教育心理学1．心理学是研究人的心理活动及其规律的科学。2．个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。个体心理可以分为心理动…
1.教育心理学：是指研究教育和教育过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支；它是教育学和心理学相结合的产物…
1.教育心理学研究的核心内容是：学习过程2.19xx年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》3.教育心理学的发展经历了哪几个时期：…
《学科教育心理学》课程学习总结最近，通过“十二五”继续教育公共必修课的学习，我知道了《学科教育心理学》课程包括两部分内容，第一部分…
《学科教育心理学》学习总结20xx年初，我参加了北京市中小学教师“十二五”公共必修课培训。通过《学科教育心理学》的学习，我收获颇多…
学习学科教育心理学学习感受继教号05007753姓名李飞学科教育心理学是一门把学习心理和教学心理两个分支学科结合起来，阐明学生的知…
高等教育心理学一、论述题１.论述高校教师学习高等教育心理学的意义。答：一、有助于了解大学生的心理特点，提高教育的针对性。学习高等教…
高等教育心理学一、论述题1、试析大学生思维发展的特点。答：大学生思维结构的变化能体现他们的思维发展特点，具体如下：一、在形式逻辑思…
教育心理学名词解释1教育心理学：是一门研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（填空的可能大）2心理发展：是指个体从出生，成熟，…
学习与教学的5要素：学生/教师/教学内容/教学媒体/教学环境。三过程：学习过程/教学过程/评价反思过程。教育心理学发展4时期：初创…
迁移：先前的学习对后继学习的影响。教学：从心理学角度,可把教学看作是企求诱导学习的一种活动系统或工作制度。编码：指把短时记忆的信息…
高等教育心理学第一章绪论1、高等教育的特点。P8-9两个方面界定1）高等教育在整个学制教育中的地位；2）高等教育的性质。（1）在教…
心理学是研究人的心理活动及其规律的科学个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。它分为心理动力、心理过程、心理状态和心理特…
读《教育心理学》的心得体会莲花寺小学张娥这学期我在教学之余读了一本非常有意义、对工作特别有帮助的书《教育心理学》，书中广泛吸收了国…
教育学心理学学习心得通过此次培训,我深刻的体会到教与学是两个相互影响和促进的过程，我认识到教学它是一个完整的过程，而在每一个过程都…
冯特：18xx年在莱比锡大学成立第一个实验室，标志心理学成为一门独立的学科桑代克：一、19xx年出版《教育心理学》，西方第一本以教…
教育心理学一冯特1879年在莱比锡大学成立第一个实验室标志心理学成为一门独立的学科二桑代克119xx年出版教育心理学西方第一本以教…
姓名：继教号：单位：《学科教育心理学》课程包括两部分内容，第一部分学习心理，第二部分是学科的教与学。一、学科教育心理学是研究学生在…
不可不知的100人1、利托尔诺《论各人种的教育演化》、沛西?能《人民的教育》——教育的生物起源学说；2、孟禄《教育史教科书》——教…
1、教育心理学：是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。是应用心理学的一种，是心理学与应用学的交叉学科。2、研究内容：五要…