第二课 我与父母交朋友

1、产生烦恼和代沟的原因：

（1）进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望独立行事，我们与父母之间经常产生矛盾。

[19页]

（2）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。[20页]

（3）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。[21页]

2、逆反心理有危害：（产生，表现，如何认识，如何解决）

（1）产生：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。

（2）表现：具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。[21页]

（3）认识：产生逆反心理的后果？[22页]

对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。同时也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。

（4）解决办法：要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。

3、父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，我们应该怎样做？[23页]

（1）对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。

（2）要平静下来，心平气和的商量

（3）要弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法

4、与父母进行沟通的重要性？[25页]

我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。

5、与父母进行有效沟通要掌握哪些基本要领？[25页]

有效沟通要掌握的基本要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

6、交往的艺术：（与父母交往的方法？）[26页]

（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。

（2）认真聆听，聆听中获得教益。

（3）帮助父母，用行动感动亲人。

（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。

 

第二篇：八年级思想品德第七课知识点总结 (1)

第七课 友好交往礼为先

1.礼貌的含义：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

2.礼貌有什么重要性？（礼貌的作用：）

①礼貌是尊重的具体表现，反映出我们自身的素质，展示我们的风采。

②礼貌是文明的体现，一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。（对个人，社会，民族，国家的影响）

3.对人有礼貌的主要表现：

对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄。

4.礼仪有什么作用？（礼仪的重要性：）

（1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

（2）礼仪不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

（3）讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。

5.对个人个人礼仪有哪些要求？如何形成个人礼仪？

（1）举止文明、动作优雅、态度潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、 讲究卫生等

（2）不是自然形成，需要在社会生活中不断地学习，观察和思考，通过日常的锻炼，逐步养成习惯。

6 站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态

7 我们对待传统礼仪的态度是什么？ （态度）

我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

8 我们对待少数民族礼仪的态度是什么？ （态度）

尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌不能伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。