学区中心学校

语文教研组工作计划

（20xx-20xx年度第二学期）

为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，根据学校的统一安排部署，结合语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：

【指导思想】

本学期，我校语文教研工作将继续以新课程标准为指导，以推进课程改革为重点，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；继续开展集体备课，加强对新教材的校本培训；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。抓好学科培训，加强队伍建设，强化质量管理，努力建设富有活力的语文教研组。

【工作目标】

1、强化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极地开展各项语文教学活动。

2、以“六好教育”活动为契机，积极开展语文实践活动。

3、教学质量大提升。

【工作措施】

（一）强化组内建设，发挥团队力量

本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作

为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

（二）抓好业务学习，提高教学能力

1、加强理论学习,丰富教研活动。采取集中学习、自主学习的方式，积极组织语文组教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施.

2、牢固树立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。

3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好学困生的辅导工作。

4、开展“走出去，请进来”活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，并上好汇报课，安排经验交流，使一人学习，大家受益。

5、鼓励充分使用已有的现代化教育手段（白板设备）进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

（三）加强常规管理，提升教研质效

1、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。本学期强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。

2、坚持月工作检查，细化检查规则，加强检查力度与范围，注重及时反馈与通报，督促纠正。

3、完善集体备课制度，规范集体备课模式，提高集体备课质量。

4、继续开展语文教研活动，以小组合作形式推动“同课异构”二度教学模式，注重教研评议，更新评议方式，强调评议实效性。

5、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用，推进语文教育改革。

骨干教师是课题研究的排头兵，本学期将试组织开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。鼓励每位教师经历“研究——反思——再研究”的过程，积极在教学中尝试进行改革，进一步提高教育教学质量和效率

6、完善听课制度，加强教师间的学习交流。每位教师听课不少于10节，并要求做好评议记录，倡导与执教者之间的面对面交流，分析得失，分享经验。

（四）开展学科活动，促进学生发展

1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时，充分利用班级图书角、学校图书室，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时，各班自行举办读书报告会、读书心得交流会，读书笔记展览等活动，并通过黑板报等阵地进行宣传交流。

2、以“六好教育”为载体，组织学生积极开展语文竞赛活动，为学生创造“展示自我、提升自我”的舞台。

3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透

点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。

【附工作安排】

二月份：

1、发放书本、作业本，收缴寒假作业并检查

2、制定语文教研组计划和各学科教学计划

3、语文组假期备课验收，拟定学科教学进度

4、协助教导处进行部分人员任课调节

三月份：

1、组织学习新课程标准

2、协助教导处确定语文教研课人员安排

3、开展集体备课活动

4、校内教研活动

5、参加小学生读书征文、环保征文活动

6、月工作检查

四月份：

1、三月份月工作检查情况通报

2、开展集体备课活动

3、校内教研活动

4、组织语文组教师参加普通话培训

5、一至三年级语文竞赛活动

6、月工作检查

五月份：

1、四月份月工作检查情况通报

2、组织教师参加集体备课活动

3、校内教研活动

4、组织语文组教师参加普通话测试

5、期中检测与质量分析

6、学生语文作品展

7、月工作检查

六月份：

1、五月份月工作检查情况通报

2、组织毕业班语文教师参加教学研讨会

3、制定复习计划，全面复习迎考

4、语文组教学工作全面验收

5、撰写各类总结，收缴各项资料

语文教研组

20xx-20xx年度第二学期

工

作

计

划

学区中心学校

二〇20xx年x月

 

第二篇：小学语文教研组工作计划20xx[1].09

小学语文教研组工作计划

李家庄小学 20xx.09

一、指导思想

认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

二 、主要工作思路：

本学期继续加强学习《语文课程标准》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课：要求教师自我备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节，要

边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校语文教研之风。

5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到20节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

（三）、具体安排

九月份

1、 教师认真组织检查学生的暑假作业。

2、中心组织了全体教师进行高校课堂的研讨活动。

3、领导进行课堂现状调查。

4、 各任课教师制定教学工作计划。

5、 教研组长制定教研组工作计划。

6、组织教师进行上学期期末试卷分析交流。

十月份

1、评选优秀教学设计。

2、领导深入课堂听课、检查、指导。

3、组织高校课堂专题讲座。

4、教学能手上示范课。

5、开展“请进来”活动

十一月份

1、组织教师进行计算机技能培训。

2、组织同课异构的活动

3、高校课堂试点教师上第一轮尝试课。

4、组织期中教学质量抽测。

5、组织期中测查的卷面分析工作。

十二月份

1、教学能手上示范课。

2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。

一月份

1、各任课教师做好期末复习工作

2、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

3、完成教研工作总结。