20xx云南事业单位考试申论答题技巧：申论写作避开三大坑

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在申论的考试过程中有这样的一个普遍存在的现象：有些考生已多次参与考试，也做了数多套申论试卷，但成绩依然没有什么起色，有些考生的分数甚至一次比一次低。要想提高申论分数，建议各位考生，若想让申论成绩有新的提高，作答时必须绕开“三大坑”：

第一坑：字迹潦草

申论阅卷不像行测通过机器就能阅卷，申论的阅卷是人工阅卷。既然是人工阅卷，那么字迹给阅卷老师的映像就非常的重要。字迹清楚整洁的试卷更容易得到阅卷人的青睐。虽然说阅卷要求阅卷老师客观公正，但阅卷老师一天要改上百份试卷，毕竟阅卷的老师是人而不是神，所以或多或少都是会有个人的主观意见在里面。对试卷的评判势必会带有些许主观喜好——集中表现在对试卷整体的感受上。干净、整洁的试卷让人赏心悦目，很大程度减轻了阅卷人的负担，评分稍高在情理之中;反之，通篇字迹潦草的试卷大大增加了阅卷人的辨别难度，给出较低分数也无可厚非。所以，各位考生有必要在考试时注意字迹的工整和卷面的整洁。申论并不要求字迹有像书法那样的漂亮，只要阅卷人看的轻松就好。

第二坑：下笔过早

由于每次考试很多考生都觉得申论每次的时间都不够，都是在写完大作文的最后一个字就得收卷了，时间比较紧是申论考试一种普遍的感觉。答题是否完整对申论得分来说确实影响重大。小题按要点给分，漏写一两个要点，少则错失3-5分，多则可能少得6-8分;申论文章结构不完整则会使文章直接以四档文得分，与同等结构完整的文章相比，分数要低不止10分。在这种情况下，有些考生拿到申论试卷后，眼睛一扫，提笔就往答题卡上写。这样有时会导致答案填错地方，有时候还没有看清楚题目的提问就已经开始答题，这些都会影响最后申论的得分。因此考生在答题之前应先审清申论题目要求，并梳理材料逻辑，切忌下笔过早，做到心中有数再进行答题。

第三坑：“多多益善”

在申论考试中有限时、限字的特点，在这里提醒各位考生作答时切忌长篇大论、滔滔不绝。每道题目的作答务必在规定字数范围内找全要点，切忌 “多多益善”的心理，否则，分数只会有减无增。但值得注意的是，“多多益善”主要是指答的越多越好，这样能够获得更多的分数的机会，而不是简单的凑字数答题，那样只会显得自己没有概括分析的能力。所以考生应该多答点。在作文的时候，字数不要超过规定的字数，否则也是会扣分的。

希望这些能对考生有所帮助，避开这些忌讳的地方，拿到自己满意的分数。

 

第二篇：20xx天津事业单位考试申论答题技巧：申论大作文内容易丢分点总结

20xx天津事业单位考试申论答题技巧：申论大作文内容易丢

分点总结

申论答题技巧：

在事业单位考试中申论备考很重要，中公教育为事业单位考试考生整理了事业单位考试申论备考指导，让考生能够从多方面针对事业单位考试进行复习与备考，助广大事业单位考生能够在事业单位考试中脱颖而出。申论备考你准备好了吗?

大作文作为申论考试必考题型，并且分值很高，决定着考生申论总成绩。大作文的分值一般30分-50分，公职类考试当中过去一般是40分，20xx年改为35分。申论分数由形式分和内容分组成。从阅卷人的角度告诉考生的是，很多考生在大作文上根本拿不了多少分，超过20分的寥寥无几。很多考生的得分在12-18间，只得单位数的考生也大有人在。那么考生在大作文里为什么丢这么多分呢?除了在形式上丢些分之外，更多的是考生所写的内容上丢掉很多分。中公教育专家为考生具体总结了以下几点。

立意不准，所谓立意不准就是说考生没有结合作答要求和给定材料的主线去立意，也就是跑题。如果，考生跑题，作文的分数肯定超不过12分。那么如何立意呢?立意不能脱离材料，一定要紧扣给定材料的主题，并了解出题人主张的观点的基础上依据大作文具体的要求下立意。考生一定要学会如何去立意，这是得高分的第一步。

题目错误，题目对于大作文来说是必须写的内容，有独立的分值。从历年试卷来说，第一种试卷是直接给了题目，这种情况下直接抄写即可。第二种试卷是，给了你一半的题目，需要考生填补另一半后组成完整的题目，这种情况下考生填补另一半时需要思考，依据给定材料的主题和具体作答要求与已经给定的一半题目结合组成完成的题目。第三种试卷是，自拟题目，这种情况下考生根据给定材料和作答要求，结合自身写作习惯，写出鲜明，准确的题目。写好题目对考生成绩的影响很大，因为阅卷人是从你的题目里可以看出你所写的文章属于哪个类。

中心论点交代，中心论点的交代越前越好，开门见山即可。阅卷人根本没有那么多耐心去寻找你的中心论点。读完题目和第一段你的中心论点还没有交代，你的文章超不出三类文，也就是说最多能拿20左右。所以用中心论点做题目，或者第一段中一定要交代好自己的中心论点。让阅卷人一眼就看到你的中心论点，这样阅卷人才会更细致的阅读你的整篇文章，这样才有可能得高分。

论据，论据有理论论据和事实论据之分。论据可以来自于给定材料，也可以来自于政策文件、亲身经历、成语谚语、典型案例和具体数据。相对于前面的客观题，大作文的论证上考生可以发挥其知识储备和亲身经历。有些试卷要求考生结合实际或结合亲身经历等要求，

这时考生在论证过程或提对策时必须结合实际或亲生经历，这是得高分标准。很多考生在答卷时从材料中找不到有力的论据，更不会结合实际去论证，虽然立意和题目写的很好，但是由于论据不充实，论证不到位而得不了高分。所以考生想的高分首先利用好给定材料中的论据，其次丰富知识储备，运用知识储备。

结尾，对考生来说有两个任务。一是，总结整篇文章，再次点题，首尾相连。二是，提升理论高度。第一点，一般考生都能想到，但真正做到的没有几个。第二点，想到的考生就很少，做到的考生更是凤毛菱角。为了得高分必须写会结尾的写作，具体方法就是不断地写文章练习，没有其他捷径。

申论大作文的阅卷过程就是不断地扣掉考生分数的过程，以上所说的每一个点都是有可能扣掉考生分数的点。所以考生从立意，题目的设置，开头段的设置，分论点与论据的运用，到结尾的设置，每一步都需要小心谨慎，争取每一步丢最少的分，这样最终得到的才会是高分。