建宁县丁秀英(小学数学)名师工作室网页板块设计【团队风采】以照片、文字形式介绍工作室各成员的个人情况、教学风格、成长历程、研究业绩…
新北师大版四年级上册数学《方向与位置》教学设计教学内容:去图书馆教学目标:1.能在具体的情境中,认识方向和距离对确定位置的作用。2…
大班数学活动设计——9的分解与组成设计意图:数的组成和分解是数学概念教育内容中的一个重要组成部分。新的《纲要》要求幼儿“从生活和游…
《2、5倍数的特征》教学设计教学内容:人教版数学五年级上册第二单元因数和倍数,教材第9页。教材分析:2、5的倍数的特征是在学习了因…
初中数学作业设计心得何坤龙20xx年-6月-18日我认为教师在设计、布置作业时应注意以下几点:一、作业要适量。多数教师认为,只有让…
初中数学学科建设方案一、指导思想为贯彻落实教学工作会“抓细节、抓过程、促质量”的精神,执行教研室关于建设优势学科,提升教学质量的决…
20xx小学英语教师技能大赛——板书设计赛——参赛心得今年有幸参加了枣庄市小学英语教师技能大赛中的“板书设计”技能赛,并取得了较为…
幼儿园大班数学活动设计:左和右活动目标:1、以自身为中心区分自己身体的左右,分清自己的左边和右边,会向左和右数物体个数。2、知道参…
初中数学有效作业的设计【摘要】传统数学作业设计的弊端是重“统一布置”,轻学生之间的个体差异;重“全批全改”,轻学生地位;批改作业上…
公开课教学设计课题:除数不是整十数的除法(四舍调商)教学内容:教科书第8—9页的例题,“想想做做”第1—4题。授课班级:四年级(2…
小学数学教学设计心得体会马梅兰好的教学设计是教学成功的一半,教师在教学中合理设计,加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。…