篇四 ：实验优质课《玩转电磁铁》教案和实验报告单
小学科学五年级下册实验优质课教案
玩 转 电 磁 铁
汝州市钟楼街道办事处东关小学 张运旺
联系电话：187xxxxxxxx
20xx年5月15日
《玩转电磁铁》教案
汝州市钟楼街道办事处东关小学 张运旺
20xx年5月15日
教学目标：
1、让学生了解电磁铁的构成和性质。
2、使学生知道电磁铁的原理，认识到电磁铁磁性强弱与哪些因素有关，培养学生的动手实验能力。
重点：了解电磁铁有通电产生磁性、断电磁性消失的基本性质。
难点：电池节数越多，线圈圈数越多，电磁铁的磁性越强。
教学方法：本节课主要采用了小组合作探究的教学形式，即：发现问题→猜想假设→设计实验→实验→得出结论。
演示实验材料：小电机、小平口螺丝刀、铁钉、漆包线、电池、砂纸、电铃、电脑打铃器等。
分组实验材料：每组1只铁钉、1根漆包线、2节电池、10个大头针等。
教学过程：
一．观察与提问
同学们，很多同学都玩过电动玩具车，知道电动玩具车是靠小马达带动的，小马达也叫电动机。（出示一只小电动机）这就是一只小电动机。你想知道它通上电以后为什么会转动吗？
师：下面我们把小电动机拆开了，看看里面什么样。
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篇六 ：《电磁铁的磁力》实验报告
电磁铁的磁力
实验时间：20##年11月11日
实验名称：电磁铁的磁力
实验目的：通过实验设计，验证电磁铁的磁力和线圈圈数、电流的大小有关
实验器材：电池、电池盒、多根短绝缘导线、长绝缘导线、大头针
内容：一、先组装一个正常的电路，用电磁铁吸引大头针，重复三次，算出平均数。
二、增加电流后，用电磁铁重复（1）。
增加电池后 电池数量与电磁铁磁力大小的关系
三、分析实验现象，总结实验结果。
实验结果：通过实验我们发现：电磁铁的线圈越多，吸引的大头针越多，磁性越强。
电磁铁的电流越大，吸引的大头针越多。
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篇七 ：电磁铁实验题报告单
实验题报告单
实验一：电磁铁性质的实验
用漆包线、粗铁钉、电池、开关、曲别针、砂纸等制作一个简易电磁铁，与电池、开关连接好。
a) 闭合开关，观察到_________________________________。
b) 断开开关，观察到_________________________________。
c) 反复实验几次，我们发现电磁铁的性质：
__________________________________________________
实验二：请你帮助小东电磁铁磁力大小的实验
小东做加大电磁铁磁性的实验，先用小刀在漆包线两端刮去2厘米长的漆，然后在铁芯上按照同一方向绕 圈，制成一个简易电磁铁，如图甲。实验时，先用一节干电池接在漆包线两头，用电磁铁接近大头针。数一下能吸住大头针的枚数。把吸入的大头针填入下表中。
再在铁芯上按同一方向绕包线两头，用电磁铁接近大头针。数一下能吸住大头针的枚数。把吸住大头针的枚数填入下表。
最后在铁芯上按同一方向绕圈再制一个电磁铁，如图丙。然后用两节干电池接在漆包线两头，用电磁铁接近大头针。数一下能吸住大头针的枚数。把吸住的大头针枚数填入下表中。
…… …… 余下全文
