翟店初中教导处工作计划

一、指导思想

本年度为我校“教育质量年”，我校将以提高学校教学质量为目标，贯彻上级教育主管部门的法令法规，切实推进素质教育，积极推进课改实验，配合学校中心工作，“抓常规、重基础、讲规范、创特色”，深化课堂教学改革，加强信息技术与学科的整合，促进教师队伍的建设，努力提高全校的教学水平，使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。

二、奋斗目标

提高教学质量，提高教师队伍水平，进一步推进课堂教学改革，全校成绩较上学期有明显进步。毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率，确保全县前5名；初一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全县前4名。在现有基础上要做好尖子生的培养。对于目前面临的初一、初二基础差的现状，努力提高课堂教学效率，期末统考平均分力争有较大幅度的提高，缩小与兄弟学校的差距。

三、具体工作

（一）继续落实好新课程标准

1、正常教学秩序按新课程标准规定，开设好各类必修课、活动课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。

2、加强学校体卫工作，抓好“两操一课”，初一、二、三年级开设好健康教育课程，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近视的意识，增长青春期卫生常识。

3、开设防空防震演练，提高学生的防空观念、防灾意识，掌握必要的、基本的救生方法。 4、各年级开设预防艾滋病教育、毒品预防教育、中小学环境教育课程。

5、根据师资现状和学校的需要，根据课务的变化，调整优化任课情况。

6、组织好本学期各类考试考查，提前安排考前辅导，认真做好考务工作，严肃考风考纪。（二）继续深化课堂教学改革

1、优化课堂教学结构，发扬上学期的优良作风；鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，教师听课数量在20课时/学期以上，教务处人员听课数量在40课时/学期以上。

2、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。另外，创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平，与周边学校形成长期的交流合作关系，本学期再与兄弟学校的教研组结1-2个对子。

3、开展好一学期一次的“教学开放日”活动，推出一批教学骨干和优秀青年教师，向兄弟学校展示我校的课堂教学水平，接受兄弟学校（有条件的话，可邀请学生家长）的评判。

4、鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在学期末继续做好多媒体课件评比工作，推荐优秀课件参加县级以上竞赛。

5、在总结上学期成功经验的基础上，本学期继续有重点地做好教学专项调研工作，调研1个年级组（教研组、备课组），做好总结及时反馈，本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。提高教师基本功，说好普通话，写好规范字，在全校各级部门中起表率作用。把普通话使用放入教师的考核当中，在全校范围内形成人人讲普通话的氛围。并举办相关的活动，进一步巩固我校语言文字工作。组织语文教师参加基本功竞赛（钢笔字比赛），进行备课、听课、评课及说课活动。利用学校网络资源开展周际性的活动如：读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文欣赏周等等。

(三）加大青年教师培养力度，形成我校骨干教师梯队

1、继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，

成为优化我校教师智能结构，发挥最大功用的有效方法。

2、本学期启动校级骨干教师评定。在上学期“优质课”评定的基础上，评审出我校的“教学能手”和“学科带头人”，为下学期确定校级名师作好准备。以此来促进骨干教师队伍的壮大，促进骨干教师梯队的形成。

3、对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。继续做好每年一度的县级优秀教师的评比、推荐工作。

4、利用我校现有的骨干教师对青年教师进行业务指导和培训，通过经验介绍、专题讲座等形式履行指导教师的义务。本学期将在“结对子”教师中评比优秀指导教师。

5、本着“成熟一个、发展一个”的原则，向上级教育主管部门推荐参评 “学科带头人”，提高我校骨干教师的知名度，创造机会推出一批代表我校较高教学水平的骨干教师。

（四）加强教研组建设，发挥备课组作用

1、进一步完善教研学习制度,加大督查力度,定时间,定内容,定责任人,定考核检查,将业务学习,出勤和学习笔记纳入常规检查.

2、根据本学期实际情况，定期召开教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作。

3、倡导青年教师“夜办公”，提高教师的敬业精神。

4、教研活动要正常化，讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、最新信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

5、鼓励教师订阅专业刊物,认真学习研究教材,掌握更适合于自己的教法,学习,借鉴,吸收新的先进教学理论,掌握最新教学动态.

6、有序推进教师的继续教育。在不影响教学的前提下，鼓励教师积极参与继续教育（含学历进修），深化教师学习风气，不断充电，提高自身水平和可持续发展的能力。

(五)狠抓教学常规,落实《教学常规管理细则》

1、完善各项检查评比制度.

2、严格执行检查评估办法.由校长室,教务处,督导处,年级部,教研组组成常规检查组,不定期抽查及定期检查.

3、规范教学常规，严抓知识落实

四、每月工作安排：

八月份：

1、做好三个年级的开学准备工作。

2、全校军训三天，整顿纪律，严肃校风

3、各科制定教学及进度计划，各教研组制定工作计划

4、分别召开办公室主任、教研组长、班主任等各条线会议

5、迎接教育局随机开学调研

6、“小组建设”系列研讨活动

7、组织并完善集体备课、教研活动

8、制定并完善集体备课制度、听评课制度、校本研训制度、月考奖励制度、统考奖励制度。 九月份：

1、举行开学典礼，明确新学期目标，正常教学秩序

2、教学质量随机抽测

3、学期初教学“七认真”检查

5、组织各学科组听评优质课活动。

6、庆祝第十九个教师节。

7、组织校际中学生田径运动会。

8、召开初一年级学生家长会。

9、组织一次严密的月考及考试分析会。

10、组织一次隆重的月奖励大会。

11、组织全校师生进行一次“学校是我家，文明靠大家”的演讲比赛。 十月份：

1、庆祝国庆文艺表演。

2、组织教师参加教学能手选拔活动。

3、组织教师进行课件大评比活动。

4、全校教师备课大展示。

5、课堂反思大评比

6、组织教坛新秀上示范课活动。

7、对学生进行法治、交通安全知识讲座。

8、组织严密的月考及考试分析会。

9、组织月奖励大会

10、组织教师外出听课活动。

十一月份：

1、组织全校师生钢笔字比赛。

2、对教学质量进行期中抽测。

3、组织期中考试分析大会。

4、组织召开全校班主任经验交流会。

5、组织学生参加冬季三项比赛。

6、组织教师参加全校“小论文”评比活动，编印校本素质教育论文集等。

7、组织严密的月考及考试分析会。

8、组织月奖励大会

十二月份：

1、进行学生英语单词达标活动。

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3、

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6、

一月份：

1、庆祝元旦

2、期末复习考试，质量分析。

3、评选三好学生、优秀学生等

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5、进行教师业务考核，兑现岗位考核奖。

6、部署师生寒假生活。

7、完成各条线总结，资料归档工作

未尽事宜，另行通知。

20xx-8-19

 

第二篇：初中教导处工作计划

20xx-20xx学年度第一学期中学部教导处工作计划

一、指导思想：

以全县教育工作会议精神为指导，全面落实教育强县工作会议精神，突出“管理、质量、效益”，深化课堂教学改革，坚持以人为本，办人民满意的学校，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展纲要》，坚持以教学为中心，加强新课程的研究，强化目标管理，深化学制、课程和管理机制的改革，强化“”纪律与责任”意识。深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动，巩固提高“两基”实施水平，大力实施素质教育，对继续全面提高我校教育教学质量。

二、 工作重点：

1、在校生巩固率力保99％以上，学生辍学率控制在1％以下。

2、强化常规教学和教研，按照新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强义务教育地方课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时。减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为。

3、围绕构建“有效课堂、高效课堂”并结合全县新课改精神，初步偿试课堂教学研究，总结和推广新的课堂教学模式，提高课堂教学效率。

4、规范建立学生基础性发展目标评价档案和教师档案。

三、主要工作及具体措施：

（一）、注重实效，抓好教学常规管理

1． 严格执行课程计划。 各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握本学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2． 抓好教学工作，规范教学行为。 组织重温教学常规，落实月末检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。

3． 加强教研组管理。本学期一开始就将原来的五个教研组合并为文科、理科、综合三大教研组，目的旨在保证教研活动的正常开展，营造浓厚的教研气氛，实实在在地研究课堂教学领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、主讲、时间、地点，内容要形成专题化、系列化。

（二）、关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。

1．初步偿试集体备课，课堂上让每一痊教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。本学期内全体教师都以转变学生学习方式这一理念为主题，加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。

2．重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高各学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，重视对学生的个别化教育工作，健全档案，制订计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。

3．建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将根据月考、中考、期末测评情况将对各年级、各学科、各班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。

（三）、继续加强教研组建设

教研组是通过教学研究工作，提高教师思想素质、业务水平的教学研究组织，是教学管理的基层组织，教研组工作对于学校建立良好的教师群体，形成良好的教风，提高教学质量，提高师资水平，起着极其重要的作用。

本学期我校将仍以校本教研为龙头，初步开展系列课堂教改活动，积极发挥学校课堂教改的作用。教研组工作的重点应为：

（1）开展“以读促教、以研促教”的活动，组织新课标理论学习、主题研究、教学观摩、相互听课、教学各环节的指导等教科研活动，形成浓厚的教科研氛围；

（2）组织部分教师外出参观学习，学习新课改理念，并鼓励全体教师积极撰写教育教学论文；

（3）积极参与片区、县级优质课评选活动，不断展示我校的优质品牌。

（四）、强化教学质量管理

教导处对教师备课、上课、作业批改单元测试等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效检查指导，以确保教学目标的落实。尝试“一月一重点”检查与随机抽查相结合，并做到有检查、有记载、有反馈。

1、教学五环节的管理

（1）备课：关注个体备课，偿试集体备课，进一步推进学校备课制度的改革，使之更具实效性与操作性。

坚持每月一次，每次不少于1课时的集体备课活动，每次备课活动之前，全组教师要人人做好准备，备课时指定一位教师担任主备人。

不定期检查组内教师的备课笔记，要求教师在集体备课的基础上，要有适合本组需要，详细的、规范的书面教案，并将教案检查情况及时于教师进行反馈。 教导处将定期不定期检查教师教案，要求规范书写,对不认真备课、不备课、无教案的教师将作出相应的处理，并与评比优秀教案挂钩。

（2）上课：加强听课制度

需加强听课制度，同组教师要互相听课，每人每学期不少于15课时。

鼓励教师主动上好公开课，本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课，教研组至少要组织一次高质量的、能体现本组特色的教学公开课，积极承担并高质量上好校级、片区公开课、示范课。教研组对每位教师的上课情况要有详细的评课记录，并及时上交教导处，教导处将建立学校教师上课情况档案，建立多方面的课堂教学监控制度，继续坚持记好班级教学日志，定期不定期召开学生座谈会等，对违反教学常规的要及时进行批评教育。

（3）作业：加强对作业布置的质与量的规定，规范作业批改。

作业布置与批改：

要扎实落实“四精四必”，即：精选、精编、精训、精练；认真批改、有发必收、有收必改、有批必评、有错必纠。

要切实控制作业量，减轻学生过重的课业负担，教导处严厉禁止教师征订除了上级允许征订的教辅资料。

作业的批改要及时、认真、规范，要扩大精批、面批的面，让每个学生成为教师关注的对象。

作业的检查：教导处不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业每次的量和批改的质。既要检查指令性作业，也要检查指导性作业，并及时进行通报和反馈。

（4）辅导：落实好两个层次的辅导，突出晚自习时间段的作用。

要加强对优秀学生和落后学生的辅导，从而使优生更优，落后生赶上，在目前条件下要确立提高一个落后生和培养一个优生一样光荣的意识。

2、课程建设与管理

严格按上级规定开设学科课程，按教学计划办事，不随意增减学科课时。 开好并逐步规范校本课程和活动课，为学生的个性发展提供有利的平台，组织优秀的教师重点开发综合实践课，创建学习与生活沟通的桥梁，挖掘学校特色，品味校园文化，丰富校园生活。

4、健全教师和学生的档案

建立教师成长档案。加强教师成长档案袋的建设，把教师的成长和专业发展纳入到学校发展规划之中。将平时的资料及时装入教师个人的档案袋，作为评估的依据，学生的档案袋由班主任负责管理，对初中学生进行基础性发展目标评价，是基础教育课程改革的基本要求，科学评价学生的发展水平，关注学生的发展趋势，淡化评价的甄别与选拔功能，发挥评价的激励与促进发展功能，促进学生健康成长，逐步完善学生综合评价方案。

四、工作日历安排

九月份：

1、开学报名，做好控流保学工作；

2、要求各位教师制定学科教学计划；

3、成立学生会、团总支；

4、组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，对学生开展入学教育；

5、启动校级公开课活动；

6、组织好第三届校园艺术节的开幕式；

7、筹备秋季田径运动会；

8、对学生会干部进行第一次培训；

十月份：

1、进行九月份月常规检查，并反馈信息；

2、举行第一次月考；

3、进行广播体操比赛；

4、文科组组织爱国主义演讲比赛和朗诵比赛；

5、派出教师参加片区教学比武；

6、各年级进行月考总结；

十一月份：

1、进行十月份月常规检查，并反馈信息；

2、组织中考；

3、召开各年级中考质量分析会；

4、召开一年一度的学生家长会；

5、组织参加县级教学比武；

6、进行数学基础知识、英语单词竞赛；

十二月份：

1、化学方程式速写、文史知识竞赛；

2、结合“一、二九运动”进行爱国主义教育；

3、进行十一月份月常规检查，并反馈信息；

4、筹备元旦文艺晚会；

元月份：

1、举办元旦文艺活动；

2、期末复习迎考；

3、进行十二月份月常规检查，并反馈信息；

4、上交各学科总结；

20xx年x月x日