读书月活动总结

——下庄小学

读书是终生的事情，读书应重在平时。 “让读书成为习惯”已是建设“学习型社会” 的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 我校主要做了以下工作：

一、 深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。

根据上级的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展了“校园读书月”活动的动员工作，通过召开班主任例会，各班召开主题班会、出主题黑板报展示读书名言，张贴读书宣言等营造校园文化氛围，多渠道、深层次宣传读书学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、 加强领导，落实责任，确保读书活动的顺利开展。

为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，我校根据活动方案，层层落实任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有评比、有总结的读书活动，确保了读书活动的顺利实施。

三、读书活动内容丰富、形式多样、富有意义。

我校在读书月活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了较好的效果。

…… …… 余下全文

“校园读书月”活动总结

俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师”。书籍是人类进步的阶梯，更是人们开启智慧大门的钥匙。读书可使人睿智，可以提高自己的写作能力，扩大自己的知识面。养成良好的阅读习惯，会让我们受益终身。所以说，本次读书活动的开展是十分有益处的，现对此作出简单的总结！

一、激发阅读兴趣。为了开展此次活动，我先在全班范围内广泛征求了意见，共同商议制定了活动方案，确定了活动主题，写下有关的倡议书。掀起读书的氛围.学生的兴趣不乏，部分学生也真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。

二、体验阅读乐趣。每周都会轮流安排有意愿的同学领阅读卡到图书馆阅览读书，每周末让学生自由去阅读喜好的课外读物, 他们会读安徒生童话,感受那童话世界种种美好的寄托；他们会读《爱的教育》《钢铁是怎么样炼成》《童年》等励志作品；他们还会遨游四大名著中,感受书中不同的人物形象??遨游书海使他们有了更生动的话题交流,获得自信!

三、培养阅读能力。“授之以鱼，不如授之以渔”，教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。

1.掌握方法。在平时的语文教学上，我尽量注重阅读方法的指导，鼓励他们自主阅读，教育他们如何与文本对话，如何有选择性地阅读长篇名著，交流外国作品的阅读方法.还要养成不动笔墨不读书的习惯，写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并鼓动同学们写下读书笔记,定期择优在班级发表，或向校园红领巾广播站推荐发表!

…… …… 余下全文

阔斯特克乡读书月活动总结

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 通过读书月活动，使我乡更深刻地认识到读书的重要意义。它不仅能增长知识，而且能升华品格、锤炼精神、塑造灵魂。为了提高活动针对性和实效性，积极创新活动形式、拓展学习内容，极大地激发起广大农牧民群众的读书热情，营造了浓厚的读书氛围。充分调动了广大群众的积极心，以实际情况为主，开展形式多样，内容丰富的读书活动。学习是不断创新的不竭动力为基点，营建浓浓的书香乡村园氛围，以打造乡村文化为灵魂，以与时俱进、开拓创新为精髓，以丰富多彩的读书活动为载体，才能使各具特色的活动永葆生机和活力，为了让读书活动成为习惯，鼓励群众以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。借此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养了良好的个性和品质，要让书香溢满乡村，还要让书香飘向干部群众家中，让干部群众的阅读生活更丰富、更精彩！

一、制定了读书月活动实施方案。

二、各村、站所积极开展“我书我读”的全员读书活动动员。面向全乡群众开展了宣传读书月活动专题内容，营造浓浓的读书氛围。

三、开展了系列活动。

…… …… 余下全文

为培养职工浓厚的学习兴趣，引导职工养成“好读书，读好书”的学习习惯，营造人人热爱学习、善于学习的氛围，探索科学的学习方法，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，结合本单位职工职工作的实际，学习理论知识、现代化管理知识、业务知识、法律知识，做到学以致用，构建有特色的书香科室文化，提升单位品牌效力。我单位于20xx年x月，开展了以“营造书香科室，打造人文单位”为主题的单位读书月活动，取得了令人满意的效果，现小结如下。

一、 积极宣传发动

我们积极宣传“读书月活动”的精神实质，使每一位职工都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标，并商讨制定了活动的计划和具体实施步骤，初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人，做到了分工细致，责任明确，便于操作。

二、开展系列活动

1、广泛的开展了问卷调查活动。坚持调查的广泛性和调查对象的代表性，共发放问卷30份，回收有效问卷27份。调查项目包括了读书环境、读书时间、读书方式等一系列的问题。

2、****开展了“卫生行政执法人员培训班”。并从市法院和司法局请来讲师为我们讲解了“卫生行政处罚相关知识”和“行政诉讼、行政处罚知识”，结合了****职工本职工作，提升了****员的业务水平和法律知识，也增强了每位****员的行政执法能力。

…… …… 余下全文

永昌四中20xx——20xx学年度第一学期

“读书月活动”总结

为期六周（第七周至第十四周）的读书月活动现已圆满结束，为了今后进一步搞好此项活动，现将本学期的“读书月活动”总结如下：

一、 下发意见，周密部署

第四周，根据学校行事历的安排，在主管领导的安排部署下，于10月x日——11月x日（第七周至第十四周）开展了以“学习先进文化，提高先进文化”为主题的读书月活动。一方面要求全体语文教师按计划向所在年级和班级的学生介绍阅读书目，书目内容分必读书和参读书，各年级学生必读书一本，参读书32种（中国作品18部，外国作品14部）；一方面安排了具体活动（内容包括文学作品欣赏讲座，读书活动作文竞赛，文史知识竞赛，读书笔记展评，读书经验交流会），并要求高中语文组、高中政史地组、初中文科组的全体教师及各班班主任遵照执行。

二、 具体活动，务求实效

第七周至第九周，高中语文组三位教师分别进行了文学作品欣赏讲座，其中，杜志龙老师的《〈三国演义〉导读》讲座把同学们带入了那“烽火连连，群雄逐鹿中原；斗智斗勇，竟相建功立业”的史诗般的岁月；蔡国庆老师的《唐诗的发展里程》让同学们了解了唐诗的发展历程，感受了唐诗的博大精深和无穷魅力；刘玉辉老师的《阅读生活与写作》的

…… …… 余下全文

20xx50读书月总结

为丰富校园文化生活，形成多读书、乐读书、读好书的良好习惯和文明风尚，20xx年x月我校第一个读书月拉开帷幕，到现在为止，已经基本结束了。在这次读书月活动中我们举行了“我最喜爱的一本书”主题班会、好书推荐活动、“好书伴我行”的征文比赛、优秀班级黑板报的评选、优秀书香班级的评选、班级图书角的建立等等活动。

在本次活动中，我班同学都有不同程度的收获，作为班主任也发现很多优秀的典型，比如：张成俊、何锦坤、赵必伟等同学已经把写读后感作为看完一本书不可缺少的一部分，如果不读后感，就觉得看完一本书还没有结束，每天都有他们的思考，领悟，读后感的内容充实，从他们的文字中，可窥见出他们细腻的情感和略显青涩的文笔。在“好书伴我行”的征文比赛中，赖慧贤同学在写《简爱》的读后感时，他写到“读《简爱》，我为幼年的她所受到的虐待而悲愤，感同身受般的体会着简爱那幼小敏感的心灵所受的伤害。我也为简爱而倾倒。喜欢她在地位比她高的所谓上流社会人士面前表现出的那种不卑不亢的态度，??”这本书教会了他在面对爱时表现出的的那种自尊自强的精神。对于班级黑板报评选活动，大部分同学都非常重视，同学们的积极性非常高，特别是班上的宋佳良和王贵能精心制作黑板报，制做黑板报活动锻炼了同学们的创造力，也增强了班集体的凝聚力。为激发同学们读书的积极性，提高同学们的阅读水平，在我班特别要求同学们随时记读书笔记，做到不动笔墨不读书，在班级内部评选本次读书月的读书笔记评选活动中，发现同学们写读书笔记的形式灵活多样：有摘录，有随笔，同时与自己生活、学习密切联系。为了创建书香班级，我鼓励每个同学从家中带来一本他所喜爱的书，组织生活委员和学习委员去书店、旧书市场买来与专业相关的书。通过这样一个活动我发现同学们阅读范围很广，大致有科普类，小说类，汽车方面的杂志也是多种多样，就是这样通过大家的共同分享与交流最终创建了我们班的读书角，还有同学自告奋勇的做起了读书管理员。很多同学在晚修时间和我交流，他们说，通过这次读书月的活动后。他们读书变得更精更细，读出了品味，通过读书确实丰富了生活，提高了写作水平。在我班内部评选“好书伴我行”的征文时，我发现同学们通过读书，根据内容梗概，所谈感受生动，语句通顺，

…… …… 余下全文

快乐阅读经典 打造书香校园

东板桥中心小学读书月活动总结

为了营造更加浓郁的书香校园，激发老师、学生、家长读书的兴趣，让每一位老师成为“书香教师”，每一个学生成为“书香少年”，结合县首届全民读书月活动安排，我校举办了经典古诗词背诵比赛，引领师生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福。

一、精心组织，科学安排

我校的读书月分为以下几个阶段：

第一阶段：发起（5月x日）。

学校重点做好了开读书月动员会，读书月活动安排三项工作。

第二阶段：实施5月x日——5月x日

1．建设“书香班级”：教室板报开辟专栏；各班建立读书角，要求图书能根据班级的读书情况定期更新。

2．指导阅读。各班根据学生年龄的特点，本月指导学生读好一本（或两本）共读的书目，完成相应的读书活动。

3．教师读书活动：阅读冰心、曹文轩、梅子涵及其他儿童文学作品、教育名著；读书随笔撰写。

4．其他活动：各班读书成果汇报；上好读书交流课。

第三阶段：总结（5月下旬）

1．申报评比学校“书香班级”和“书香少年”，读书标兵。

二、权威引领，师生共鸣

我们学校开展的读书月活动是立体、多维的。除了常规的宣传外，我们利用报纸、广播进行好书推荐，每天课前全校大喇叭响起悠扬的轻音乐，或国内或国外名曲，或经典或现代的，使师生置身一个高雅的环境氛围里。不但如此，我校还利用网络平台，号召广大师生充分利用校讯通博客这一便捷的读书交流方式。如今，在校信通博客安家落户的人们尽尝甘露美味，陶醉其中，并且收获了奇葩。我校在第五

…… …… 余下全文

总结

土木工程学院成立以来已有两届学生，但还是襁褓中的婴儿，为了弘扬我们学院的精神，我们不断努力，正好迎来读书月，学校大力开展读书月活动，这对我们学院是一次机遇与挑战，为了在我院形成浓厚的学习氛围，结合我院的实际情况，我们开展了相关的活动：主题班会和征文比赛。在主题班会上我们组织同学了解许多名人成功史，许多名人的成功都离不开书籍，他们通过大量的阅读拓宽自己的视野活跃自己的思维，丰富自己的知识，他们都站在巨人的肩上，因此更容易成功。这使同学们感受到了阅读的力量，使同学们的读书热情高涨，在享受读书的过程中掌握更多知识。并且为了进一步提高同学们的读书热情，也为了彰显我们青春的活力，我们还举行了征文比赛，激发同学们的热情，发挥其想象力与创造力，力争创新，土木工程学院全体学生都积极加入其中，写出了一大批很好的征文，值得欣慰，彰显了当代大学生青春的活力与激情。在整个过程中我们都以同学为中心，把每一项计划落实，向同学推荐与专业相关的书籍，同学们的读书热情有很大提升，充分认识到了读书的重要性 .

…… …… 余下全文