八年级英语教学工作计划
一、指导思想
为促进教育教学质量的提高,在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:
1、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
2、突出学生主体,尊重个体差异;
3、采用任务型的本文来自范文网教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;
4、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、全期教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三.教材简要分析
《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。
英语教学计划
四、学情简要分析
整体而言,学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重,少部分英语基础好的优秀学生,不管是在学校,还是在家,都能认真学习、主动思考问题,同时还能够及时反馈学习情况,在他们身上,教和学得到了比较好的统一。与此相反的是,另一部分同学英语基础很差,有些连26个字母都不能背全;学习态度也十分懒散,不但不愿学,不想学,还影响课堂纪律,影响他人学习。其他大部分学生属于中间层次,虽然不太吵,但学习情况依然很不理想,还是存在很多不想学不愿学的情况。总的来说,学生在英语学习上所存在的问题主要表现在1)听、说、读、写等方面的基本技能未能掌握,连音标和单词的拼读都没有掌握好;(2)受方言影响,多数同学的发音不准确。(3)单词量掌握较少;(4)上课时精力不集中,对英语有一定的抵触心理;(5)学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。(6)学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决本文来自范文网的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
五、提高教学质量的可行措施及教改措施
一、面向全体学生,注重素质教育。
二、以学生为主体,尊重学生个体差异。
三、采用活动途径,倡导体验与参与。
四、开发课程资源,拓展学用渠道。
具体来说:
1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。
2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。
3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。
4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲等。
5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。
6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。
六年级英语教学工作计划
华英双语学校 朱伟
本学期担任六年级班的英语。六年级是小学的最后一年,一方面大部分学生已经深刻认识到英语在学习中的重要性,开始主动的,有针对性地努力加强学习英语。同时,随着学习难度的增加,学生们有些畏难情绪,有的学生以前学习不认真,基础相对要差,学习上还存在一些困难,学习兴趣较弱。本学期要做好提高学习兴趣的工作,活跃课堂气氛,同时也在各方面严格要求学生,加强听,说,写训练,使他们学习有进一步的提高。本学期的一些想法和计划如下:
一、班级情况分析
1.教材分析
本册书的信息输入量较大,特别让学生接触的单词比较多,但语言学习的进度经过精心设计,对语言掌握要求适中。同时自然渗透其他学科的知识,生活科学常识和跨文化知识。
2.班级分析
本学期担任六(1)、六(2)两个班的英语课,共有学生114人。二班的尖子生比一班要多,但二班的差生也比一班多。每班英语学困生至少有六、七人。这些学困生英语基础较差,学习态度不端正,课上听课效率较低,课下不能认真及时的完成作业。一班的学生踏实,但不够活跃。二班的学生活跃,但不够踏实。
二、制定教学目标
从上学期的抽考情况和本学期进行的几次单元检测分析来看,本学年我的重点是“做到抓中间,促两头”。
班级里的中等生其实是很有提高潜力的一部分同学,我们在平时的教学中应该多关注一下这些同学,要多进行一些面对面的指导与交流,多给他们一些表现的机会,提高他们的学习积极性,他们会背单词,会背课文,只是理解能力和领悟能力稍微差了一点,对于他们练习中出现的错误要进行耐心细致的讲解,这种个别辅导对于他们来说可能效果会比较明显。中等生进步了,对优等生来说就是本身一种压力,同时也可以促进他们更加努力进行学习。
另外,班级里的几个后进生,除了平时多监督多鼓励之外,我觉得在教学目标上对他们要宽大处理。要求他们四会单词会读,最好会背诵默写;四会句子能够朗读;回家作业认真抄写等。另外课堂作业、单元练习等方面每次需要提问,说出不理解的地方,让大家帮忙。几个后进生之间相互竞争,看谁每次进步大,予以表扬。
我希望两个班级的每个人最后都能做到:
1.要求学生每一课的四会单词句型过关。
2.作业本、回家作业等方面必须书写规范。
3.必须完成每次作业(课堂作业本、回家作业等)。
4.每次单元检测必须明确目标,有所提高。
5.坚持每天在家早读十分钟,晚上听录音十分钟。
有的学生说自己背单词困难,而且总是记不住单词的发音,有的说背对话和课文是自己最大的难题,而英语程度好的学生则说,学英语很轻松,只要注意找窍门,在理解的基础上记忆,就能很快记住所学的单词和对话。接着学生的话题,我告诉大家:进入毕业班不仅要学习一些新的知识,而且还要复习很多旧知识,
因此在学习过程中一定要学会归纳,注意总结规律,巧学妙计,灵活运用所学知识。
教师方面:
1.坚持每天校讯通联系家长,把孩子英语课表现、作业情况等方面及时反馈给家长。
2.在家长和学生面前,多表扬每一个孩子,这样家长和孩子都会有更大的信心去学好英语。当然,孩子没做好的地方,也要私下和家长反映好,希望家长和孩子继续努力做好。
3.备好每一堂课,理清重难点,用最简单最容易的方式教授给孩子掌握的知识;并且教给孩子做题的方法和技巧。
4.每一次检测,认真进行质量分析,并填写好质量分析表,拉出差距和存在的问题,及时采取相应的措施。
5.加强听课,向师傅多学习多请教,以取长补短,提高教师的教学水平。
6.多写反思多写论文,提高自己的专业水平。
学生方面:
1.每天回家后坚持读背英语五分钟。
2.上课做到认真听写,做好笔记,积极发言。
3.班干部和课代表在早读、自修和课堂上带好头,每一个人能够自觉完成自己的任务。
4.每次课后及时完成单词背诵和句子朗读,由同桌监督,之后打勾。尽量做到天天过关,人人过关。
5.每一单元测试能自我总结,对比较薄弱环节的进行再加强。
6.每天进行“回家作业记录本”记录,完成各项作业,并向家长汇报,要求家长签名。
7.实行一帮一,班级里几个“特别”的孩子,由另一个优秀的学生监督,每天完成各项作业。
我一直对学生也对自己这样说:无论自己的英语基础怎样,也不管曾经的成绩多么优秀,今天我们将站在一条新的起跑线上,迎接新的挑战,我们要给自己树立一个明确的目标,以奥运的精神全力以赴,我想无论结果怎样,只要是尽了自己最大的努力,我们都是最好的。
四年级英语下册教学工作计划荷田乡青龙小学周琳20xx.3岁月流逝,转眼间,又迎来了新的学期,为了孩子们能够和我一起度过愉快的新学期…
八年级下学期英语教学工作计划本学期,我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求,坚持德育为先,安全为首的理念,规范常规教学,提高…
八年级下学期英语教学计划海宴中学张艳宏新的一个学期又开始了,本学期我将完成初二学年的英语教学。为了顺利完成教学任务,我特制定如下计…
八年级英语教学工作计划一、指导思想为促进教育教学质量的提高,在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:1、整体设计目标,体现灵活…
20xx—20xx学年下七年级英语工作计划新屯中学郝金华一.指导思想在本学期的英语教学中,以“聚焦高效课堂、关注有效教学”为主题,…
高二英语教学计划20xx--20xx学年度第一学期一、本学期英语主要教学内容为:必修4—必修5前三模块的教学。共9个模块的学习二、…
20xx学年度八年级上学期英语教学工作计划白马镇中心学校何丽娜一、指导思想针对本学年学校要求教材整合的实际,因此在本学期的英语教学…
20xx---20xx学年度第二学期中学英语教学工作计划王桂香在过去的一个学期里,我带的班级取得了良好的成绩,同学们都愉快的度过了…
七年级英语教学工作计划济源市坡头初中黄姗一、指导思想两个月的奋力战斗,终于成为一名光荣的人民教师。如今,在新课程改革的大趋势下,教…
初一英语教学计划原晋霞一.本学期的指导思想1.要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感…
英语个人教学工作计划上学期,我担任初二两个班的英语教学工作。回首自己一学期的教学工作,在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上…