2.2.3 同步自测 C语言程序设计实验与习题指导习题答案

2.2.3同步自测

一、选择题

1.如a为int型，则与表达式a等价的C语言关系表达式是（B）。

(A)a>0 (B)a!=0 (C)a==0 (D)a<0

2.运行完下列程序后，在屏幕上的内容是（D）。

void main ()

{ int a=0;

a+=(a=12);

printf ("%d\n",a);

}

(A）0 (B）6 (C）12 (D）24

3.若x,y为实数类型的变量，要判断x,y相等，最好使用下列关系表达式（ D）。

(A）x==y (B）x-y==0

4.执行下面程序中输出语句后，a的值是(C)。

#include<stdio.h>

main( )

{ int a;

printf("%d\n",(a=3*5,a*4,a));

}

(A)65 (B)20 (C)15 (D)10

5.若变量t为double类型，表达式(t=1,t+5,t)的值是(C)。

(A)1 (B)6.0 (C)1.0 (D)6

6.下述程序的输出结果是（B）。

#include <stdio.h>

void main()

{ int a,b,c=241;

a=c/100%9;

b=-1&&-1;

printf("%d,%d\n",a,b);

}

(A)2,0 (B)2,1 (C)6,1 (D)0,-1

7.设有C语句：int x=3, y=4,z=5;,则下面表达式中值为0的是（D）。

（A）x&&y (B)x<=y

(C)x||y+z&&y-z (D)!((x<y)&&!z||1))

8.位运算中，操作数每左移一位，在没有溢出的情况下其结果相当于（A）。

（A）操作数乘以2 (B)操作数除以2

（C）操作数除以4 (D)操作数乘以4

9.下面程序运行后，变量m的值为（C）。

#include<stdio.h>

void main()

{ int m,n,k;

m=(n=4)+(k=10-7);

printf(〞m=%d\n〞,m)；

}

（A）4 (B) 3 (C)7 (D)14

10.有定义int a=3,b=4,c=5;执行完表达式a++>--b&&b++>c--&&++c后，

a,b,c的值分别为（B）。

（A）3 4 5 (B) 4 3 5 (C) 4 4 4 (D) 4 4 5

11.在下列选项中，不正确的赋值语句是（D）。

（A）t/=5; (B)n1=(n2=(n3=0)); (C) k=i==j; (D) a=b+c=1；

12.在以下的四个运算符中，优先级最低的运算符是（D）。

（A）<= (B)/ (C)!= (D)&&

13.设x,y分别为单精度和双精度类型变量，则下列选项（D）可将表达式x+y的运算结果强制转换为整型数据。

(A) (int)x+y (B)int(x)+y (C)int(x+y) (D)(int)(x+y)

14.执行下面C语言序列后，变量b的值是（D）。

int a,b,c; a=b=c=1; ++a||++b&&++c;

（A）错误（B）0 (C)2 (D)1

15.设有整型变量a, 实型变量f,双精度型变量x，则表达式a+′b′+x*f值

的类型为（C）。

（A）int （B）float (C)double (D)不能确定

16.C语言用(D)表示逻辑真值。

(A)true (B)T (C)整型值0 (D)非0整型值

17.已知：int x=1,y=2,z=0,则执行z=x>y?(10+x,10-x):(20+y,20-y)后，

z的值为（C）。

（A）11 （B）9 (C) 18 (D) 22

18.若已定义x和y为double类型，则表达式x=2,y=x+10/4的值是（C）。

（A）2 （B）4 (C)4.0 (D) 4.5

19.设有定义int m=1,n=-1;则执行语句printf(〞%d\n〞,(m--&&++n));后的

输出结果是（B）。

（A）-1 （B）0 (C) 1 (D) 2

20.假设有int x=11;,则表达式(x++*1/3)的值是(A)。

(A)3 （B）12 （C）11 （D）0

21.在C语言中，要求运算数必须是整型的运算符是（D）。

（A）/ （B）++ (C)！= (D)%

22.若程序中需要表示关系x≥y≥z,应使用C语言表达式为（A）。

（A）(x>=y)&&(y>=z) （B）(x>=y)and(y>=z)

（C）(x>=y>=z) （D）(x>=y)&(y>=z)

23.若有C语句int k=5;float x=1.2;,则表达式(int)(x+k) 的值是(D)。

（A）5 （B）6.2 (C) 7 (D) 6

24. 在执行语句if((x=y=2)>=x&&(x=5)) y*=x;后变量x,y的值应分别为（C）。

（A）2、2 （B）5、2 (C)5、10 (D) 执行时报错

25.下面程序的输出结果为（A）。

#include<stdio.h>

void main()

{ int x=1,y=1,z;

z=1||++x&&y--;

printf(〞\n%d,%d,%d〞,x,y,z);

}

（A）1,1,1 （B）2,0,1 (C)2,1,1 (D)2,0,0

26.设有int i=3，j=9；则表达式k=i++*--j的值为(B)。

（A）32 （B）24 （C）27 （D）36

27.表达式k=(12<10)?4:1?2:3的值为（B）。

（A）1 （B）2 (C) 3 (D) 4

28．设有语句int a=3;则执行语句a+=a-=a*a后，变量a的值是（D）。

（A）3 （B）0 （C）9 （D）-12

29．若有 float x=2.5,y=4.7;int a=7; 则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值为（D）。

(A) 4.0 (B)3.0 (C) 2.75 (D) 2.5

30．设有int a=3,b=10，k=0；则表达式k=a++/--b执行后，k的值为(D)。

（A）3 （B）5 （C）0.333333 （D）0

31．字符串〞\101\102\x43\x44〞的长度为（A）。

（A）4 （B）1 （C）16 （D）17

32．已知：int x=1,y=2,z=0;则执行：z=x>y?10:20,z的值为（B）。

（A)10 （B)20 （C)1 （D)2

33．表达式11&10的结果用二进制表达为（D）。

（A）11 （B）3 （C）1 （D）10

34．执行下面的程序段后，b的值为（B）。

int x=35;

char z=′A′;

int b;

b=((x&5)&&(z<′a′));

（A）0 （B）1 (C)2 (D)3

35．设有以下语句：int a=3, b=6,c; c=a^b<<2; 执行后c的低8位二进制值是（A）。

（A）00011011 （B）00010100 (C)00011100 (D)00011000

第二篇：C语言程序设计实验报告-5

实验五

一、

二、

三、

四、

1. 实验项目名称：循环结构程序设计实验时间：实验地点：实验目的：进一步练习使用C语言来表示具有逻辑运算符和关系运算符的混合表达式。

2. 熟练掌握while语句、do_while语句和for语句。

3. 掌握迭代的算法。

4. 掌握穷举的算法；

5. 掌握循环的嵌套

五、主要的实验所需仪器、设备：PC机。

六、实验内容与步骤：

1. 完成教材P113习题2

i. 按要求编写程序，写出源程序：

ii. 运行结果是：

iii. 与人工分析程序所得结果是否一致，有何结论：

2. 求1-3+5-7+…-99+101的值

i. 按要求编写程序，写出源程序：

ii. 运行结果是：

iii. 与人工分析程序所得结果是否一致，有何结论：

3. 用e≈1+1/1!+1/2!+1/3!+1/4!+...+1/n!公式求自然数e的近似值，直

到最后一项绝对值小于10-6为止。

i. 按要求编写程序，写出源程序：

iii. 与人工分析程序所得结果是否一致，有何结论：

4. 完成教材P113习题6

i. 按要求编写程序，写出源程序：

ii. 运行结果：

iii. 与人工分析程序所得结果是否一致，有何结论：

5. 完成教材P113习题10（注意：该题为选作题）

i. 按要求编写程序，写出源程序：

iii. 与人工分析程序所得结果是否一致，有何结论：

6. 完成教材P113习题8（注意：该题为选作题）

i. 按要求编写程序，写出源程序：

ii.

iii.

与人工分析程序所得结果是否一致，有何结论：运行结果是：

七、本次上机实验的心得。

八、理论支撑：《C语言程序设计》第五章

本次实验成绩

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