20xx——20xx学年度八年级地理教学工作总结

工 作 总 结

教师：龙正罡

一不留神，半年的顶岗时光已经匆匆过去，借着学校要求写一份教学工作总结的机会，谈一谈这半年来的体会。

地理是一门在初中教学中比较尴尬的学科，中考不考，在如今学校教学依然以升学为目标的情况下，很多地方学校并不重视地理教育。但是，地理的的确确是一门和我们生活息息相关的学科，很多知识也是对生活非常有用的，学好地理，不仅仅能够走遍天下，还可以创造更美好的生活。同时，作为初二学生，也必须对中国的地理状况有大致的了解，作为教师也就很有必要激发学生对于祖国大好河山的爱，培养他们的爱国情怀。因此，针对这些情况，我在半年的教学工作中进行了大量点对点的尝试。

一、加强地理知识学习，虚心求教提高基本功

在地理教学方面，我除积极认真的学习资环学院编著的地理教学指南外，还主动向指导老师学习，掌握基本的教学技能，提高教学水平。为了上好每一节地理课，我在一下几个关键点上下了很大的功夫。

1、课前：备好课。

①认真钻研教材，按照新课程标准要求分析教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生基本情况，他们的兴趣、需要、方法、习惯，和面对新课程的基本困难，有准备的开展教学活动。

每一课都做到“有备而来”，认真编写教案，制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具和多媒体课件。在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

2、课中：激情讲课。

在课堂教学过程中，积极调动学生参与，把课堂气氛尽可能

的活跃起来，让学生成为课堂的主人。

3、课后：反思总结。

针对课上暴露出的不足，认真反思，做好课后总结，避免类似状况再次出现。也做到查漏补缺。

二、时刻注重激发学生的学习积极性

在教学过程中，充分利用自己的知识基础，引导学生进行认真的思考，并注重将知识趣味化，以吸引学生的注意力，展示地理课的魅力，激发学生的学习兴趣和学习热情。

三、密切生活与地理的联系

新课程标准要求地理教学要“学习对生活有用的地理”，而“人地关系”又是学习地理知识的主要线索，因此，教学过程中更多的是利用学生身边的例子来说明地理知识，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，注重地理知识在生活中的应用，培养学生重视地理。

四、制定切实可行的教学计划

在学期开始阶段，在指导老师的指导下，我认真制定了本学期的教学计划，在很大程度上帮助我顺利的完成了教学工作。

五、不断提升教育教学素质，提升教学水平

在过去的这一学期，我担任八年级一班和二班的地理老师，在这个过程中，我积极参与校本教学研修，努力贯彻落实新教改的理念，提高了教学素质。在课堂教学过程中，我时刻关注学生动态发展，制定切实可行的学习方案，保证了大部分学生都能实实在在的学会地理，提高了教学水平。

六、缺点与不足

对学生的整体把握还不是很到位，对后进生的教学欠缺合理的办法。对初中生的水平估计过高，有一些教学活动开展的效果不是很好。对教学问题的发现还是缺乏一定的能力，不能及时的对学生学习情况进行反馈监督，教学效果欠佳。

过去的时光总归不会再回来，在未来的教育教学工作中，我将不断的总结经验，吸取教训，扬长避短，争取早日成为一名合格的地理教师。

 

第二篇：八年级地理工作总结

20xx—20xx学年第一学期教学工作总结

科目：地理年级：八年级

本学期我担任八年级六个班的地理课教学工作。由于班级较多，在有

限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真钻研课程

标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务。为了

更好的做好以后的教学工作，现对这一学期工作做如下总结：

一、 工作进展情况

本学期顺利认真的按计划完成了教学工作任务。本册书共有四章

内容，在课堂教学过程中利用多媒体手段，一直坚持使用“少教多学，

当堂训练”的教学方法，教学效果比较好。教学任务完成后，由于今

年期末考试时间晚，我用了一周的时间上八年级下册的内容，八年级

下册的内容和现在所学的内容衔接的较好，学生学起来较轻松，也为

下学期会考做一定的铺垫。新课结束后，每一章内容用一课时复习，

共用四课时完成。在课始时提出复习目标，让学生找出疑难问题，后

20分钟同学生一起解决问题，经过抽查，感觉这种复习效果较好。

二、主要的成绩

本学期在我和全体学生的合作和努力下顺利的完成了教育教学

任务。地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律，懂得自学

地理的方法，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加社会

实践活动打下基础。结合教材我抓住学生的心理状态，有针对性地对

学生进行教学。使大多数学生基本上掌握了学习地理的基本方法，为

进一步学习地理打下了良好的基础。

三、经验及体会

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及

学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。我在

教学工作中注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能

力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的

创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

2、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，

言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师

生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学

得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动

脑尽量多。

3、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为八年级上册地理，需要理解的内容多，知识的空间概念强，根据八年级学生的特点，我利用了多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。

4、积极认真参加学校及教研组的教研活动。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习其他教师的优点，克服自己的不足，改进工作。

四、存在的问题及今后努力的方向

在工作上我还是存在很多不足。如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中；其次对教材的掌握不是很到位，在教法和学法上还有待于更一步的提高。

今后努力的方向：

1、学习各种教育教学理论，重点学习分层教学，加强地理教学的实践和理论的探索。

2、继续学习探索“少教多学，当堂训练”的教学方法，以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。

3、重视地理知识的应用。

总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在今后的工作中，取得好成绩。

田星云

20xx年x月x日