通过十一周30课时的实训，在孙老师对 Office办公软件进行讲解后，使我对office中的w o r d ,e x c e l， p o w e r p o in t等软件有了进一步的了解。我们学习了 office 的高级应用，如 excel 的数据分 析，excel的回归分析，excel 的高级函数应用，word 的排版，运用p pt进行简历制作。

老师让我们做的第一个项目是 EXCEL 的基本操作，进行数据的分析和利用 EXCEL 进行条件格式设置，条件函数分析和 rank 函数进行数据排列。 在完成这些操作后，我熟练的掌握了对 excel 的基本运用，能够简单准确的将数据输入表格以及对表格进行分析和统计，能够利用 excel 进行条件格式设置， 条件函数分析和 rank 函数进行数据排列， 运用 excel 可以将复杂的数据简单化。我们通过这个软件进行班级成绩排名，条件函数，计算平均分，加权平时成绩等方面训练，通过学习掌握了这方面的基本操作。

接下来我们学习了excel中的相关与回归分析，用 excel 进行相关分析，让我掌握了两个方法， 一是利用相关系数函数，二是利用相关分析分析工具。也知道了 CORREL 函数和 PERSON 函数的用法。通过学习 excel 进行回归分析，我懂得了如何用excel 进行 多元线性回归分析。

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江 苏 信 息 职 业 技 术 学 院

《Office高级应用实训》

实训报告

系 别 工商管理系

班 级 国贸102

学生姓名 衡 冲

学 号 1004053215

指导老师 孙立军

二〇一 二年x月

实训报告

20xx年x月末至5月初，我参加了为期一周的Office高级应用实训。此次实训受益匪浅，收获颇多，作此报告已作总结。

在此之前，我已经取得江苏省计算机一级证书，本以为自己具备了相应的理论知识及操作能力，殊不知“学而不思则罔”。

实训内容：

项目一，EXCEL排序

作业内容是将一组学生的按成绩排名。课程涵盖至运用函数计算均分以及计算加权成绩，这在excel中是最基础的操作，只具备这种简单的操作能力，只能算得上是入门。但是题目最后却涉及到了RANK排名，这在以前是没有接触过的。题目中只有20组数据，完全可以心算出他们的排名，但是如果遇到几百组，甚至上千组数据，这种笨方法是行不通的，所以有必要学习相关的理论知识，采用RANK操作之后才知道其排序功能的强大。 项目二，WORD排版

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本文由朱荣申贡献

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Office 办公软件的简单介绍

Office 是一套由微软公司开发的办公软件，它为 Microsoft 和 Apple Macintosh 操作系 统而开发。与办公室应用程序一样，它包括联合的服务器和基于互联网的服务。最近 版本的 Office 被称为“Office system”而不叫“Office suite”，反映出它们也包括服务器 的事实。 Office 最初出现于九十年代早期，最初是一个推广名称，指一些以前曾单独发售 的软件的合集。 当时主要的推广重点是购买合集比单独购买要省很多钱。 最初的 Office 版本包含 Word、 Excel 和 Powerpoint。 另外一个专业版包含 Microsoft Access。 Microsoft Outlook 当时尚不存在。随着时间的流逝，Office 应用程序逐渐整合，共享一些特性， 例 如 拼 写 和 语 法 检 查 、 OLE 数 据 整 合 和 微 软 Microsoft VBA(Visual Basic for Applications)脚本语言。 Office 被认为是一个开发文档的事实标准，而且有一些特性在其他产品中并不存 在。但是其他产品也有 Office 缺少的特性。Microsoft 2007 Office System 有一个和以 前版本差异很大的用户界面。 Microsoft 使用早期的 Apple 雏形开发了 Word 1.0， 它于 1984 年发布在最初的 Mac 中。Multiplan 和 Chart 也在 512K Mac 下开发，最后它们于 1985 年合在一起作为 Microsoft Excel 1.0 发布：第一个在 Macintosh 上使用的轰动一时的零售程序。 因此，早期的 Microsoft Office 程序根源于 Mac，当然，也反映在用户界面上。作 为 Mac 的第一个和最大的软件提供者，在最初的 Macintosh 上做的一些 UI 决定受 Microsoft 开发团队的要求影响。当然，Office 图形化用户界面(特别是顶级菜单条)的 最基本的轮廓有它在第一个 Macintosh 版本中的根源。

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摘要：文字处理是当前社会用处最广泛的东西，因此Word的出现，带来了许多的方便。随着办公自动化在企业中的普及，作为Microsoft Office重要组件之一的Word越来越得到广泛使用，它可以帮助用户创建、编辑、排版、打印各类用途的文档，成为用户日常工作、学习和生活中信息处理的好帮手。也是现代办公室不可缺少的软件之一。

关键词：Word排版 办公软件图文混排 Excel优点 Excel的普及性

Word学习心得

熟练的应用Word也是当前社会必不可少的技能。从我开始接触Word到现在我学会了不少的应用与操作，大部分操作命令能够熟练的使用。比如，从创建文档到编辑文档最后保存文档等基本操作。下面，我对自己这阶段的学习做以下总结：

1.表格制作及计算：

表格的制作可以手动绘制也可以自动生成，对于创建和编辑好的表格，如果对它们再做一些修饰，例如，进行边框的处理，或给部分单元格添加底纹，则会突出所要强调的内容或添加表格的美观性。在表格中还可以利用公式工具进行一些数据的计算与统计。

2.图文混排：

插入艺术字和图片以及文本框并进行修改美化。例如，环绕方式四周型、嵌入型等的运用，修改艺术字、图片以及文本框的字体颜色、大小、形状和边框等操作。

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Office2007实训总结

为了能更好的让我们掌握office2007这个办工软件，本学期的最后一周即第十九周，我们营销1001班如期的迎来Office2007的实训，为期五天（20xx年7月2日－6日）。本次实训我们的带队老师是XXX老师，同时他也是我们这个学期的课任老师。本次的实训我们的主要任务还是word和excel中的相关知识。

回想起这半年来的历程，感觉触目惊心，特别是在本次实训的时候，那种感觉特别明显。因为这半年我发现我并没有真的掌握到什么真正有用的知识。其实这并非老师没有教我们，也不是老师教的不好，而是我自己并没有真正认真的去学。导致我很多的东西都没有领悟到。说真的这半年来我发现钟明老师还真的是挺严的，他对我们的要求很高。不管是在学习方面还是在纪律方面都是一样。我想在这方面很多同学都会有很深的体会。

这个学期一开始，听到有office2007这一门课程的时候我觉得挺多余的。因为那时的我觉得这其实没有什么大不了的，其中有很多的知识我都懂的，所以那时的我并没有认真的去学。但是后来我就发现，其实不然，相反里面有太多的东西是我不懂的。特别是在excel方面，我现在想起来还很头痛，因为实在是太失败了。里面的公式我没有几个是懂的，在那时一开始的时候我还没有认真去听，所以我还有个理由。但是后来我觉得自己真的是不懂，所以就认真的去听了，但是我现在我并没有完全的能听懂，更不要说是记得。就算是听懂了，在随后的几天里我又会忘得一干二净。因此在这个公式方面是我的一个心病，有时候我甚至有点害怕这方面的内容。也许人类都是这样的吧，在碰到自己觉得困难的事的时候就地想去逃避。

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制作人：朱骏杰 日期：2010-1-20

目录

第1章

1.1.

1.2.

第2章

2.1.

第3章

3.1.

3.2.

第4章

4.1.

4.2.

第5章

5.1.

第6章

6.1.

6.2.

第7章

7.1.

7.2.

第8章 Word2003 ....................................................................................................... 2 作题步骤：..................................................................................................... 2 难点要点分析 ................................................................................................. 3 Excel2003 ....................................................................................................... 4 内容 ............................................................................................................... 4 Powerpoint2003 ............................................................................................... 6 内容：............................................................................................................ 6 难点：............................................................................................................ 6 Wingdows XP.................................................................................................. 7 内容：............................................................................................................ 7 难点：............................................................................................................ 7 文件操作：..................................................................................................... 8 内容 ............................................................................................................... 8 Internet Explorer .............................................................................................. 9 内容：............................................................................................................ 9 难点：............................................................................................................ 9 Outlook Express............................................................................................. 10 内容：.......................................................................................................... 10 难点：.......................................................................................................... 10 实训心得体会：.............................................................................................11

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培训心得体会

信息技术，虽然我觉得这是一门难度很大的学科，但是就我在我们乡下的学校而言，平时应用一下信息技术，还是觉得这次培训又像我以前对待的培训一样，认为很简单，所以我在开班之初不以为然。 但在开班典礼中，局里领导的高度重视，进修学校领导和班主任的高度负责，就隐隐觉得这次培训的重要性。教育局吴局长和向股长、学校张校长的报告发言，座位上我们每位置上的实名排位，井然有序，还有我们的技术老师朱老师的介绍报告，以及班主任随堂听课查堂，都让我觉得对这次培训的重视。

接下来是我们县里四位优秀的在这方面有突出能力的老师为我们作了精彩的报告和讲授。他们对信息技术能力应用的精通和熟练，让我觉得学无止境，而我还不止他们的皮毛，看他们年龄与我们相仿，或是比我们小，有从乡下进城工作的，也有就在乡下和我一样环境下的学校工作的，却对信息技术能力的应用容合得那么得心应手。虽然培训日程安排得紧，也许参加培训的这几天我们不能一下子全掌握，但我深深地体会到授课老师他们所付出的艰辛，所以他们能得到现在的成就。现在来指导我们，传授我们经验，成为我们的专家。这正如我们的授课老师杨华波在课堂上所讲的“平时在网上学习，闭门进修，把它搞定” 。

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洛阳理工学院

计算机操作强化训练报告

专    业       计算机科学与技术      

班    级 ______________________________

学    号 ______________________________

姓    名 ______________________________

完成日期       2014年1月3日          

实验报告总结

地点：第一机房          时间：20##-12-30—20##-1-3

强化训练内容：

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