关于写字的名言

孙过庭：初学分布，但求平正。

项穆：书有三戒；初学分布，戒不均继知规矩，戒不活与滞；终能纯熟，戒狂怪与俗。

王羲之：字之形势不宜上阔下狭，如此则重轻不相称也。分间布白，远近宜均，上下得所，自然平 稳。

颜真卿：欲书先预想字形，布置令其平稳，或意外生体，令有异势，是之谓巧。

欧阳询：初学之士，先立大体，横直安置，对待布白，务求其均齐。

王羲之：分间布白，远近宜均。

蒋和：布白有三；字中这布白，逐字之布白行间之布白。初学分布，皆须停匀；既知停匀则求变化，斜正疏密错落其间。

陈绎：疏处捺满，密处提飞；平处捺满，险处提飞；捺满则肥，提飞则瘦。

王羲之：分均点画，远近相须，播布研精，调和笔墨；锋纤往来，疏密相附。

项穆：人之于书，得心应手，千形万状不过曰中和。曰肥。曰瘦而已。若书宜长短合度，轻重协衡，阴阳得宜，刚柔互济，犹世之论相者不肥不瘦。不长不短为端美也。

张怀瑾：偃仰向背；谓两字并为一字，须求点画上下偃仰有离合之势。

王羲之：二字合为一体，重不宜长，单不宜小，复不宜大，密胜乎疏，短胜乎长。

卫夫人：点画如高峰坠石，磕磕然实如崩也；横画如千里阵云，隐隐然其实有形；竖画如万岁枯藤；撇画如陆断犀象；捺画如崩浪雷奔；斜勾如百钧弩发；横折如劲弩筋节；每为一字，各象其形，斯造妙矣，书道毕矣。

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关于如何练字，分享给想练好书法的人 一、写字的字体已经成形，能不能改，怎样改法？ 答：能改，而且用不多久。很多同志认为：写字已经成形，年龄已经渐大了，不能改了??，好字并不是什么难事，也不是高不可攀，而是极其好学，只要你方法对头，改正旧的写字习惯。具必须端正写字的姿势和执笔方法，这是首要条件。

现在列举先人练字二例，现结合本身体会，谈谈这个问题。

大家知道，中国书圣王羲之，他先从卫铄学书，之后又多见先代名家钟繇等名著，遂改变初学朴的书体变成娇美流畅的今体，对楷、行、草书均有创造性的贡献，这就是王羲之在中国书法史上 再说颜真卿，他初学褚遂良，后从张旭得法。他参用了篆书笔意，写出了端庄雄伟的楷书。是 我本身先从钟绍京的楷书摹法，后又从欧阳询、黄自元的楷书得法，在行书上追学黄若舟的笔须努力。但不论你写的字成形多少年，都是可以改的。

有的同志提出：写钢笔字摹仿毛笔字帖行吗？实践证明，可以，其效果一样。

写好钢笔字和毛笔字，不论年龄大小，不论你写字是否成形，只要勤字当头，下定决心，认识重要性，经过一番努力，是能写好的。

起步虽晚犹可追，古往今来，有许多三十而立后学成才的名师。宋朝的梁颢，八十二岁才考上登科好，争夺龙头属老成。”明朝李贽，弃官就学，立志著书的时候已是五十四岁了，他的名著《十四岁和七十三岁时完成的。

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关于教师练字活动想说的话

郭 健

一、关于练字活动

教师练字活动开展这么久，效果并不显著，主要体现在：1、整体参与积极性不高，2、整体水平提高幅度不大。问题到底出在哪里？

先不讲客观的原因，先说说我们自身的原因。

1、 动机

所谓的动机，就是我们为什么要写好字。这个问题不解决，我们练字就没有动力。

老师们都有这样的感受：教师的写字水平会对学生产生深刻的影响。写一手好字，对教师来讲是理所当然的。在师范读书时，三笔字就是我们的必修课和必考课，三笔字不过关是不发毕业证的。从这个角度讲，我们现在练字其实是在补我们在师范学校就该做好的功课。所以说，学校要求教师写好字，我们不应该想该不该、自己愿意不愿意，我们应该把写好字看作当教师的一个准入条件，应该主动的、无条件的去完成这个自己份内的任务。

2、 兴趣

兴趣是最好的老师。虽说有的事该做，但是没有兴趣就会敷衍塞责，草草应付。

有的老师说：“我不喜欢写字。”我认为这样的说法欠妥。文字是交流的工具，书写是使用文字的手段，教师这一行又是与书写文字关系最为密切的工作。教师不喜欢写字，就像司机不喜欢开车，武警不喜欢玩 1

枪一样。既然选择了做教师，那么写好字就是无法避免的事情。我们没有选择权。

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成功与艰辛

名言警句

1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

3.成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。 ——冰心

经典素材

事例一：汉代的司马迁，在遭受官刑之后，忍辱负重，写下了著名的史记。在遭受痛苦时，他并没有放弃自己的生命，而是在狱中写下著名的《史记》，假使他就此放弃，那么中国将失去一位史学家，更将失去一本流传千古的史书。痛苦并没有将他打倒，而是将他一生的精华汇聚在一起，然后倾吐出来，化为珍珠，永远闪耀在历史的舞台上。

事例二： 前几天中国达人秀刚结束，而冠军就是用脚趾弹奏的刘伟。在失去双臂之后，刘伟受到的是双重的痛苦，一种是因为失去双臂后给生活带来不便的痛苦，另一种则是在生命还未绽放就已残缺的内心痛苦这些痛苦，使他重新审视自己的人生，要么就赶紧死，要么就精彩的活。

事例三：林肯被誉为美国历史上最伟大的，最受群众欢迎的总统之一。尽管如此，但在他成功的背后，却有着无数的辛酸和坎坷。

在林肯年轻时，家境一盆如洗，少年的他生活在农村里，然而林肯却从不向命运低头，他发愤图强，攻读政治学。后来好不容易成为了一名小律师。可是心怀大志的林肯哪会满足于小小的律师呢？他暗暗地下决心，在政坛上出人头地！

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珍珠不擦不发亮。

不经过琢磨，宝石也不会发出光芒。

玉不琢，不发光。

没有经过琢磨的玉石不贵重。

麦要磨才会有面，玉要琢才能成器。

金刚石也要琢磨。

经常磨的刀子一定快。

初生的枝条容易弯。

能力同肌肉一样，锻炼才能生长。

本领是从困难中学会的。

没有一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。

玉不琢，不成器；人不学，不知理。

玉石越擦越闪光。

玉石在山谷里和石头一样，雕刻出来和美女一样。

人在世上炼，刀在石上磨。

人要炼，马要骑。

力是压大的，胆是吓大的。

刀不磨要生锈，水不流要发臭。

好事多磨。

坏事的道路顺顺溜溜，成事的道路曲曲折折。

快刀不磨是块铁。

幼小读书要琢磨，休恨严师教训多，黄金不打不成器，宝剑钝时也要 磨。

千锤成利器，百炼变纯钢。

吹尽狂砂始到金。

百战成勇士，苦炼出精兵。

操心不怕头发白。

苦中出巧人。

咬得根，百事可做。

只要功夫深，铁杵磨成针。

只要功夫到，奶茶自然熟。

滴水可以穿石，犁头可以磨针。

功夫下得越深，成果取得越多。

不怕起点低，就怕不到底。

经霜甘蔗老来甜。

宝剑锋从磨炼出，梅花香自苦寒来。

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世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底

人类的心灵需要理想甚于需要物质。 ——雨 果

抱负是高尚行为成长的萌牙。 ——莫格利希

在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。 ——伏尔泰 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 ——伏尼契

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 ——车尔尼雪夫斯基 人的理想志向往往和他的能力成正比。 ——约翰逊

我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。 ——纪伯伦

过去属于死神，未来属于自己。 ——雪 莱

对于年轻人来说，未来是一个仙境。 ——塞 拉

对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。 ——加 缪

我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。 ——纪伯伦

人言死后还三跳，我要生前做一场，名不显时心不朽，再挑灯火读文章． －－唐伯虎

如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。 ------乌申斯基

人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。 ------约翰逊

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世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底

人类的心灵需要理想甚于需要物质。 ——雨 果

抱负是高尚行为成长的萌牙。 ——莫格利希

在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。 ——伏尔泰

一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 ——伏尼契

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 ——车尔尼雪夫斯基 人的理想志向往往和他的能力成正比。 ——约翰逊

我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。 ——纪伯伦

过去属于死神，未来属于自己。 ——雪 莱

对于年轻人来说，未来是一个仙境。 ——塞 拉

对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。 ——加 缪

我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。 ——纪伯伦

人言死后还三跳，我要生前做一场，名不显时心不朽，再挑灯火读文章． －－唐伯虎

如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。 ------乌申斯基

人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。 ------约翰逊

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关于练硬笔字的问题

彭祁天

练字好处一二三

? 吃饭的需要

? 可以借此指导孩子，尤其是读小学和中学的孩子。

? 培养细心细致一丝不苟的学习习惯，纠正多动症。

? 可以锻炼身体(另一种气功)

? 高尚的审美活动。练字可以暂时忘却烦情琐事，进入一种超然的审美境界，使身心得到陶冶。 为什么练硬笔

随手就来，条件限制少

实用

硬笔练好了，毛笔字也写得好。 硬笔工具

笔：除铅笔外，其它笔都可以。签字笔最实惠。宝珠笔不渗水。

纸：“米字格”最好。4.5元一本。 大小合适

能体现汉字方正的特点

笔画容易定位

容易看到成效，成就感强烈。 比较“回宫格”。回宫格的优点是可以帮助横平竖直，限制自己的笔画，不张牙舞爪，不胡乱发挥。缺点：损害了汉字方正的特点，太瘦，太受束缚，字形不舒展。

垫：纸下垫软布或软纸，便于展现字的软笔书法特点，体现笔画的轻重力度。

选帖：楷——？ 行——？多买2本，选择。

根据自己特点来选帖。

颜柳欧赵

练字是否从毛笔字入手？

练字是否从楷书字学起？

从楷书练起的好处。

从结构开始打基础。

布局？

关于基本笔画的练习

关于结体、篇章、运笔的技巧 照应、衬托

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