机关政工支部党建工作绩效考核办法

机关政工支部党建工作绩效考核办法

按照山西焦煤五麟党发【20xx】5号文件——《关于下发<焦煤五麟公司党建工作绩效考核办法>的通知》精神,经支委会研究决定,制订了切合我支部实际考核的《机关政工党支部党建工作绩效考核办法》。

一、党建工作绩效考核的基本内容

党建工作绩效考核采取千分制,考核内容主要包括九项:

(一)支部班子建设。按照“四好班子”建设要求,主要考核支部领导班子贯彻落实上级精神和工作部署的大局意识和创新意识,坚持民主集中制原则,科学决策,团结协作,推动公司科学发展,努力提高经济效益,促进公司和谐的能力和水平,以及发挥表率作用等情况。

(二)思想建设。主要考核支部围绕中心工作,在政治理论学习、文明和谐创建、媒体舆论宣传引导、安全宣传教育、统一战线工作等方面采取的主要措施和取得的主要成效。

(三)组织建设。主要考核支部围绕中心工作,在干部选任聘用、干部年度考评、“创先争优”活动、专业技术人才管理工作等方面采取的主要措施和取得的主要成效。

(四)制度建设。主要考核支部围绕中心工作,在“三会一课”、民主评议、发展党员、民主生活会、党务公开等方面的制度建设、执行落实情况。

(五)作风建设和反腐倡廉建设。主要考核支部围绕中心工作,在廉政教育、廉政制度建设、监督制约工作等方面采取的主要措施和取得的主要成效。

(六)工会、共青团工作。主要考核支部围绕机关工会在温暖工程建设、“安康杯”竞赛活动、职工素质工程建设等方面采取的主要措施和取得的主要成效。

主要考核基层团组织围绕中心工作,在青年思想教育、青年文明工作、青年人才工作、青年安全工作及维权工作等方面采取的主要措施和取得的主要成效。由公司团委具体负责此项内容的考核。

(八)厂区社会管理。主要考核各级党组织围绕中心工作,在加强社会教育、密切党群干群关系、化解基层矛盾、完善公共服务体系、保障厂区社会安全、促进厂区社会公平、改善保障厂区民生、优化厂区发展环境等方面采取的主要措施和取得的主要成效。

(九)创新工作及奖励加分。为了激励支部向更高的工作目标迈进,特设置奖励加分,主要体现各单位党组织结合实际和特点在工作上的一些创新点以及成效突出所获得的荣誉。

六、考核对象及要求

(一)考核对象:机关政工支部及所有党员。

(二)要求:季度末支部考核组成员要对本支部一季度的工作进行自检自评,自我总结。对支部所有党员在一个季度中的工作态度、日常表现、政治学习等方面进行综合评价打分。将在检查中发现的问题及时向公司考核领导组报告,同时也要也要在支部进行通报,为下

一步整改打好基础。

九、考核结果运用

支部对党员的考核评价等次为“优秀”的,可作为参与“优秀共 产 党员”、“优秀党务工作者”评比的依据之一;考核评价等次为“基本合格”和“不合格”的,由支部考核组指出存在的问题,提出改进建议,给予半年的整改期,并指定专人与该党员进行谈话;

十、组织机构及工作纪律

(一)组织机构

成立机关政工支部绩效考核领导组。

组 长:张燕良

成 员:王荣富 焦保军

1、考核领导组办公室职责

(1)负责组织修改、完善政工支部党建工作绩效考核办法及考核细则;

(2)负责组织开展考核工作,并对考核工作进行评估。

(二)工作纪律

1、实行考核工作责任制。考核组要认真履行职责,按照规定的程序和要求实施考核,对考核结果的客观性、真实性负责。

2、纪检委员对考核工作实施监督,考核组成员和被考核单位有关人员要严格遵守考核工作纪律,凡违反规定的,视情节轻重和造成的后果,对有关当事人进行批评教育或组织处理。

十一、本办法自 20xx年x月x日起试行,由机关政工党支部

负责解释。

 

第二篇:机关党支部党建工作汇报材料

机关党支部党建工作汇报提纲

一、基本情况:

机关党支部由党政办公室、经济工作部、劳动人事工作

部(再就业中心)、安保部组成,支部委员会由3人组成,

下设经济、党政两个党小组,现有党员32名,其中:在岗

职工党员11名,调总公司工作3名,待岗职工党员18名。

在11名在岗职工党员中,队级党员领导干部3名,科级党

员领导干部5名。

二、主要工作内容与效果:

近年来,机关党支部在队党委领导下,自开展创先争优

活动以来,按照活动总体部署和各项要求,把构建“学习型”党组织与提高队伍思想政治素质、业务技能素质及管理水平

有机结合起来。积极开展了“熟练业务技能,服务生产经营,满意在基层”主题活动,取得了一些成效。下面,就机关党

支部创先争优有关工作和活动情况汇报如下:

(一)注重学习和引导,努力建设学习型党支部

重视学习、善于学习是我们党的优良传统。在改革改制

的新形势、新任务面前,每个共 产 党人都应时刻警醒自己的

学识、眼界、能力等方面的不适应问题。党的组织和每个党

员应该带头把学习作为一种责任、一种追求、一种方式。机

关党支部注重抓好党员及科室人员的学习和思想政治工作,

在造就风清气正的工作环境和氛围、带动科室管理工作中充

分发挥党支部作用。一是抓好支部的学习。按照党委的安排,

我们有组织、有计划地组织本支部和科室管理人员多层次、

经常性的进行学习。在党支部的会议上,我们向每一位党员

提出了带头“愿学、勤学、真学、深学”的要求。把组织集

中学习和讨论,与每个党员和干部职工的日常学习及个人的

工作、生活紧密结合起来,引导大家积极参与、共同进步与

提高。二是加强理想信念教育和组织建设。引导党员干部带

头牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、发展观,牢固

树立全心全意为人民服务的思想。特别是热情做好入党积极

分子的培养、教育等工作,目前我支部有申请入党人员8

人,入党积极分子5人,重点培养对象2人,预备党员1人。

(二)立足本职创先争优,增强实际工作成效

在创先争优活动中,我们支部要求所有党员,不仅在形

式上要完成好“规定动作”,更注重要在实际工作中产生成

效,要积极投身于创先争优活动之中,以优良的工作作风,

争创优良的工作业绩。

机关党支部所属各科室是队党政、人、财、治安、保卫

的综合管理支部,工作职能既平凡又重要,对发展全队经济、

增加职工收入、构建和谐六队起着重要作用,党支部对全体

党员坚持从严要求,号召党员带头,在实际工作中,以饱满

高昂的政治热情、严肃认真的工作态度、积极向上的精神风

貌,履行好党员义务。具体来说,我们抓了“三个推动”:一是推动增强服务意识。管理科室作为全队一个重要的参谋、联络、综合服务部门,我们主动找准位置,紧扣科学发展的时代主题,紧紧围绕队的中心工作,认真履行职责,开展工作,努力发挥其管理与服务职能、为全队的经济发展提供有力的支撑和保障。二是推动增强奉献精神。提倡平凡中讲奉献、奉献中见精神。要求党员带头,从工作的大局出发,服从、服务于工作需要,不讲个人条件,不计个人得失,甘于奉献,勤于工作。工作中有困难,大家来帮助。工作中既分工又合作,有效形成团队的力量。三是推动进一步转变工作作风。要求党员,带头严格遵守各项党纪政纪,遵守队各项规章制度,不谋私利,勤政廉洁,以党性原则做好本职工作,进一步提高办事能力和工作水平;带头查找科室和个人存在的不足和问题,加强相互学习、互相帮助和支持,团结奋进,加快科室管理工作的创新发展。

通过创先争优活动,调动了党支部党员和科室管理人员

的积极性、主动性和创造性。党政办公室在上情下达、队务公开、党建与精神文明建设等方面多取得了显著成效;经济管理部门在资金管理、财务资产管理等方面能及时为领导决策提供各项数据、指标,为队经济发展献计献策;劳动人事部门在劳动人事管理、职工医保、职工来信来访等方面积极履行岗位职责。

三、存在的问题与不足:

1、“三会一课”制度落实的不够好;

2、创新机关党建的方法、手段比较单一,效果不是很明显,特别是对如何增强机关党建生机和活力探索不多,路子不宽,效果不理想。

四、整改措施:

下一步,按照队党委的统一部署,完善支部工作方案,

继续扎实抓好创先争优各项工作任务的落实。

一是在思想观念上要创新。要把落实队经济工作会议精

神与实际工作相结合起来,深入思考如何发挥党组织的堡垒作用和党员的先锋模范作用,扎扎实实地把机关党建工作搞好,为促进管理科室各项工作任务的落实提供强有力的思想、组织和作风保证。紧紧围绕“发展地矿经济中心、增加职工收入、构建和谐文明六队”这个中心和服务全队经济工作的大局,努力寻求党建工作与业务工作的结合点,确保行政业务工作顺利完成。只有这样,机关党的工作才有生机和活力。

二是要按照《第六地质队基层党支部分类定级考评表》

标准,积极开展“五个好”、“五带头”活动,严格按照“五好”党支部标准,抓好各项创建工作的落实工作,对支部建设不足之处,要结合工作实际进行完善,要使支部的建设与队中心工作相适应,达到推动业务工作不断发展的目的。

三是严格党组织生活制度,严肃党员队伍纪律。提高党员特别是党员领导干部对参加组织生活的重要性认识,要求支部每名共 产 党员都要严格遵守组织纪律,过好党的组织生活,科级党员领导干部每年参加组织生活不少于12次。自觉接受党支部的教育和监督。党支部要经常分析党员的思想状况。使组织生活更具针对性。要以改革创新的精神,丰富组织生活的内容,改进组织生活的方式,提高支部生活的质量。

四是要把促进发展作为机关党建中心任务来进行。要围绕发展抓党建,抓好党建促发展。把党建工作与经济、业务工作紧密结合起来,做到目标同向、安排同步、工作同力、责任同担。紧紧围绕队重大项目即整装勘查项目开展党建工作,使部门党的建设服务、服从于中心工作和重点工作,围绕推进发展这个中心任务,建设一流的党员干部队伍,培育一流的机关作风,创造一流的工作业绩,真正当好贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

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