百度知道社会民生急！！！东南大学毛概期末考试试题求解！！！不要乱写，要专业的，对照课本的~~~

浏览次数：429次悬赏分：30 | 解决时间：2011-6-5 21:58 | 提问者：526857083

1、如何正确马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承科又与时俱进的关系？

2、如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？

3、实事求是思想路线的基本内容有哪些？如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？

4、新民主主义革命的性质。如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？

5、党在过过渡时期的总路线。我国社会主义改造的主要经验及其意义是什么？

6、怎样准确把握邓小平关于社会主义本质的新概括？

7、如何正确认识社会主义社会的基本矛盾？判断改革开放中一切工作是非得失的标准是什么？

8、如何理解社会主义初级阶段的科学内容及基本特征？

9、为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？

10、我国社会主义初级阶段的基本经济制度。为什么要坚持按劳分配为主体、多种分配方式相结合的分配制度？

11、怎样正确理解社会主义社会的民主、自由和人权？

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1．为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合?

在我国社会主义改造即将基本完成，开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。 毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的思考，是同总结第一个五年计划执行过程中的经验教训，从中国实际出发深入思考如何借鉴苏联社会主义建设的经验相联系的。他认为，新中国成立初期，“因为我们没有经验，在经济建设方面，我们只得照抄苏联”，“这在当时是完全必要的，同时又是一个缺点，缺乏创造性，缺乏独立自主的能力。这当然不应当是长久之计”。19xx年，苏共20大以后，毛泽东认为它对我们最重要的教益是要独立思考，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，提出要“以苏为鉴”，探索自己道路。他明确指出，现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行马克思主义与中国实际的第二次结合，找到在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。

在这个探索中形成了一些正确的和比较正确的理论观点、方针政策和实践经验。比如，党的八大的正确思想、毛泽东在19xx年和19xx年先后作的《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要讲话，以及许多关于中国社会主义建设的重要观点，涉及政治、经济、文化、国防、外交、党的建设等各个方面。这些都具有长远的指导意义。 以毛泽东为代表的中国共 产 党人初步探索中提出的许多重要思想观点，尽管有的还是不够成熟的设想，有的并未付诸实施，有的后来也没能坚持下去，但它们都为后来的探索做了开创性工作，有着十分重要的理论和实践价值。同时，也为改革开放后中国共 产 党实现马克思主义基本原理和中国具体实践相结合的第二次历史性飞跃提供了良好的开端，为我们在新的历史条件下坚持和发展马克思主义提供了基础。

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第五章  曲线运动

一、曲线运动：质点的运动轨迹是曲线的运动；

1、曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点（或某一时刻）的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向.

2、物体做直线运动的条件：物体所受合外力为零或所受合外力方向和物体的运动方向在同一直线上.

物体做曲线运动的条件：质点所受合外力的方向与其运动方向不在同一条直线上；且轨迹向其受力方向偏折，运动轨迹在v、a之间，和速度v的方向相切，方向逐渐向a的方向接近，但不可能达到。

[注意]1)当物体做曲线运动时，它的合力所产生的加速度的方向与速度方向也不在同一直线上;

   2)物体的运动状态是由其受力条件及初始运动状态共同确定的;

   ①物体运动的性质由加速度决定（加速度为零时物体静止或做匀速运动；加速度恒定时物体做匀变速运动；加

速度变化时物体做变加速运动）。

   ②物体运动的轨迹（直线还是曲线）由物体的速度和加速度的方向关系决定（速度与加速度方向在同一条直线

上时物体做直线运动；速度和加速度方向成角度时物体做曲线运动）,

3、曲线运动的特点：

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第五章

大数定律

定理一（契比雪夫定理的特殊情况）

设随机变量……相互独立（是指对于任意n>1，……是相互独立），且具有相同的数学期望和方差：…。作前n个随机变量的算术平均

则对于任意正数ε，有

证明：

由于

，

由契比雪夫不等式可得

在上式中令并注意到概率不能大于1，即得

设……是一个随机变量序列，a是一个常数。若对于任意正数ε，有

则称序列……依概率收敛与a，记为

设，又设g(x,y)在点（a,b)连续，则

上述定理一又可叙述为：

定理一

设随机变量……，相互独立，且具有相同的数学期望和方差：…，则序列依概率收敛于μ，即

定理二（伯努利大数定理）

设是n次独立重复试验中事件A发生的次数。p是事件A在每次试验中发生的概率，则对于任意正数ε>0,有

或

证明：

因为～，有

…

其中，……相互独立，且都服从以p为参数的（0-1）分布，因而…，由定理一得

…

即

这个定理表明事件发生的频率的稳定性

定理三（辛钦定理）

设随机变量……相互独立，服从同一分布，且具有数学期望…，则对于任意正数ε，有

显然，伯努利大数定理是辛钦定理的特殊情况

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第六章 社会主义初级阶段理论

一、社会主义初级阶段是我国最大的实际

（一）社会主义初级阶段理论的形成和发展

1、社会主义初级阶段理论是在总结世界社会主义、特别是中国社会主义曲折发展的历史经验和教训的基础上逐步提出的。社会主义初级阶段作为具有特定内涵的新概念，在马克思主义发展史上是第一次。

2、十一届三中全会以后，在总结建国以来历史经验和改革开放以来新的实践经验的基础上，逐步作出了我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学论断，准确把握了我国的基本国情。

3、十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》提出,“我国的社会主义制度还处在初级发展阶段”。

4、十三大对社会主义初级阶段进行了系统阐述，并提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，表明党对社会主义和中国国情认识的一次飞跃。

6、十五大，进一步强调了社会主义初级阶段问题，标志着我们对这个理论的认识走向了成熟。

7、十六大指出我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段具有明显的过程性特征，是我国在经济文化比较落后的条件下建设社会主义必然要经历的长达百年的社会发展阶段。现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。

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1、联系邓小平“ 三步走”的发展战略思想，谈谈你对党的十六大提出的“全面建设小康社会”这一奋斗目标的认识与理解。

2、答：“三步走”的发展战略思想主要内涵：第一步，从19xx年到19xx年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从19xx年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。然后在这个基础上继续前进。

“小康社会”是邓小平提出的一个概念，指的是我国社会主义现代化建设“三步走”战略中，第二步战略所要达到的社会发展状态。21世纪头xx年是一个大有作为的重要战略机遇期。十六大确立的全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，既包括经济发展、人民生活水平的指标，也包括政治、文化、社会发展等各方面的内容，体现出我国经济和社会全面协调发展，物质文明、政治文明和精神文明共同进步的本质特征。

2、试述全面建设小康社会的重大举措。

（1）实施科教兴国，人才强国战略。早在20世纪xx年代邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”的论点断。这揭示了科学技术对当代生产力和社会经济发展的第一位的变革作用，对于我国社会主义现代化建设具有重大的指导意义。科教兴国战略是根据我国国情及其它国家实现现代化的一般规律提出来的，我国人口众多、资源相对不足，生产力落后，与世界发达国家存在很大差距，要实现第三步战略目标，赶上发达国家，必须依靠提高劳动者素质，这是关系到21世纪社会主义全局的大事。

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１.材料分析１：

材料1

无产阶级也明明知道此种民主革命的成功诚然是资产阶级的胜利， 然而幼稚的无产阶级目前只有在此胜利的奋斗中才有获得若干自由及扩大自己能力之机会??中国国民党目前的使命及进行的正轨应该是：统率革命的资产阶级，联合革命的无产阶级，实现资产阶级的民主革命。 ——《陈独秀文章选编》（中），三联书店19xx年版（下引此书，版本均同）。

材料2

人类经济政治大改造的革命有二种：一是宗法封建社会崩坏时，资产阶级的民主革命。??国民革命的性质虽然是资产阶级的革命，他的胜利虽然是资产阶级的胜利，然而革命运动中的形式及要求只是一个国民革命，这种特殊形式的革命，本是殖民地半殖民地的政治及经济状况所自然演成的。??无产阶级客观的力量是随着资产阶级之发达而发达的， 殖民地半殖民地的资产阶级既然不能成为一个独立的革命势力，无产阶级便是不用说了。——《陈独秀文章选编》（中）

材料3

怎样才能更加巩固和扩大国共两党的亲密合作呢？一方面， 须要将有关两党合作的各种基本问题解释得清楚明白；另一方面，须要采取许多巩固和扩大两党合作的具体办法。??但是，在两党方面的确都还有少数人不清楚了解两党合作的许多基本问题。??第一，他们不清楚了解今天两党合作的主要原因和主要目的??因此，他们有时忘记了抗日是目前民族统一战线的最主要的共同纲领，于是忘记了以抗日与否来划分友敌的最主要标准，于是忽略了“凡抗日者皆吾友，降日者皆吾敌”的简单真理，于是忽略了“抗日高于一切，一切服从抗日”的言行准则，因为有时把其他问题与抗日问题并列或对立，以致模糊于今天民族统一战线的主要目标，有时甚至把抗日问题看得比其他问题为次要，以致引起抗日民族一战线营垒中的许多不应有的摩擦和裂痕。——王明：《挽救时局的关键》载19xx年x月x日《长江日报》。

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全国版会计证《财经法规》第一章至第五章讲义概述总结

一、财经法规与会计职业道德课程简介 财经法规：1—4 章 会计职业道德：第 5 章 二、20xx年教材基本特征及主要变化 第一章，会计法律制度：没有增加太多新东西，只有一些结构上的调整，增加了部分例题。 第二章，支付结算法律制度：增加了现金管理的内容，同时对第三节票据结算进行了扩充增 加了商业汇票、信用卡、汇兑的内容，删除了银行汇票的内容（挪到会计基础里面） 第三章，税收法律制度：进行了全面的扩充，由原来不太重要的一章，变成了现在举足轻重 的章节。增加了税收的概述，尤其增加了增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得 税五大税种。而原教材的内容合并成了第三章的第三节并且还有所扩充。 第四章，财政法规制度：完全新增的章节（新加入会计从业资格考试的小家伙） 第五章，会计职业道德：基本没有变化 20xx年教材调整后应注意的问题： （1）希望大家使用 20xx年新版教材进行复习； （2）不要盲目的去做历年真题； 三、教材各章节简介
章节 小节 主要内容 08 情 第一章 第一节会 会计法律制度的概念及 3 个层次：会计法律、会计行政法规、 3 分 会计法 计法律制 律制度 度的构成 第二节会 会计工作的行政管理 （主管部门， 制度的制定权限， 人员管理， 1 分 ） 计工作管 会计工作的自律管理（协会，学会）单位内部的会计工作管理 理体制 （负责人的职责） 27 分 2分 国家统一的会计制度 1分 xx年： 60 分 xx年59 分 xx年考 合计年考 情（概）

第三节会 总体要求，会计凭证、账簿、财务报告，档案管理及其他相关 31 计核算 核算内容 分有 简答 第四节会 计监督 第五节会 会计机构设置，代理记账，机构负责人的任职资格，从业资格 11 计机构和 规定，专业职务与专业技术资格，会计工作岗位设置，会计人 分 会计人员 员工作交接 单位内部会计监督、会计工作的政府监督、社会监督 9分

5分

17 分

第六节法 法律责任的概述，违反会计法律制度规定及应承担的法律责任 5 分 律责任 第二章 第一节支 支付结算的概念，基本原则，主要的支付工具，支付结算的法 3 分 支付结 付结算概 算法律 述 律依据，以及办理支付结算具体的要求

7分

2分

xx年： 29 分 xx年：

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