讲座等形式多渠道普及心理健康知识，进一步提高心理健康意识。

（3）加强班级文化建设，利用集体的智慧和力量共同构建健康向上的班级舆论氛围和和谐的心理环境。

（4）建立问题学生档案，关注发展势头，加强转化的过程研究。加强同问题学生的家长的密切联系，共同研究有效的引导方案

（5）指导班主任主动接触学生、观察学生，及时发现问题，从而增强心理引导工作的主动性。

（6）举办心理健康教育培训班。请心理专家来讲学，组织心理教育的研究或讨论交流活动，利用集体的智慧解决学生的心理问题，同时提高班主任的心理健康的教育水平。

六、加强德育科研，提升学校德育品位 （进一步完善学生自主型管理） 为了培养学生的主人翁意识，共同参与学校的管理，提升学校的管理水平，同时培养学生的能力，本学期学校将进一步组织实施学生自主型管理研究课题，要求各年级分别成立学生自主管理委员会分会（即学生会分会），由学生会分会对各年级的班级、寝室卫生、纪律等方面进行量化评比，学期结束由学生会分会评选出各年级的文明班级、优秀班主任、文明寝室。在此基础上再由校学生会评选出校文明班级、优秀班主任、文明寝室。

七、具体安排

三月份：

1、 酝酿讨论制定本学期政教处工作计划

2、召开德育工作会议，布置新学期工作

3、班主任上缴本学期工作计划及制定学期主题班会申报方案

4、黑板报：新学期、新气象

5、班级常规管理坚持日公布

三月份：

1、完善学生会组织，指导开展活动

2、开展森林防火宣传，搞好植树节活动

四月份：

1、 开展“缅怀烈士事迹，争做生活主人”活动，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育

2、心理健康讲座（二）—如何加强自我防卫

3、考风考纪教育，迎接期中考试

4、班风、班纪、学生思想状况问卷调查，班主任工作信息反馈

五月份 ：

1、“五一”节假期安全教育

2、班团干会议，总结上半学期考核情况

3、心理健康教育（三）——如何克服内心自卑感

六月份 ：

1、开展法制教育系列活动

2、班主任完成期末有关工作

（1）工作总结

（2）上报三好生、优秀团干名单

4、学期结束工作

（1）“优秀班主任”评比（2）“文明班级”评比（3）公示“三好”生名单和“优秀学生干部及团干部”名单（4）政教处学期工作总结

八、政教处常规工作

1、每周三下午第二节政教处工作例会

2、各班每月一次主题班会

3、各班每两周一期黑板报，每两周换一期校园橱窗

4、每月一次心理健康教育，家长学校期中、期末各活动一次

5、每月一次班主任工作会议

安龙县新安中学

政教处

20xx年x月x日